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| 245 | 2 0 | ▼a (New build-up) 박현수 영어교육론 / ▼d 박현수 편저 |
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| 260 | ▼a 서울 : ▼b 박문각, ▼c 2020- ▼g (2022 3쇄) | |
| 300 | ▼a 책 : ▼b 삽화 ; ▼c 26 cm | |
| 490 | 1 0 | ▼a New build-up 박현수 영어교육론 시리즈 ; ▼v 1 |
| 504 | ▼a 참고문헌 수록 | |
| 505 | 1 0 | ▼n 1. ▼t Theoretical background ▼g (363 p.) |
| 700 | 1 | ▼a 박현수, ▼e 편 |
| 830 | 0 | ▼a 박현수 영어교육론 시리즈 ; ▼v 1 |
| 945 | ▼a ITMT |
Holdings Information
| No. | Location | Call Number | Accession No. | Availability | Due Date | Make a Reservation | Service |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| No. 1 | Location Main Library/Monographs(3F)/ | Call Number 428.0071 2020z2 1 | Accession No. 111872260 | Availability In loan | Due Date 2023-04-05 | Make a Reservation Available for Reserve | Service |
Contents information
Book Introduction
중등교사 임용시험 전공영어 영어교육론을 대비하기 위한 기본서다. 최신 출제 경향에 맞춰 가장 효과적으로 영어교육론을 학습할 수 있도록 기획되었다. 영어교육론의 이론적 토대를 다질 수 있도록 주요 개념을 수록하고, 각 개념에 따른 풍부한 실전 자료와 형성평가 문항을 실어 기입형 및 서술형 문항을 완벽하게 대비할 수 있도록 구성하였다.
본서 《New Build Up 박현수 영어교육론 1》은 중등교사 임용시험 전공영어 영어교육론을 대비하기 위한 기본서입니다. 영어교육론의 theoretical background를 갖출 수 있도록 주요 topic에 따른 개념 이해를 중심으로 구성하였고, 각 chapter별로 주요 개념에 따른 풍부한 실전 자료와 형성평가 문항을 수록하여 기입형 및 서술형 문항을 완벽히 대비할 수 있도록 기획했습니다.
2020학년도 대비 임용 준비 전략은 문항 유형 및 문항 수 조정에 따라 달라져야 합니다. 2020학년도 임용시험부터 기입형은 8문항에서 6문항으로, 서술형은 14문항에서 17문항으로 조정되며 논술형 문항은 폐지됩니다. 서술형의 중요성이 커짐에 따라, 기존의 key-card 작성 전략은 key-term에 대한 수업 연계 및 시사점의 간략한 기술까지 아우를 수 있는 English Educational Glossary 전략으로 전환해야 할 것입니다.
Information Provided By: :
Author Introduction
박현수(지은이)
약력 ·Leeds University TESOL 석사 ·건국대학교 Intensive Listening Course 강의 ·Ohmyacademy 영어 자문위원 ·한국교육미디어 “이야기 기반 영어 학습 활동” CD-ROM 작가 ·현) 박문각 임용 전공영어 대표 교수 저서 및 논문 ·대규모 수업에서 듣기향상을 위한 교사 언어 사용(석사논문, 1999) ·Teaching Principles for Preservice Teachers Ⅰ, Ⅱ(2005, 2006) ·The Practice of Language Learning and Teaching(2006) ·Build up 기출/기본/심화 문제풀이 Ⅰ, Ⅱ(2004, 2005), 형설출판사 ·Review 영어교육론(2006), 교육과 미래 ·Wrap up 문제풀이(2007), 교육과 미래 ·박현수 수업실기(2007), 박문각임용고시학원 ·Build-up 박현수 영어교육론 Ⅰ(2014), 박문각에듀스파 ·Build-up 박현수 영어교육론 Ⅱ(2015), 박문각에듀스파 ·Build-up 박현수 영어교육론 Ⅰ~Ⅳ(2017), 박문각에듀스파 ·New Build Up 박현수 영어교육론 Ⅰ~Ⅳ(2020), 박문각
Table of Contents
Chapter 01. 언어 습득 및 학습 유형 01. 행동주의 02. 선천주의 03. 인지주의 04. 구성주의 Formative Test Chapter 02. 제2언어 습득 모형 01. 선천주의 모형 02. 인지주의 모형 03. 구성주의 모형 Formative Test Chapter 03. 언어 분석 및 중간언어 01. 대조 분석 02. 오류 분석과 학습자 언어 03. 담화 분석 Formative Test Chapter 04. 학습자 변인 01. 인지적 요인 02. 정의적 요인 03. 사회문화적 요인 Formative Test Chapter 05. Styles and Strategies-Based Instruction 1. Styles and Strategies-Based Instruction 2. The Procedure of SSBI 3. Characteristics of Learner Strategies 4. Popular Techniques Used for Teaching Learners about Strategies 5. Use of Compensatory Techniques 6. Implications Formative Test Chapter 06. 교수법 01. Communicative Approach 02. Innovative Approach 03. Traditional Approach Formative Test Chapter 07. 교재 개발 및 교재 분석 01. Authentic Materials 02. Syllabus 03. Textbook Adaptation 04. Material Evaluation 05. Computer-Assisted Language Learning Formative Test Chapter 08. Differentiated Instruction 01. Mixed Level Class 02. Task Types for Mixed Level Teaching Formative Test Appendix. Glossary
