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| 100 | 1 | ▼a 이소민 |
| 245 | 2 0 | ▼a (일주일에 딱 한 번) 초등 첫 글쓰기 수업 / ▼d 이소민 지음 |
| 260 | ▼a [서울] : ▼b 푸른칠판, ▼c 2022 | |
| 300 | ▼a 199 p. : ▼b 삽화 ; ▼c 21 cm | |
| 500 | ▼a 부록: 1. 알아 두면 쓸모 있는 글쓰기 지도 팁, 2. 학년군별 글쓰기 중점 지도 내용 | |
| 504 | ▼a 참고문헌: p. 199 | |
| 945 | ▼a ITMT |
Holdings Information
| No. | Location | Call Number | Accession No. | Availability | Due Date | Make a Reservation | Service |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| No. 1 | Location Main Library/Monographs(3F)/ | Call Number 372.623 2022 | Accession No. 111880445 | Availability Available | Due Date | Make a Reservation | Service |
Contents information
Book Introduction
“아이들과 글쓰기, 어디서부터 어떻게 시작해야 할까?” 간편하게, 복잡한 준비 없이, 쉽게 따라 하며 단계별로 완성하는 초등 글쓰기 수업. 책 속에 소개된 다양한 글쓰기 수업 사례에서 사용된 각종 활동지들을 다운받을 수 있는 QR코드가 수록되어 있다.
Information Provided By: :
Author Introduction
이소민(지은이)
서울 공립 초등학교 교사이다. 어렸을 때부터 이야기를 듣고 읽고 쓰는 것을 좋아했다. 글을 통해 스스로를 다독이고, 마음이 상대에게 가닿는 경험을 나누고 싶어서 교실에서 아이들과 함께 글을 쓰기 시작했다. 진심 어린 글들이 차곡차곡 쌓이면 세상은 조금 더 따뜻해질 거라 믿으며 글에 진솔한 목소리를 담고자 아이들과 고민하고 있다. 해야 하는 일과 하고 싶은 일 사이에서 방황하다가 글쓰기로 균형을 잡았다. 이제는 할 수 있는 일과 하고 싶은 일의 간극을 좁히기 위해 새로운 분야를 모색하고 도전하며 교육 현장에서 덕업일치를 꿈꾸는 중이다. 무엇보다도 지금 맡은 자리가 부끄럽지 않도록 열심을 꾹꾹 눌러 담아 하루하루를 보내려고 노력하고 있다.
Table of Contents
프롤로그 1장 글쓰기 첫걸음 떼기 얘들아, 우리 글 한번 써 볼까? 새내기 교사의 무모한 도전 ㆍ 그래서, 좋은 글이 뭔데요? ㆍ 교사의 속마음, ‘글쓰기보다 더 어려운 글쓰기 지도’ ㆍ 학생들의 속마음, ‘글쓰기는 원래 노잼이라고요.’ ㆍ 글쓰기 지도 5계명 오늘 뭐 쓰지? 일상, 찰나의 순간 ㆍ 소소하지만 위대한 도전 ㆍ 살면서 한 번도 생각해 보지 않은 것들 ㆍ 아이들의 시선으로 바라보는 세상 ㆍ 공부하고, 글도 쓰고 ㆍ 상상력에 날개를 달고 ㆍ 쓰고 싶은 대로 쓰기 2장 한걸음씩 단계별로 글쓰기 완성하기 글쓰기 단계 한눈에 보기 [1단계] 생각그물로 생각 펼치기 [2단계] 글의 형식 익히기 [3단계] 생각그물을 글로 바꾸기 [4단계] 글의 ‘중간’ 쓰기 [5단계] 글 한 편 완성하기 서론과 결론으로 살 붙이기 ㆍ 독자의 시선을 사로잡는 제목 붙이기 ㆍ 글 뼈대 보강 공사1-전개 방식에 따라 글쓰기 ㆍ 글 뼈대 보강 공사 2-갈래에 따라 글쓰기 3장 다 된 글에 날개 달기 스스로 글 다듬기 아는 것도 꿰어야 보배, 배경지식 활용하기 열 문장 안 부러운 잘 고른 단어 하나, 다양한 어휘력 반짝이는 아이디어로 글 꾸미기, 수사법 사용 그림 그리듯 글쓰기, 묘사하기 좋은 글 발굴하기 부록 1. 알아 두면 쓸모 있는 글쓰기 지도 팁 2. 학년군별 글쓰기 중점 지도 내용 에필로그 활동지 목록 참고문헌
