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| 245 | 2 0 | ▼a (김세련 CLASSY 교육학) 통합이론서 = ▼x Pedagogy : ▼b 2024학년도 중등 임용고시 대비 / ▼d 김세련 편저 |
| 260 | ▼a 대구 : ▼b G스쿨 : ▼b G북스, ▼c 2022 ▼g (2023 2쇄) | |
| 300 | ▼a 2책(241 ; 247 p.) : ▼b 삽화, 도표 ; ▼c 26 cm | |
| 504 | ▼a 참고문헌 수록 | |
| 700 | 1 | ▼a 김세련, ▼e 편 |
| 945 | ▼a ITMT |
소장정보
| No. | 소장처 | 청구기호 | 등록번호 | 도서상태 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| No. 1 | 소장처 중앙도서관/제2자료실(3층)/ | 청구기호 370.76 2022z2 1 | 등록번호 111879817 | 도서상태 대출가능 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
| No. 2 | 소장처 중앙도서관/제2자료실(3층)/ | 청구기호 370.76 2022z2 1 | 등록번호 111879818 | 도서상태 대출중 | 반납예정일 2024-01-31 | 예약 | 서비스 |
| No. 3 | 소장처 중앙도서관/제2자료실(3층)/ | 청구기호 370.76 2022z2 2 | 등록번호 111879819 | 도서상태 대출중 | 반납예정일 2024-01-31 | 예약 | 서비스 |
| No. 4 | 소장처 중앙도서관/제2자료실(3층)/ | 청구기호 370.76 2022z2 2 | 등록번호 111879820 | 도서상태 대출가능 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
컨텐츠정보
목차
[v.1] 제1장 교육심리 CHAPTER 1. 학습자의 인지적 특성 및 발달 06 01. 지 능 07 02. 창의성 15 03. 인지양식 19 04. 인지적 영역 발달 이론 25 CHAPTER 2. 학습자의 정의적 특성 및 발달 32 01. 동 기 33 02. 정의적 영역 발달이론 47 CHAPTER 3. 학습이론 60 01. 행동주의 학습이론 61 02. 사회인지 학습이론 70 03. 인지주의 학습이론 73 04. 구성주의 학습이론 81 제2장 생활지도 및 상담 CHAPTER 1. 생활지도 84 01. 생활지도의 이해 85 02. 생활지도의 영역 88 CHAPTER 2. 상담 99 01. 상담의 이해 100 02. 상담이론 102 제3장 교육방법 및 공학 CHAPTER 1. 교육공학의 이해 122 01. 교육공학의 기초 123 CHAPTER 2. 수업 설계 125 01. 수업설계 이론 126 CHAPTER 3. 교수학습 이론 및 방법 141 01. 전통적 교수학습 142 02. 구성주의 교수학습 159 03. 디지털시대의 교수학습 168 제4장 교육과정 CHAPTER 1. 교육과정의 이해 172 01. 교육과정의 정의 173 02. 교육과정의 종류 175 03. 교육과정의 결정요소 180 04. 교육과정의 유형 182 CHAPTER 2. 교육과정 개발 및 실제 208 01. 교육과정의 개발의 일반적 원리 209 02. 교육과정 개발 모형 213 CHAPTER 3. 교육과정의 실행 231 01. 교육과정 실행의 개념 및 관점 232 02. 교육과정 운영의 원리 및 영향요인 235 03. 교육과정 실행을 위한 재구성 237 CHAPTER 4. 우리나라 교육과정 239 01. 우리나라 교육과정 운영 체제 240 [v.2] 제5장 교육평가 7 CHAPTER 1. 교육평가의 이해 8 01. 교육평가 정의 9 02. 교육관과 교육평가관 12 CHAPTER 2. 교육평가 모형과 유형 16 01. 교육평가 모형 17 02. 교육평가의 유형 25 CHAPTER 3. 교육평가의 실제 51 01. 평가도구의 양호도 및 평가 오류 52 02. 평가도구의 제작 60 03. 문항분석 64 제6장 교육행정 69 CHAPTER 1. 교육행정의 이론 70 01. 교육행정의 이해 71 02. 조직론 84 03. 지도성론 101 04. 동기론 111 05. 의사소통론 120 06. 의사결정론 125 CHAPTER 2. 교육행정의 실제 131 01. 교육기획 132 02. 교육정책 136 03. 교원인사행정 138 04. 장학론 142 05. 교육재정 147 06. 학교 및 학급경영 151 제7장 교육사 159 CHAPTER 1. 한국교육사 160 01. 교육기관 및 교육제도 161 02. 인재선발 방식 167 03. 조선시대의 교육사상 170 CHAPTER 2. 서양교육사 174 01. 고대의 교육 175 02. 중세의 교육 178 03. 근대의 교육 182 제8장 교육철학 189 CHAPTER 1. 교육철학의 이해 190 01. 교육철학의 기초 191 CHAPTER 2. 근대 이전의 교육철학 193 01. 전통 철학사상 194 CHAPTER 3. 현대 교육철학 199 01. 20세기 전반 교육철학 200 02. 20세기 후반 교육철학 206 제9장 교육사회학 217 CHAPTER 1. 교육사회학 이론 218 01. 교육사회학의 이해 219 02. 교육사회학의 주요이론 220 CHAPTER 2. 교육의 사회적 기능 233 01. 교육과 평등 234 02. 교육과 격차 239 03. 시험과 선발 242 04. 학력상승과 사회이동 245
