HOME > 상세정보

상세정보

교양교육의 개혁과 전망

자료유형
단행본
개인저자
손승남, 孫承南, 1963-
서명 / 저자사항
교양교육의 개혁과 전망 = Reform and prospects of liberal education / 손승남
발행사항
서울 :   학지사,   2022  
형태사항
254 p. ; 24 cm
총서사항
잘삶 교육연구소 총서 ;5
ISBN
9788999727610
서지주기
참고문헌과 색인수록
000 00000nam c2200205 c 4500
001 000046130732
005 20221019102339
007 ta
008 221017s2022 ulk b 001a kor
020 ▼a 9788999727610 ▼g 93370
040 ▼a 211009 ▼c 211009 ▼d 211009
082 0 4 ▼a 378.012 ▼2 23
085 ▼a 378.012 ▼2 DDCK
090 ▼a 378.012 ▼b 2022z1
100 1 ▼a 손승남, ▼g 孫承南, ▼d 1963- ▼0 AUTH(211009)26402
245 1 0 ▼a 교양교육의 개혁과 전망 = ▼x Reform and prospects of liberal education / ▼d 손승남
260 ▼a 서울 : ▼b 학지사, ▼c 2022
300 ▼a 254 p. ; ▼c 24 cm
490 1 0 ▼a 잘삶 교육연구소 총서 ; ▼v 5
504 ▼a 참고문헌과 색인수록
830 0 ▼a 잘삶 교육연구소 총서 ; ▼v 5
945 ▼a ITMT

소장정보

No. 소장처 청구기호 등록번호 도서상태 반납예정일 예약 서비스
No. 1 소장처 중앙도서관/제2자료실(3층)/ 청구기호 378.012 2022z1 등록번호 111870275 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 B M
No. 2 소장처 중앙도서관/제2자료실(3층)/ 청구기호 378.012 2022z1 등록번호 111871767 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 B M
No. 3 소장처 중앙도서관/제2자료실(3층)/ 청구기호 378.012 2022z1 등록번호 111874651 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 B M

컨텐츠정보

저자소개

손승남(지은이)

순천대학교 교직과 교수snson@scnu.ac.kr 독일 Westf?lisch-Wilhelms Universit?t zu M?nster Ph.D.(교육철학) 한독교육학회장 역임. (현)잘삶교육연구소 소장 주요 저서 및 논문 삶의 힘을 키워주는 잘삶 수업(공저, 2020) 교육철학 및 교육사(공저, 2019) 교육학개론(공저, 2018) 4차 산업혁명 시대의 진로선택(공저, 2018) 교원의 잘삶을 위한 전인통합치유(2017) ... 고등교육에서의 역량기반 교육과 핵심역량(공동, 2021) AI 시대 교양기초교육의 교수학적 재음미(2020) 엔그램 뷰어를 활용한 교양교육 개념 분석(2020) 유럽 리버럴아츠 대학의 최근 동향(2019) 혜강 최한기의 『인정(人政)』에 관한 교육해석학적 고찰(2018) 그 외 다수 논문

정보제공 : Aladin

목차

머리말

제1부 교양교육의 개념과 역사

제1장 엔그램뷰어를 활용한 교양교육 개념분석
1. 들어가는 말
2. 디지털 인문학과 구글 엔그램뷰어
3. 엔그램뷰어를 활용한 교양교육 기본개념 사례분석
4. 나오는 말

제2장 대학 설립 초기의 교양교육 전통과 그 창조적 재생
1. 들어가는 말
2. 대학 설립 초기의 교양교육의 전통
3. 대학 교양교육 전통의 창조적 재생
4. 나오는 말

제3장 AI 시대 교양기초교육의 교수학적 재음미
1. 들어가는 말
2. AI 시대와 포스트휴먼의 도전
1) 메가트렌드, 제4차 산업혁명, AI
2) AI 미래상과 포스트휴먼의 도전
3. 교양기초교육의 교수학적 재검토
4. 나오는 말

제2부 교양교육의 혁신과 진화

제4장 한국형 리버럴아츠 칼리지의 가능성 탐색
1. 들어가는 말
2. 미국 대학의 LAC 전통과 발전
3. 한국형 리버럴아츠 칼리지는 가능한가
4. 나오는 말

제5장 유럽 리버럴아츠 칼리지의 최근 동향
1. 들어가는 말
2. 유럽의 대학 교양교육
1) 영국
2) 프랑스
3) 독일
3. 유럽의 리버럴아츠 칼리지 유형
1) 리버럴아츠 칼리지 유형
2) 유니버시티 칼리지 유형
3) 대학 내 리버럴아츠 칼리지 프로그램 유형
4. 나오는 말

제6장 리버럴아츠 교육의 새로운 방향 탐색
1. 들어가는 말
2. 한국교양기초교육원의 「교양교육표준안」 검토
3. 새로운 리버럴아츠 교육의 가능성 탐색
1) AI 시대의 공통교양으로서의 ‘인간학’
2) ‘뉴리버럴아츠’의 가능성과 한계
4. 나오는 말

제3부 대학 인성교육과 고전교육

제7장 대학 인성교육의 교수학적 고찰
1. 들어가는 말
2. 대학 인성교육의 교수학적 검토
1) 대학 인성교육의 목적
2) 대학 인성교육의 내용
3) 대학 인성교육의 방법
4) 대학 인성교육의 평가
3. 나오는 말

제8장 대학 인성교육으로서 ‘삶의 치유 프로그램’ 개발과 적용 가능성 탐색
1. 들어가는 말
2. 대학생 소진과 측정도구
1) 소진 개념과 관련 연구
2) 대학생 소진 측정도구
3. 대학생 ‘삶의 치유 프로그램’ 개발
1) 프로그램 내용의 이론적 근거
2) 프로그램의 개요
4. 대학생 ‘삶의 치유 프로그램’의 적용 가능성
1) 대학생 소진 진단 및 판별도구 개발과 지원
2) 대학생 치유 프로그램 가상 사례
5. 나오는 말

제9장 소양교육의 관점에서 본 퇴계 『성학십도』의 재음미
1. 소양교육의 참뜻
2. 『성학십도』의 요체
3. 마음수양과 소양교육

제10장 ‘위대한 저서’ 프로그램을 토대로 본 우리나라 대학 인문고전교육의 방향 탐색
1. 들어가는 말
2. 미국 대학의 ‘위대한 저서’ 프로그램
1) 항존주의 교육철학
2) 허친스, 아들러 그리고 위대한 저서 프로그램
3) 미국 대학의 인문고전교육 프로그램
3. 우리나라 대학 인문고전교육의 방향
4. 나오는 말

찾아보기

관련분야 신착자료

吉見俊哉 (2022)
강수영 (2022)
한국방송통신대학교. 50년사 집필자 (2022)
유홍림 (2022)
동서대학교. 30년사 편찬위원회 (2022)
Lombardi, John V (2022)
경남대학교. 극동문제연구소 (2022)
한국과학기술원 (2022)
고려대학교. 다양성위원회 (2022)