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| 090 | ▼a 616.8554 ▼b 2022 | |
| 245 | 0 0 | ▼a 유창성장애 : ▼b 평가와 치료 = ▼x Fluency disorders : assessment & treatment / ▼d 심현섭 [외]공저 |
| 246 | 3 1 | ▼a Fluency disorders : ▼b assessment and treatment |
| 260 | ▼a 서울 : ▼b 학지사, ▼c 2022 | |
| 300 | ▼a 422 p. : ▼b 삽화 ; ▼c 26 cm | |
| 500 | ▼a 공저자: 신문자, 이은주, 이경재, 이수복 | |
| 504 | ▼a 참고문헌과 색인수록 | |
| 700 | 1 | ▼a 심현섭, ▼g 沈賢燮, ▼d 1958-, ▼e 저 ▼0 AUTH(211009)147849 |
| 700 | 1 | ▼a 신문자, ▼g 申文子, ▼d 1955-, ▼e 저 ▼0 AUTH(211009)137813 |
| 700 | 1 | ▼a 이은주, ▼g 李恩柱, ▼d 1969-, ▼e 저 ▼0 AUTH(211009)3147 |
| 700 | 1 | ▼a 이경재, ▼d 1972-, ▼e 저 ▼0 AUTH(211009)112878 |
| 700 | 1 | ▼a 이수복, ▼d 1969-, ▼e 저 ▼0 AUTH(211009)147850 |
| 945 | ▼a ITMT |
Holdings Information
| No. | Location | Call Number | Accession No. | Availability | Due Date | Make a Reservation | Service |
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| No. 1 | Location Main Library/Monographs(4F)/ | Call Number 616.8554 2022 | Accession No. 111871811 | Availability Available | Due Date | Make a Reservation | Service |
| No. 2 | Location Main Library/Monographs(4F)/ | Call Number 616.8554 2022 | Accession No. 111874656 | Availability Available | Due Date | Make a Reservation | Service |
Contents information
Author Introduction
심현섭(지은이)
한양대학교 문학사, 한양대학교 대학원 교육학 석사 유타대학교 언어병리학 석사 아이오와대학교 언어병리학 박사 현재, 이화여자대학교 특수교육과/언어병리학 협동과정 교수 저서 : 『파라다이스-유창성 검사』(파라다이스 복지재단, 2004)
Table of Contents
머리말 제1부 유창성장애의 개요 제1장 유창성장애의 특성 1. 말더듬이란 무엇인가 2. 말더듬의 하위유형 3. 말더듬의 발병률, 유병률 및 자연회복 4. 말더듬의 특성 5. 말더듬의 발달 제2장 말더듬의 원인 및 이론 1. 말더듬의 하위유형 2. 말더듬 발생 및 지속과 관련 요인 3. 말더듬 이론 4. 말더듬의 심화이론 제3장 유창성장애 임상의 기초 1. 평가 2. 평가 절차 3. 치료 4. 맺음말 제2부 유창성장애의 평가 제4장 학령 전 아동의 평가 1. 평가 목표 및 고려사항 2. 평가 절차 3. 평가도구 4. 임상사례 5. 맺음말 제5장 학령기 아동의 평가 1. 평가 목표 및 고려사항 2. 평가 절차 3. 평가도구 4. 임상사례 5. 맺음말 제6장 청소년 및 성인의 평가 1. 평가 목표 및 고려사항 2. 평가 절차 3. 평가도구 4. 말더듬 청소년 고려 요소 5. 임상사례 6. 맺음말 제3부 유창성장애의 치료 제7장 학령 전 아동의 치료 1. 치료 목표 및 고려사항 2. 부모상담 및 교육 3. 간접치료 4. 직접치료 5. 치료 프로그램 동향 6. 교사 안내 7. 임상사례 8. 맺음말 제8장 학령기 아동의 치료 1. 치료 목표 및 고려사항 2. 치료 및 중재방향 세우기 3. 유창성 및 말·언어 증진하기 4. 내면적인 면 다루기 5. 놀림과 괴롭힘 6. 부모, 교사 및 환경 개선 7. 전이와 일반화 8. 학령기 말더듬 아동 그룹치료 9. 임상사례 10. 맺음말 제9장 청소년 및 성인의 치료 1. 치료 목표 및 고려사항 2. 치료 절차와 방향 3. 종료와 재발 4. 그룹치료와 자조그룹 _ 5. 말더듬 청소년 고려 요소 6. 임상사례 7. 맺음말 제4부 비전형적 유창성장애 제10장 비전형적 유창성장애의 평가 및 치료 1. 말빠름증의 평가 및 치료 2. 후천성 말더듬의 평가 및 치료 3. 맺음말 찾아보기