Learning by investing [전자자료] : do emerging market multinational enterprises (EMNEs) improve their ESG performance through OFDI?
| 000 | 00000nam c2200205 c 4500 | |
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| 005 | 20230627090649 | |
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| 041 | 0 | ▼a eng ▼b kor |
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| 090 | ▼a 0510 ▼b 6B2 ▼c 2354 | |
| 100 | 1 | ▼a 안지민 |
| 245 | 1 0 | ▼a Learning by investing ▼h [전자자료] : ▼b do emerging market multinational enterprises (EMNEs) improve their ESG performance through OFDI? / ▼d Ji Min Ahn |
| 246 | 1 1 | ▼a 투자를 통한 학습 : ▼b 신흥 시장 다국적 기업은 해외 직접 투자를 통해 ESG 성과를 개선 할 수 있을까? |
| 260 | ▼a 서울 : ▼b 고려대학교 대학원, ▼c 2023 | |
| 300 | ▼a 전자책 1책(ix, 29 p.) | |
| 500 | ▼a 지도교수: 문정빈 | |
| 500 | ▼a 본표제는 표제면 이미지의 표제임 | |
| 502 | 0 | ▼a 학위논문(석사)-- ▼b 고려대학교 대학원, ▼c 경영학과, ▼d 2023. 2 |
| 504 | ▼a 참고문헌 수록 | |
| 653 | ▼a Emerging market ▼a OFDI ▼a Emerging market enterprise(EMNE) ▼a ESG performance | |
| 900 | 1 0 | ▼a Ahn, Ji Min, ▼e 저 |
| 900 | 1 0 | ▼a 문정빈, ▼g 文丁彬, ▼d 1972-, ▼e 지도교수 ▼0 AUTH(211009)153169 |
| 900 | 1 0 | ▼a Moon, Jungbien, ▼e 지도교수 |
| 945 | ▼a ITMT | |
| 991 | ▼a E-Book(학위논문) ▼w (DCOLL211009)000000270905 |
전자정보
소장정보
| No. | 소장처 | 청구기호 | 등록번호 | 도서상태 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| No. 1 | 소장처 중앙도서관/e-Book 컬렉션/ | 청구기호 CT 0510 6B2 2354 | 등록번호 E13000140 | 도서상태 대출불가(열람가능) | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
컨텐츠정보
초록
본 연구의 목적은 ESG의 세가지 관점; 환경(Environment), 사회(Social), 지배구조(Governance)의 영역에 초점을 두어 신흥시장의 다국적 기업의 선진국 진출이 그들의 ESG성과에 미치는 영향을 분석하는데 목적이 있다. 이러한 연구를 분석 하기 위해 본 연구에서는 선진국 38개국(OECD 가입 국가)에 진출한 다국적기업 해외자회사 192개 자료를 활용하여 실증분석을 실시하였다. 주요 분석 결과는 아래와 같다. 첫째, 신흥국가의 다국적기업은 선진국 진출 비율이 증가함에 따라 그들의 ESG성과에 긍정적인 효과를 미치는 것으로 나타났다. 또한, 각각의 디멘션에서도 긍적적인 효과를 미치는 것으로 나타났다. 특히, 사회와 지배구조의 영역에서 환경의 영역보다 더 강하게 나타났다. 이러한 분석 결과는 신흥시장의 다국적 기업이 선진국에 진출한 다국적 기업의 해외 자회사를 통해 스필오버 효과로 ESG성과에 영향을 미치는 것에 대한 시사점을 제시한다.
This study intends to investigate how Outward Foreign Direct Investment (OFDI) affects the performance of Emerging market enterprises(EMNEs) in terms of environmental, social, and governance (ESG). More specifically, this study focuses on three types of ESG dimensions; environment, social, and governance. To test our hypotheses, this study conducted an empirical analysis using 192 EMNEs that have entered 38 developed countries (OECD member countries). The main analysis results are as follows. First, it was found that EMNE had a positive effect on their ESG performance as the ratio of expansion into developed countries increased. In addition, it was also found that each ESG dimension had a positive effect. In particular, it showed stronger social and governance dimensions than the environment. These analysis results suggest implications for the influence of EMNE on ESG performance through the spillover effect through foreign subsidiaries of multinational companies that have entered developed countries.
목차
TABLE OF CONTENTS ABSTRACT I 국문 초록 III TABLE OF CONTENTS V LIST OF TABLES VI LIST OF FIGURES VIII NOMENCLATURE(OR LIST OF SYMBOLS) IX CHAPTER 1. INTRODUCTION １ CHAPTER 2. THEORETICAL BACKGROUND AND HYPOTHESES DEVELOPMENT ５ 2.1 EMNEs international learning and ESG ５ 2.2 EMNEs international learning and Environmental performance 7 2.3 EMNEs’ international learning and Social performance ８ 2.4 EMNEs’ international learning and Governance performance １０ CHAPTER 3. DATA AND METHODOLOGY １２ 3.1 Data and sample １２ 3.2 Variables and measurement １４ 3.2.1 Dependent variable １４ 3.2.2 Explanatory variables １５ 3.2.3 Control variables １６ CHAPTER 4. RESULTS １７ 4.1 Summary statistics and correlation matrix １７ 4.2 Hypotheses testing ２０ CHAPTER 5. DISCUSSION AND CONCLUSION ２２ 5.1 Discussion ２２ 5.2 Management implications ２３ 5.3 Limitation and future research ２３ REFERENCES ２５
