본 연구는 스트레스, 회복탄력성, 대인관계, 음주문화가 대학생의 문제음주에 미치는 영향을 파악하고, 이들 간의 상관관계를 분석하여, 향후 대학생들의 문제음주 행태를 예방하고, 적절한 음주교육을 통한 건전한 음주 문화 형성을 위한 기초자료를 마련하고자 시도된 서술적 상관관계 연구이다.
본 연구는 대학교에 재학중인 음주 경험이 있는 대학생 220명을 대상으로 하였다.
연구 도구는 세계 보건 기구에서 개발하고 이병욱, 이충헌, 최문종, 남궁기(2000)가 한국인에게 맞게 수정, 번안한 척도인 한국판 알코올 사용 장애 척도(Alcohol Use Disorders Identification Test-Korea; AUDIT-K), Cohen, Kamarck와 Mermelstein(1983)이 개발하고 박준호, 서영석(2010)이 한국 대학생을 대상으로 번안 및 타당화를 거친 한국판 스트레스 척도, 신우열 외(2009)가 선행연구들을 참고 후 수정하여 한국의 대학생을 대상으로 타당화한 회복탄력성 척도인 한국형 청소년 회복탄력성 지수(Youth Korean Resilience Quotient-27; YKRQ-27), Schlein와 Guerney(1971)가 개발한 도구를 전석균(1994)이 한국에 맞게 수정하고 보완한 자기보고형 대인관계 척도(Relationship Change Scale; RCS), 김재훈(2005)의 연구에서 직장의 음주문화를 측정하기 위해 구성된 도구를 김효정(2017)이 대학의 음주문화에 맞게 수정한 도구를 사용하였다.
수집된 자료들은 SPSS/WIN 27.0프로그램 이용하여 분석하였다. 연구대상자의 일반적 특성, 스트레스, 회복탄력성, 대인관계, 음주문화, 문제음주의 빈도, 평균, 백분율 표준편차를 분석하였다. 대상자의 일반적인 특성에 따른 스트레스, 회복탄력성, 대인관계, 음주문화, 문제음주의 차이를 t-test와 ANOVA를 이용하여 분석하였고, 사후검증으로 Scheffe 다중비교검정을 실시하였다. 또한 스트레스, 회복탄력성, 대인관계, 음주문화, 문제음주의 상관관계 확인을 위해 Pearson의 상관관계 분석을 실시하였다. 마지막으로 대상자의 문제음주에 영향을 미치는 요인을 파악하기 위해 위계적 회귀분석을 시행하였다.
본 연구의 결과는 다음과 같다.
1) 스트레스는 대상자의 일반적인 특성 중 성별, 군 복무 상태, 전공, 음주로 인한 가족문제 여부, 가정형편에서 유의한 차이를 유발하였다. 회복탄력성과 대인관계는 전공, 가정형편에서, 음주문화는 군 복무 상태, 학생 활동 여부, 첫 음주 경험 시기, 흡연 여부와 유의한 차이를 유발하였다. 문제음주는 군 복무 상태, 거주 형태, 학생 활동 여부, 첫 음주 경험 시기, 흡연 여부와 유의미한 차이를 유발하였다.
2) 스트레스와 회복탄력성, 스트레스와 대인관계, 회복탄력성과 대인관계, 대인관계와 문제음주, 음주문화와 문제음주에서 유의미한 정적 상관관계가 나타났다.
3) 거주형태(집), 흡연, 대인관계, 음주문화는 대학생의 문제음주와 통계적으로 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 거주형태가 집이면 자취보다 문제음주가 -.191 감소하고, 흡연을 하면 문제음주가 .280 증가하며, 대인관계가 1단위 증가하면 문제음주는 .251 증가하고, 음주문화가 1단위 증가하면 문제음주는 .515 증가하는 것으로 나타났다.
본 연구에서 나타난 결과를 통해 대학생의 문제음주에 거주 형태(집), 흡연, 대인관계, 음주문화가 영향을 미치는 것을 확인하였다. 따라서 본 연구가 통합적인 음주문제와 흡연 학생의 관리, 혼술 문화 및 사회적 관계 형성을 위한 음주 문화 등 새로운 음주문화를 건전하게 정착시키기 위한 음주 관련 교육 프로그램 개발 등 대학생의 문제음주 행태를 예방하고, 향후 건전한 음주 습관 및 음주 문화 형성을 위한 기초자료로 활용될 수 있기를 기대한다.
This study is a descriptive correlation study attempted to identify the effects of Stress, Resilience, Interpersonal Relationships, and Drinking Culture on college students' Problem Drinking, analyze correlation between them, prevent problem drinking behavior, and prepare basic data for forming a healthy drinking culture through proper drinking education.
This study included 220 college students with drinking experience in college.
Research measurements included the Alcohol Use Disorders Identification Test-Korea(AUDIT-K) developed by the World Health Organization and revised by Lee Byung-wook, Lee Chung-heon, Choi Moon-jong, and Nam Gung-ki (2000) to suit Koreans, the Korean version of the Stress Scale developed by Cohen, Kamarck, and Mermelstein (1983) and adapted and validated by Park Joon-ho and Seo Young-seok (2010) for Korean college students, the Youth Korean Resilience Quotient-27(YKRQ-27) that the measure of resilience that Shin Woo-yeol et al. (2009) validated for Korean university students by referring to previous studies, Relationship Change Scale (RCS) developed by Schlein and Guerney (1971) were modified and supplemented by Jeon Seok-kyun (1994) to suit Korea, In a study by Kim Jae-hoon (2005), a tool designed to measure the drinking culture of the workplace was modified by Kim Hyo-jung (2017) to suit the drinking culture of the university.
The collected data were analyzed using the SPSS/WIN 27.0 program. The general characteristics, stress, resilience, interpersonal relationships, drinking culture, frequency of problem drinking, average, and percentage standard deviation of the study subjects were analyzed. The differences in stress, resilience, interpersonal relationships, drinking culture, and problem drinking according to the general characteristics of the subjects were analyzed using t-test and ANOVA, and a Scheffe multiple comparison test was conducted as a follow-up test. In addition, Pearson's correlation analysis was conducted to confirm the correlation between stress, resilience, interpersonal relations, drinking culture, and problem drinking. Finally, a hierarchical regression analysis was conducted to identify the factors affecting the subject's problem drinking.
The main results of this study are as follows.
1) Stress caused significant differences in gender, military service status, major, family problems caused by drinking, and family type among the general characteristics of the subject. Resilience elasticity and interpersonal relationships caused significant differences in military service status, student activity, first drinking experience, and smoking status in major and family circumstances. Problematic drinking caused significant differences in military service status, type of residence, student activity, first drinking experience, and smoking.
2) There was a significant positive correlation between stress and resilience, stress and interpersonal relations, resilience and interpersonal relations, interpersonal and problem drinking, and drinking culture and problem drinking.
3) Residential type (house), smoking, interpersonal relations, and drinking culture were found to have a statistically significant effect on problem drinking of college students. When the type of residence is home, problem drinking decreases -.191 compared to the trail, smoking increases .280 problem drinking, and when interpersonal relationships increase by 1, problem drinking increases by .251, and when drinking culture increases by 1, problem drinking increases by .515.
Through the results shown in this study, it was confirmed that the type of residence (home), smoking, interpersonal relations, and drinking culture of college students affected problem drinking. Therefore, it is hoped that this study can be used as basic data to prevent problem drinking behavior of college students, such as integrated drinking problems, management of smoking students, and developing drinking culture to establish a new drinking culture and social relationship.
