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(놀이로 배우는) 인공지능 (2회 대출)

자료유형
단행본
개인저자
곽소아, 저 김서진, 저 양정현, 저 이현주, 저 장윤재, 張倫宰, 1983-, 저
서명 / 저자사항
(놀이로 배우는) 인공지능 / 곽소아 [외]지음
발행사항
파주 :   제이펍,   2022  
형태사항
xvii, 216 p. : 천연색삽화 ; 26 cm
기타표제
몸 놀이를 하며 코딩과 인공지능을 배우는 예술융합창작 프로젝트 학습서
ISBN
9791192469324
일반주기
공저자: 김서진, 양정현, 이현주, 장윤재  
부록: 활동자료  
서지주기
참고문헌(p. 210)과 색인수록
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소장정보

No. 소장처 청구기호 등록번호 도서상태 반납예정일 예약 서비스
No. 1 소장처 과학도서관/Sci-Info(1층서고)/ 청구기호 372.34 2022z1 등록번호 121261326 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 B M
No. 2 소장처 과학도서관/Sci-Info(1층서고)/ 청구기호 372.34 2022z1 등록번호 121261405 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 B M

컨텐츠정보

책소개

몸으로, 코드로 즐겁게 놀면서 배우는인공지능 코딩. 우리 몸, 인공지능, 코딩을 놀이의 재료이자 나만의 창작 도구로 활용하여 신나게 놀아 보는 예술융합창작 가이드다. 신나는 몸 놀이를 통해 음악과 그림, 애니메이션, 창작 안무 등을 만들어 보고, 그 과정에서 인공지능과 기계학습(머신러닝), 코딩을 자연스럽게 이해할 수 있다. 선생님 혹은 부모님을 비롯한 가족이 아이와 함께 작품에 참여할 수 있는 내용도 포함되어 있다.

서로 다른 분야에서 활동하는 5인의 전문가가 즐거운 코딩,쉬운 인공지능을 위해 뭉쳤다!

영재교육원 담임교사, ABC LAB 대표,무용전공 겸임교수 2인그리고 대학의 SW융합교육원의 조교수로 근무하고 있는 5인의 저자는각자의 재능과 교육 경험을 살려 놀이를 통한 창의적 학습 방법을 소개합니다.그래서 독특하게도 이 책의 모든 활동은 '몸의 경험'으로 시작합니다.'몸의 경험'을 출발점으로 삼아 실존하는 세계에 있는 물체를 만지며 즐겁게 탐구하고, 생각하며, 나만의 창의적인 프로젝트를 만드는 과정으로 이어지게 합니다.

씰룩쌜룩 멜로디,살랑살랑 드로잉,폴짝폴짝 스토리,덩실덩실 미러링이라는 창의적이며 활동적인 4개의 프로젝트를 진행하면서 아이들은 자연스럽게 스크래치,댄싱 위드AI, 티처블 머신,스크래치 랩 등의 코딩 도구를 익히는 한편,컴퓨팅 사고력 함양과 인공지능의 원리를 체화하게 됩니다.

《놀이로 배우는 인공지능》은다음 두 개의 학습 보조 웹사이트를 운영합니다.
- AI 배움터(https://bit.ly/AI4FunPlay): 스타터 코드, 코딩 카드, 움직임 카드, 무빙마블 활동지, 놀이자료 등을 비롯하여 인공지능을 즐겁게 경험하는 데 필요한 학습자료가 게시되어 있습니다.
- AI 놀이터(https://bit.ly/AiLetsPlay): 내가 직접 만든 놀이와 창작품을 공유하고 함께 배우는 '학습 커뮤니티'입니다.

주요 내용
1부:인공지능 놀이를 하기 전에 준비해야 할 도구와 환경을 소개합니다.
2부:'우리 몸의 움직임'을 멜로디 작품의 재료로 사용합니다.우리 몸을 움직여 다양한 소리를 만들어 내고, 인공지능과 함께 조화로운 음악을 연주하면서온몸으로 소리를 느낍니다. 여기서는 기존에 사용하던 악기 대신에 인공지능의 센서와 인식 기술을 활용하여 나만의 악기를 만들고, 몸의 움직임으로 생동감 있는 멜로디 작품을 창작해 봅니다.
3부:'우리 몸의 움직임'을 드로잉 작품의 재료로 사용합니다.우리 몸을 움직여 다채로운 드로잉 표현을 하고, 인공지능과 함께 아름다움을 그려 내면서 온몸으로 드로잉 과정을 느낍니다. 기존에 사용하던 붓과 팔레트, 캔버스 대신 기계학습이 적용된 인공지능 알고리즘과 스크린 화면을 사용하여 생동감 있는 드로잉 작품을 창작해 봅니다.
4부:'우리 몸의 움직임'을 애니메이션 작품의 재료로 사용합니다. 우리 몸을 움직여 캐릭터를 등장시키거나 움직이고, 인공지능과 함께 실시간으로 소통하면서온몸으로 애니메이션을 창작합니다. 여기서는 미리 계획된 스토리나 이미지 대신에 인공지능의센서와 인식 기술을 활용하여 나만의 캐릭터를 만들고, 우리 몸의 움직임에 맞춰 실시간으로 피드백하며 스토리를 전개해 나갑니다.
5부:우리 전통춤인 탈춤을 배워 보고 인공지능과 함께 덩실덩실 탈춤을 즐겨 봅니다.내가 만든 탈춤을 친구나 가족, 그리고 인공지능에게 가르쳐 봅니다. 또, 실제 탈춤에 사용되는탈과 한삼(汗衫), 장단 등 탈춤 소품들을 스크린 화면에 구성해 보고 인공지능 기술과 몸의 움직임으로 역동적인 탈춤 한마당을 연출해 봅니다.
6부:지금까지 경험했던 주요 활동을 되돌아보고, 무사히 여정을 마친 것을 축하합니다. 새로운 여정을 위한 계획을 세워 보고 나를 응원하는 시간을 갖습니다.

대상 독자
- 예술융합창작 수업을 계획하는 현직 초중등 교사 및 예비 교사
- 아이와 함께 인공지능 기반의 놀이 활동을 해 보고 싶은 학부모
- 인공지능을 배우고 싶은 어린이
- 활동적인 놀이를 좋아하는 어린이
- 드로잉, 악기 연주, 작곡, 춤 등 예술적 활동을 좋아하는 어린이


정보제공 : Aladin

저자소개

곽소아(지은이)

사랑스러운 두 아이의 엄마. 여덟 살 아들, 세 살 딸과 함께 일상의 창작을 즐기는'감성 창작자'입니다. 어린이와 청소년들이 컴퓨터와 기술을 통해 자신을 표현하고생각을 키울 수 있도록 지원하는 방법을 연구합니다. 최근에는 즐거운 놀이와 창작의 재료가 되는 코딩과 인공지능을 연구하고 있고, 가족이 함께 참여하는 창의적학습에도 관심이 많습니다. 옮긴 책으로는 《코딩 플레이그라운드》, 《초등교사를 위한 코딩교육 길라잡이: 두렵지않은 코딩교육》, 《중등교사를 위한 코딩교육 길라잡이: 창의적 코딩교육》이 있습니다. -덕성여자대학교 영재교육원 중등 융합소프트웨어반 강사 -전) 고려대학교 영재교육원 초중등 수학, 정보, 융합반 담임교사 -고려대학교 컴퓨터학과 컴퓨터교육학 전공 박사 과정.

김서진(지은이)

예술을 기반으로 한 융합 교육 콘텐츠를 대상별로 기획/개발, 운영해 왔습니다.대표 콘텐츠는 기술과 예술의 융합 콘텐츠 〈예술 코딩〉, 예술과 예술의 융합 콘텐츠〈뜻밖의 예술〉이며, 최근에는 인터랙션 방식과 피지컬 컴퓨팅 방식을 결합한 새로운 콘텐츠 〈프로젝트 42〉 개발에 주력하고 있습니다. 최근 인공지능 시대, 코로나 시대에 역설적으로 더 중시되는 몸의 의미를 교육 안에서 탐구하고자 하며, 〈포스트 코로나를 대비하는 예술교육: 언택트 시대의 몸교육에 관한 소고〉를 발표했습니다. -ABC LAB 대표이사 -국민대학교 공연예술학부 무용전공/소프트웨어융합 대학원 겸임교수 -대한무용학회 이사 -국민대학교 공연영상학과 무용학 박사 수료

양정현(지은이)

10년 이상의 문화예술교육 경력이 있으며, '모두를 위한 문화 예술'을 위해 노력하고있습니다. 움직임과 예술, 움직임과 기술의 융합을 추구하며 다양한 실험을 지속하고 있습니다. -ABC LAB 교육이사 -국민대학교 공연예술학부 무용전공 겸임교수 -한국문화예술교육진흥원 학교문화예술교육 강사 -국민대학교 공연영상학과 박사

이현주(지은이)

기술적인 움직임이 아닌 우리의 몸에서 나오는 자연스러운 움직임과 표현, 정답 없음의 즐거움을 탐색하고 나누고자 합니다. -ABC LAB 무용이사 -국민대학교 무용전공 겸임교수 -전) 서울문화재단 TA(Teaching Artist) -국민대학교 공연예술교육 전공 석사

장윤재(지은이)

대학에서 '컴퓨터 교육학'을 전공하고, '컴퓨팅'으로 무언가를 이해하고 만들어 보는 것을 가르치고 배우는 것을 좋아합니다. 초보자를 위한 '컴퓨팅 및 인공지능 교육'에 관심이 많고, 컴퓨팅을 가르치는 사람들을 가르치기도 합니다. 현재는 대학에서 컴퓨팅 교육과 인공지능 교육 연구를 진행하고 있습니다. - 삼육대학교 SW융합교육원 조교수 - 전) 경기대학교 소프트웨어중심대학사업단 연구교수 -전) 고려대학교 정보창의교육연구소 연구교수 -고려대학교 컴퓨터교육학 전공 이학박사

정보제공 : Aladin

목차

머리말 vii
감사의 글 ix
지은이 소개 x
추천사 xii

1부 인공지능과의 첫 만남 1
이 책을 소개합니다 002
이 책에 필요한 도구를 소개합니다 008

2부 씰룩쌜룩 멜로디 17
몸으로 놀아보기: 놀아보기 022 / 탐험하기 023 / 표현하기 025
스타터 코드로 놀아보기: 실행하기 026 / 응용하기 033 / 창작하기 042
생각하며 놀아보기: 이해하기 046 / 확장하기 049 / 공감하기 051

3부 살랑살랑 드로잉 55
몸으로 놀아보기: 놀아보기 060 / 탐험하기 061 / 표현하기 063
스타터 코드로 놀아보기: 실행하기 065 / 응용하기 079 / 창작하기 084
생각하며 놀아보기: 이해하기 088 / 확장하기 091 / 공감하기 092

4부 폴짝폴짝 스토리 95
몸으로 놀아보기: 놀아보기 100 / 탐험하기 101 / 표현하기 102
스타터 코드로 놀아보기: 실행하기 106 / 응용하기 118 / 창작하기 133
생각하며 놀아보기: 이해하기 137 / 확장하기 140 / 공감하기 142

5부 덩실덩실 미러링 145
몸으로 놀아보기: 놀아보기 152 / 탐험하기 153 / 표현하기 155
스타터 코드로 놀아보기: 실행하기 158 / 응용하기 178 / 창작하기 190
생각하며 놀아보기: 이해하기 194 / 확장하기 197 / 공감하기 198

6부 다시 만나기 201
되돌아보기 202
계획하기 203
마치며 204

부록(활동자료) 208
부록(참고도서) 210
주석 211
찾아보기 214

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