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| 090 | ▼a 155.4 ▼b 2023z1 | |
| 245 | 0 0 | ▼a 아동발달심리 = ▼x Child developmental psychology / ▼d 최경숙 [외]지음 |
| 260 | ▼a 파주 : ▼b 교문사, ▼c 2023 | |
| 300 | ▼a 430 p. : ▼b 삽화(일부천연색), 도표 ; ▼c 26 cm | |
| 500 | ▼a 공저자: 송하나, 정진나, 강민희 | |
| 504 | ▼a 참고문헌(p. 382-422)과 색인수록 | |
| 700 | 1 | ▼a 최경숙, ▼d 1945-, ▼e 저 ▼0 AUTH(211009)55221 |
| 700 | 1 | ▼a 송하나, ▼g 宋河那, ▼d 1968-, ▼e 저 ▼0 AUTH(211009)78400 |
| 700 | 1 | ▼a 정진나, ▼e 저 |
| 700 | 1 | ▼a 강민희, ▼e 저 |
| 945 | ▼a ITMT |
Holdings Information
| No. | Location | Call Number | Accession No. | Availability | Due Date | Make a Reservation | Service |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| No. 1 | Location Main Library/Monographs(3F)/ | Call Number 155.4 2023z1 | Accession No. 111878169 | Availability Available | Due Date | Make a Reservation | Service |
Contents information
Book Introduction
각 영역에서 이루어져 온 새로운 연구결과들과 현재 변화해 가는 패러다임을 아우르면서 현존하는 기초지식을 제공하고 있다. 심리학에서 신경과학의 비중이 증가하면서 아동발달과 뇌신경 발달을 연결하는 연구들이 이루어져 오고 있으며, 이를 근간으로 발달기제를 찾으려는 노력이 증가하고 있다. 이러한 새로운 변화를 각 장에 첨가하였다.
《아동발달심리학》이 2006년 출간되고 다음 해에 대한민국학술원 우수학술도서로 선정되었다. 그동안 이 분야에서는 새로운 여러 연구들이 보고되어 왔으며 이론적 관점 또한 보완·변화해 가고 있다. 이러한 상황에서 2006년 출간된 책과는 체제가 다르고 연구 내용 또한 새롭게 추가되면서 《아동발달심리》라는 이름으로 출간하게 되었다.
이 책에서는 각 영역에서 이루어져 온 새로운 연구결과들과 현재 변화해 가는 패러다임을 아우르면서 현존하는 기초지식을 제공하고 있다.
심리학에서 신경과학의 비중이 증가하면서 아동발달과 뇌신경 발달을 연결하는 연구들이 이루어져 오고 있으며, 이를 근간으로 발달기제를 찾으려는 노력이 증가하고 있다. 이러한 새로운 변화를 각 장에 첨가하였다.
Information Provided By: :
Author Introduction
최경숙(지은이)
Kent State University 심리학과 석사 (발달심리학 전공) Kent State University 심리학과 박사 (발달심리학 전공) 연세대학교 아동학과 교수 성균관대학교 아동학과 교수 Harvard Yenching Institute 객원교수 성균관대학교 생활과학대학 학장 한국아동학회 회장, 한국심리학회 산하 발달심리학회 회장 현재 성균관대학교 아동청소년학과 명예교수
송하나(지은이)
University of Wisconsin-Madison 박사 (인간발달/ 재활심리 전공) Cabell Huntington Hospital Postdoc 연구원 Marshall University 심리학과 강사 현재 성균관대학교 아동청소년학과 교수
정진나(지은이)
Syracuse University 아동가족학과 석사 (아동발달 전공) 성균관대학교 아동학과 박사 (아동심리 및 교육 전공) 현재 용인예술과학대학교 유아교육과 교수
강민희(지은이)
성균관대학교 아동학과 석사 (아동심리 및 교육 전공) 성균관대학교 아동학과 박사 (아동심리 및 교육 전공) 현재 아동청소년발달지원센터 마음과 마음 센터장 성균관대학교 아동청소년학과 겸임교수
Table of Contents
CHAPTER 01 발달개념과 연구법 CHAPTER 02 아동발달이론 CHAPTER 03 유전과 환경 CHAPTER 04 태내발달과 신생아 CHAPTER 05 영아기 지각과 학습 CHAPTER 06 신체발달 CHAPTER 07 인지발달 CHAPTER 08 정보처리의 발달 CHAPTER 09 지능발달 CHAPTER 10 언어발달 CHAPTER 11 정서발달 CHAPTER 12 자아와 사회인지발달 CHAPTER 13 성역할 발달 CHAPTER 14 도덕발달과 공격성 CHAPTER 15 발달의 맥락: 가족, 또래, 미디어
