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| 090 | ▼a 618.9289 ▼b 2022 | |
| 100 | 1 | ▼a Israel, Allen C. ▼0 AUTH(211009)121760 |
| 245 | 1 0 | ▼a 아동·청소년 이상심리학 / ▼d Allen C. Israel, ▼e Jennifer Weil Malatras, ▼e Rita Wicks-Nelson 지음 ; ▼e 정명숙, ▼e 정현희, ▼e 이승연 옮김 |
| 246 | 1 9 | ▼a Abnormal child and adolescent psychology ▼g (9th ed.) |
| 260 | ▼a 서울 : ▼b 시그마프레스, ▼c 2022 | |
| 300 | ▼a xviii, 531 p. : ▼b 삽화, 도표 ; ▼c 26 cm | |
| 504 | ▼a 참고문헌(p. 523)과 색인수록 | |
| 650 | 0 | ▼a Behavior disorders in children |
| 650 | 0 | ▼a Psychopathology |
| 650 | 0 | ▼a Child psychology |
| 650 | 0 | ▼a Adolescent psychology |
| 650 | 0 | ▼a Child development |
| 650 | 0 | ▼a Developmental psychology |
| 700 | 1 | ▼a Malatras, Jennifer Weil |
| 700 | 1 | ▼a Wicks-Nelson, Rita, ▼d 1933-, ▼e 저 ▼0 AUTH(211009)135039 |
| 700 | 1 | ▼a 정명숙, ▼g 鄭明淑, ▼d 1956-, ▼e 역 ▼0 AUTH(211009)87150 |
| 700 | 1 | ▼a 정현희, ▼g 鄭賢姬, ▼d 1960-, ▼e 역 ▼0 AUTH(211009)59142 |
| 700 | 1 | ▼a 이승연, ▼g 李承燕, ▼d 1971-, ▼e 역 ▼0 AUTH(211009)38588 |
| 945 | ▼a ITMT |
Holdings Information
| No. | Location | Call Number | Accession No. | Availability | Due Date | Make a Reservation | Service |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| No. 1 | Location Main Library/Monographs(4F)/ | Call Number 618.9289 2022 | Accession No. 111862921 | Availability Available | Due Date | Make a Reservation | Service |
Contents information
Book Introduction
제9판에서는 200개 이상의 그림, 표, 사진을 실었다. 다양한 학문적 배경 및 경험을 지닌 학생들이 쉽게 접근할 수 있도록 본문을 작성하였다. 학생들이 아동·청소년의 관점에서 심리적 문제들을 검토할 수 있도록 사례에 관한 기술을 풍부하게 제공하였다. “생각상자”는 유아정신건강, 백신과 자폐증에 관한 과학적 증거, 성소수자 청소년의 자살경향성, 낙인의 영향 등 최근의 흥미로운 주제들을 논의하도록 촉진하는 역할을 한다. 각 장의 서두에 있는 “학습목표”는 학생들이 그 장에서 다루게 될 주요 개념들에 주의를 기울이게 해 준다.
아동·청소년 이상심리학은 이 분야를 포괄적으로 다루는 개론서이다. 이론적・방법론적 기초를 제공하고 있으며 아동기와 청소년기 장애의 특징, 역학, 병인, 발달과정, 평가 및 치료방법을 기술하고 있다. 이 책의 핵심은 아동과 청소년의 문제를 발달적 맥락에서 분석하는 발달정신병리학 관점, 그리고 장애의 증상, 원인, 치료법을 강조하는 전통적인 임상/장애 접근의 파트너십이다. 행동은 다양한 영향요인들의 지속적인 상호작용에서 비롯되고, 아동이 보이는 문제들은 사회적・문화적 맥락요인들과 복잡하게 얽혀 있으며, 경험적 접근과 과학적 연구방법이 인간행동의 복잡성을 이해하는 최상의 방안을 제공해 준다는 관점이 이 책 전반을 관통하고 있다.
이번 판에서 다루고 있는 최신 연구 분야들과 주요 주제들은 다음과 같다.
● 심리 문제를
분류하고 진단하는 최선의 방안
● 연구 영역 기준(Research Domain Criteria, RDoC) 체계
● 유전과 생후 초기 두뇌 발달의 역할 및 이들과 환경의 상호작용
● 정신병리에서 가족과 또래, 성별, 문화, 인종, 민족의 복합적 역할
● 조기 개입과 예방의 진전
● 증거 기반 치료의 접근성과 보급의 확대
● 빈곤, 아동학대, 약물사용, 집단괴롭힘, 테러와 전쟁 같은 사회적 쟁점
이번 판에서는 200개 이상의 그림, 표, 사진을 실었다. 다양한 학문적 배경 및 경험을 지닌 학생들이 쉽게 접근할 수 있도록 본문을 작성하였다. 학생들이 아동·청소년의 관점에서 심리적 문제들을 검토할 수 있도록 사례에 관한 기술을 풍부하게 제공하였다. “생각상자”는 유아정신건강, 백신과 자폐증에 관한 과학적 증거, 성소수자 청소년의 자살경향성, 낙인의 영향 등 최근의 흥미로운 주제들을 논의하도록 촉진하는 역할을 한다. 각 장의 서두에 있는 “학습목표”는 학생들이 그 장에서 다루게 될 주요 개념들에 주의를 기울이게 해 준다.
Information Provided By: :
Author Introduction
Rita Wicks Nelson(지은이)
미국 웨스트버지니아공과대학교 명예교수
Allen C. Israel(지은이)
미국 뉴욕주립대학교(올버니) 심리학과 명예교수
Jennifer Weil Malatras(지은이)
미국 뉴욕주립대학교(올버니) 심리학과 조교수
정현희(옮긴이)
현 계명대학교 교육학과 교수 이화여자대학교 교육심리학과 졸업 이화여자대학교 대학원 심리학 석사 미국 럿거스대학교 심리학 박사
이승연(옮긴이)
현 이화여자대학교 심리학과 교수 현 이화여자대학교 아동발달센터 소장 이화여자대학교 대학원 심리학 석사 미국 아이오와대학교 심리학 박사
정명숙(옮긴이)
가톨릭꽃동네대학교 상담심리학과 명예교수 이화여자대학교 영어문학과 학사 이화여자대학교 대학원 심리학과 석사 호주 모나쉬대학교 심리학과 박사
Table of Contents
제1장 개관 제2장 발달정신병리학 관점 제3장 정신병리학의 생물학적·환경적 맥락 제4장 연구의 역할과 방법 제5장 분류, 평가 및 개입 제6장 불안 및 강박장애 제7장 외상 및 스트레스 관련 장애 제8장 기분장애 제9장 품행문제 제10장 주의력결핍/과잉행동장애 제11장 의사소통 및 학습장애 제12장 지적장애(지적발달장애) 제13장 자폐스펙트럼장애와 조현병 제14장 기초 신체기능의 장애 제15장 의학적 상태에 영향을 미치는 심리적 요인
