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(중등영어교사임용시험 준비생을 위한) 영어교육 이론과 적용 (2회 대출)

자료유형
단행본
개인저자
김성애
서명 / 저자사항
(중등영어교사임용시험 준비생을 위한) 영어교육 이론과 적용 = English education : theory and practice / 김성애 지음
발행사항
서울 :   경문사,   2022  
형태사항
viii, 414 p. ; 26 cm
ISBN
9791160735529
일반주기
부록: 1. 입력강화와 의식고양, 2. 총체적 언어교수법, 3. 독립적 형태지도와 통합적 형태지도. 외  
서지주기
참고문헌: p. 408-411
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소장정보

No. 소장처 청구기호 등록번호 도서상태 반납예정일 예약 서비스
No. 1 소장처 중앙도서관/제2자료실(3층)/ 청구기호 428.007 2022z2 등록번호 111868705 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 B M

컨텐츠정보

책소개

영어교사로서 갖추어야 할 지식뿐만 아니라 실제 교실에서 그 지식을 활용할 수 있는 능력을 요구한다는 점에 주목했다. 1차와 2차에 걸쳐 시행되는 시험 중에서 이 책은 1차 지필고사에 초점을 맞춰 영어교사가 갖추어야 할 언어기술 중 읽기와 쓰기 능력을 함양하는 ‘영어교육 이론과 적용’을 설명하고 있다. 문제를 읽고 내용을 파악하기 위해 영어교육 분야에서 흔히 사용되고 있는 전문용어, 주요 개념을 첨가했다.

“2015~2022년 중등교사임용시험의 문제 풀이와 답안 수록!”
“영어교육에 관한 이론과 적용 방법 제시!”


대학교수가 중등영어교사 양성기관에 몸담아 온 경험을 바탕으로, 중등영어교사임용시험을 앞둔 수험생들이 기본적으로 알아야 할 내용을 다룬 수험서이다. 제1장부터 제9장까지 영어교육에 관한 이론과 적용 방법들에 관해 기술하고 제10장에서는 2015년부터 2022년도까지 지난 8년간의 중등교사임용시험문제 중 영어교육 분야의 문제 풀이와 답안 예시를 수록하였다.

저자는 그동안의 임용시험을 살펴본 바 영어교사로서 갖추어야 할 지식뿐만 아니라 실제 교실에서 그 지식을 활용할 수 있는 능력을 요구한다는 점에 주목했다. 1차와 2차에 걸쳐 시행되는 시험 중에서 이 책은 1차 지필고사에 초점을 맞춰 영어교사가 갖추어야 할 언어기술 중 읽기와 쓰기 능력을 함양하는 ‘영어교육 이론과 적용’을 설명하고 있다. 문제를 읽고 내용을 파악하기 위해 영어교육 분야에서 흔히 사용되고 있는 전문용어, 주요 개념을 첨가했다.

중등교사임용시험을 준비하는 대부분 수험생의 경우, 읽기 위주의 우리나라 영어교육체제 아래에서 교육을 받았다면 시험에서 요구하는 읽기 능력은 익숙할 수 있지만 쓰기 능력에서는 반드시 그렇지만은 않은 것 같다. 책 내용은 한국어로 되어있으나 임용시험 자체가 영어로 이루어지는 만큼 책에 제시된 영어 전문용어는 반드시 익숙해질 필요가 있다. 기입형 문제는 정답이 있지만, 서술형 문제는 정답이 있는 것이 아니므로 제시된 답안을 참고로 하여 수험생 자신만의 답안 작성 연습을 꾸준히 하기를 추천한다.


정보제공 : Aladin

저자소개

김성애(지은이)

부산대학교 사범대학 영어교육과 졸업 (교육학 학사) (BA in English Language Education) 부산대학교 교육대학원(교육학 석사) (MA in English Language Education) 오하이오주립대학교 대학원(영어교육 전공) (교육학 석사) (MA in TESOL) 오하이오주립대학교 대학원(언어학 전공) (언어학석사) (MA in Linguistics) 오하이오주립대학교 대학원(영어교육 전공) (교육학 박사) (Ph.D.in Language Arts, Literature & Reading) 저서 <영어 교수 기술 연구>(신아사) <고등학교 영어회화 II>(공저) · (부산광역시교육청. 특목고 교과서용) <액션시리즈로 배우는 생활영어>(경문사)

정보제공 : Aladin

목차

서문

CHAPTER 01 학습이론
1. 행동주의 학습이론
2. 인지주의 학습이론
3. 구성주의 학습이론

CHAPTER 02 언어습득
1. 언어입력과 언어습득
2. 모국어습득 이론
3. 외국어습득 가설
4. 외국어습득 이론
5. 언어연습과 언어사용

CHAPTER 03 언어습득에 영향을 미치는 요인
1. 인지적 요인
2. 정의적 요인
3. 사회-문화적 요인

CHAPTER 04 외국어 학습자의 언어와 전략
1. 외국어 학습자의 언어
2. 외국어 학습자의 전략
3. 외국어 학습자의 언어 분석

CHAPTER 05 의사소통 능력 개발
1. 의사소통 능력
2. 언어 교수법 개관
3. 형태초점 교육
4. 명시적 지도와 암시적 지도
5. 과제중심 언어교육
6. 언어기술의 통합지도
7. 학습자 자율성 신장
8. 수준별 수업
9. 오류 수정과 피드백
10. 성찰 교육
11. 교사의 역할

CHAPTER 06 영어 담화의 이해
1. 담화의 정의
2. 담화 구조
3. 텍스트에 대한 이해
4. 문자 텍스트와 음성 텍스트
5. 담화 관련 용어 이해
6. 상황의 중요성
7. 담화의 질

CHAPTER 07 교육과정 개발
1. 교육과정 개발 단계
2. 교수내용 디자인
3. 학습자료와 교수기술
4. 교과서 선택과 사용
5. 지도안 작성

CHAPTER 08 분야별 영어 지도
1. 영어 발음 지도
2. 영어 어휘 지도
3. 영어 문법 지도
4. 영어 듣기 지도
5. 영어 말하기 지도
6. 영어 읽기 지도
7. 영어 쓰기 지도
8. 언어교실의 문화 지도

CHAPTER 09 언어능력 평가
1. 언어능력에 대한 가설과 평가
2. 전통적 평가와 대안평가
3. 평가의 분류
4. 평가의 원칙
5. 총체적 채점과 분석적 채점
6. 평가 문항의 종류별 특징
7. 평가 척도
8. 문항 분석
9. 고전적 측정이론과 문항반응 이론
10. 언어기술의 분야별 평가
11. 이원목적분류표

CHAPTER 10 (2015~2022년도) 중등영어교사임용시험
1. 중등영어교사임용시험 전공별 배점 분석
2. 중등영어교사임용시험 〈영어교육〉 문제 경향 분석
3. 서술형 답안 작성 요령 및 예시
4. 2015학년도 중등영어교사임용시험 〈영어교육〉 문제 풀이
5. 2016학년도 중등영어교사임용시험 〈영어교육〉 문제 풀이
6. 2017학년도 중등영어교사임용시험 〈영어교육〉 문제 풀이
7. 2018학년도 중등영어교사임용시험 〈영어교육〉 문제 풀이
8. 2019학년도 중등영어교사임용시험 〈영어교육〉 문제 풀이
9. 2020학년도 중등영어교사임용시험 〈영어교육〉 문제 풀이
10. 2021학년도 중등영어교사임용시험 〈영어교육〉 문제 풀이
11. 2022학년도 중등영어교사임용시험 〈영어교육〉 문제 풀이

부록
〈부록 1〉 입력강화와 의식고양
〈부록 2〉 총체적 언어교수법
〈부록 3〉 독립적 형태지도와 통합적 형태지도
〈부록 4〉 직소 과제의 예
〈부록 5〉 학습지도안 형식의 예
〈부록 6〉 기계적 어휘 학습의 역할
〈부록 7〉 정상분포곡선 면적
〈부록 8〉 이원목적 분류표
〈부록 9〉 한영술어 대조표
〈부록 10〉 영한술어 대조표

◆참고문헌
◆저자소개

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