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| 090 | ▼a 370 ▼b 2022z5 | |
| 100 | 1 | ▼a 安彦忠彦, ▼d 1942- |
| 245 | 1 0 | ▼a 来たるべき時代の教育と教育学のために : ▼b 能力開発から能力制御への重点移動 / ▼d 安彦忠彦 著 |
| 246 | 3 | ▼a Kitarubeki jidai no kyōiku to kyōikugaku no tame ni : ▼b nōryoku kaihatsu kara nōryoku seigyo eno jūten idō |
| 260 | ▼a 東京 : ▼b 教育出版, ▼c 2022 | |
| 300 | ▼a xii, 185 p. : ▼b 圖表 ; ▼c 19 cm | |
| 900 | 1 0 | ▼a Abiko, Tadahiko, ▼e 著 |
| 945 | ▼a ITMT |
소장정보
| No. | 소장처 | 청구기호 | 등록번호 | 도서상태 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| No. 1 | 소장처 중앙도서관/제2자료실(3층)/ | 청구기호 370 2022z5 | 등록번호 111884216 | 도서상태 대출중 | 반납예정일 2023-12-13 | 예약 예약가능 | 서비스 |
컨텐츠정보
목차
第１章 「教育」とは何を指すのか—「教育の本質」は何か 第２章 教育と環境—教育と人的・物的・制度的環境との関係 第３章 「教育の目的」は何か—教育は何のために行うのか 第４章 「教育の領域」にはどんなものがあるか—教育が扱う価値とその軽重をどう見るか 第５章 「教育の内容」は何か—教育は何を教え育てるのか 第６章 「教育の方法」は何か—教育の仕方：直接の指導技術・方法・方略はどうするのか 第７章 「教育の効果」は何か—教育の成果をどう評価するのか 第８章 国の教育行政の在り方—教育課程を中心に 終章 未来に向けての教育の提案—開発型から制御型への「重点移動」
