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원격수업의 설계와 운영 : 미래교육을 이끄는 수업 지침서 (Loan 2 times)

Material type
단행본
Personal Author
유선주, 劉先珠, 1973- 노혜란, 魯惠蘭, 1967-, 저 박미혜, 저
Title Statement
원격수업의 설계와 운영 : 미래교육을 이끄는 수업 지침서 / 유선주, 노혜란, 박미혜 공저
Publication, Distribution, etc
서울 :   학지사,   2022  
Physical Medium
388 p. : 삽화, 도표 ; 23 cm
ISBN
9788999726569
Bibliography, Etc. Note
참고문헌(p. 381)과 색인수록
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Holdings Information

No. Location Call Number Accession No. Availability Due Date Make a Reservation Service
No. 1 Location Main Library/Monographs(3F)/ Call Number 371.358 2022z1 Accession No. 111868724 Availability In loan Due Date 2023-01-06 Make a Reservation Available for Reserve R Service M

Contents information

Book Introduction

원격수업의 설계와 운영에 관심을 가진 예비교사, 교육담당자를 포함한 교육계 종사자들이 쉽고 편하게 원격수업의 이론을 이해하여 적용할 수 있도록 대화체로 풀어서 서술했다. 이 책을 원격수업을 위한 교재로 활용할 경우, 다양한 학습자 참여형 수업이 가능하도록 학습활동을 제공하고 이론과 사례를 모두 풍부하게 다루고자 했다. 이 책은 크게 세 부분으로, 예비교사를 주요 대상으로 내용을 구성하였다.

새로운 교육환경과 마주한 교사를 위한
친절한 원격수업 안내서


원격교육은 일반적으로 교사·학생 간 물리적 거리가 존재하는 환경에서 인쇄, 방송, 컴퓨터와 같은 상호작용을 지원하는 테크놀로지를 통해 교육이 이루어지는 방식이다. 팬데믹 이후 학교 현장에서 많이 사용되고 있는 용어인 원격수업은 오랜 전통을 가지는 원격교육과 다소 개념상에 차이가 있다. 특수한 교육사례라고 생각하였던 원격교육을 COVID-19로 인해 초·중·고등학생뿐만 아니라 대학생과 조직 구성원 역시 재택근무로 원격화상회의를 경험하고 있다. 이제 원격교육은 예비교사들이 새롭게 수업역량을 키워야 할 영역으로 부각되었으며 기업의 교육담당자, 평생교육기관의 교사 및 강사에게도 필요한 지식과 기술 영역이다. 그러나 최근 시중에 출판된 여러 원격수업 책은 오랜 원격교육의 경험과 연구를 충분히 반영하고 있지 못하고, 너무 이론적이거나 실용적으로 치우쳐 있다. 이 책은 원격수업의 설계와 운영에 관심을 가진 예비교사, 교육담당자를 포함한 교육계 종사자들이 쉽고 편하게 원격수업의 이론을 이해하여 적용할 수 있도록 대화체로 풀어서 서술했다. 이 책을 원격수업을 위한 교재로 활용할 경우, 다양한 학습자 참여형 수업이 가능하도록 학습활동을 제공하고 이론과 사례를 모두 풍부하게 다루고자 했다. 이 책은 크게 세 부분으로, 예비교사를 주요 대상으로 내용을 구성하였기에 예비교사는 순서대로 학습하고, 일반교사나 교육담당자라면 관심 있는 부분을 선택적으로 읽어 보시기를 추천한다.

제1부는 원격수업의 이해에 대한 내용으로 원격교육의 현재와 미래, 역사와 쟁점, 이론을 기술했다. 제2부는 원격수업의 설계에 대한 내용으로 교수체제설계, 유형별 설계, 혼합형 원격수업 설계, 평가 설계를 다루었습니다. 제3부는 원격수업의 개발 및 운영에 대한 내용으로 콘텐츠 개발 시 유의사항, 운영 도구, 상호작용 전략, 사례를 포함했다. 향후 원격수업에서 가장 많이 변화될 내용은 원격수업의 운영 도구와 사례일 것이다.


Information Provided By: : Aladin

Author Introduction

노혜란(지은이)

한양대학교 사범대학 교육공학과(문학사) 한양대학교 대학원 교육공학과(교육학 석사) 한양대학교 대학원 교육공학과(교육공학 전공 박사) 경력: 한양대학교 교수학습센터 책임연구원 현재: 서원대학교 사범대학 교육학과 교수

유선주(지은이)

일리노이 주립대학교 어바나-샴페인 인적자원개발학 박사 현 숙명여자대학교 특수대학원 초빙대우교수

박미혜(지은이)

서울과학종합대학원 경영학 박사 수료 현 한스코칭 B2B 솔루션 연구소장

Information Provided By: : Aladin

Table of Contents

머리말

제1부 원격수업의 이해

제1장 원격수업의 오늘
1. 원격수업의 개념
2. 원격수업의 최근 이슈

제2장 원격수업의 미래
1. 첨단 정보통신기술 발전에 따른 원격수업의 미래 모습
2. 학습관리 시스템에서 학습경험 플랫폼으로 발전

제3장 원격수업의 역사
1. 원격교육의 역사
2. 한국 원격교육의 역사
3. COVID-19로 인한 비대면 정규 원격수업 도입

제4장 원격수업의 쟁점
1. 원격수업의 쟁점
2. 원격수업의 문제점

제5장 원격수업의 이론
1. 원격교육 이론에서 배우는 원격수업의 기본 원칙
2. 새로운 학문 분야의 원격수업 적용 가능성

제2부 원격수업의 설계

제6장 원격수업의 교수체제설계
1. 교수설계의 개념
2. 교수체제설계 모형

제7장 원격수업의 유형별 설계
1. 원격수업의 유형
2. 실시간 원격수업
3. 비실시간 원격수업

제8장 혼합형 원격수업의 유형별 설계
1. 하이브리드 학습
2. 블렌디드 학습
3. 거꾸로 학습

제9장 원격수업의 평가 설계
1. 평가의 목적
2. 원격수업의 평가
3. 원격수업의 대안적인 평가 방법
4. 원격수업의 평가 설계 및 운영 시 고려사항

제3부 원격수업의 개발 및 운영

제10장 원격수업 콘텐츠의 개발
1. 원격수업 콘텐츠의 요건
2. 원격수업 콘텐츠의 개발 원리
3. 원격수업 콘텐츠 개발의 실제

제11장 원격수업의 유형별 운영 도구
1. 원격수업 운영 기준과 수업 도구
2. 실시간 원격수업에 활용할 수 있는 줌
3. 비실시간 원격수업에 활용할 수 있는 마이크로소프트오피스 365
4. 수업평가에 활용할 수 있는 구글 설문지
5. 알고 있으면 유용한 운영 도구
6. 알고 있으면 유용한 학습자료 도구

제12장 원격수업의 상호작용 전략
1. 원격수업의 상호작용 유형
2. 피드백을 활용한 상호작용 전략
3. 실재감을 활용한 상호작용 전략

제13장 원격수업의 유형별 사례
1. 실시간 원격수업의 예시
2. 블렌디드 원격수업의 예시

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