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중도장애 및 최중도중복장애 학생 교육과정

자료유형
단행본
개인저자
Imray, Peter Hinchcliffe, Viv, 저 박경옥, 朴慶玉, 1967-, 역 채수정, 蔡秀晶, 1973-, 역 구정아, 1976-, 역 임장현, 林張賢, 1977-, 역
서명 / 저자사항
중도장애 및 최중도중복장애 학생 교육과정 / Peter Imray, Viv Hinchcliffe 공저 ; 박경옥 [외]역
발행사항
서울 :   학지사,   2022  
형태사항
475 p. : 삽화 ; 26 cm
원표제
Curricula for teaching children and young people with severe or profound and multiple learning difficulties : practical strategies for educational professionals
ISBN
9788999726651
서지주기
참고문헌(p. 431-465)과 색인수록
일반주제명
Learning disabled --Education
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소장정보

No. 소장처 청구기호 등록번호 도서상태 반납예정일 예약 서비스
No. 1 소장처 중앙도서관/제2자료실(3층)/ 청구기호 371.9 2022z3 등록번호 111867536 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 B M
No. 2 소장처 중앙도서관/제2자료실(3층)/ 청구기호 371.9 2022z3 등록번호 111868753 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 B M

컨텐츠정보

목차

역자 서문
저자 서문
이책에 대한 소개
일러두기(용어 정의)
제1부 교육학적 질문
제1장 장면 설정
제2장 차이에서 오는 딜레마
제3장 학생 진전 평가
제4장 개별화된 학습과 참여

제2부 최중도중복장애학생을 위한 교육과정
제5장 최중도중복장애학생을 위한 인지 교육과정
제6장 최중도중복장애학생을 위한 의사소통 교육과정
제7장 최중도중복장애학생을 위한 체육 교육과정
제8장 최주오중복장애학생을 위한 돌봄 교육과정
제9장 최중도중복장애학생을 위한 감각 교육과정

제3부 중도장애학생을 위한 교육과정
제10장 중도장애학생을 위한 언어 문해력 및 의사소통 교육과정
제11장 중도장애학생을 위한 수학적 사고 교육과정
제12장 중도장애 및 최중도중복장애 학생을 위한 창의적인 예술 교육과정
제13장 중도장애학생을 위한 문제해결과 사고 교육과정
제14장 중도장애학생을 위한 놀이 교육과정
제15장 중도장애 및 최중도중복장애 학생을 위한 시민성 교육과정
제16장 7년이 지난 지금, 우리는 어디쯤 와 있는가

참고문헌
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