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수업에 바로쓰는 AI : 미래교육을 준비하다

수업에 바로쓰는 AI : 미래교육을 준비하다

자료유형
단행본
개인저자
송기상, 宋基尙, 1960- 신수범, 1968-, 저 전인성, 저
서명 / 저자사항
수업에 바로쓰는 AI : 미래교육을 준비하다 / 송기상, 신수범, 전인성 지음
발행사항
서울 :   Visang :   비상교육,   2022  
형태사항
264 p. : 천연색삽화, 도표 ; 23 cm
ISBN
9791166097522
일반주기
부록: 수업에 활용하기 좋은 Google AI 체험 도구  
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소장정보

No. 소장처 청구기호 등록번호 도서상태 반납예정일 예약 서비스
No. 1 소장처 중앙도서관/제2자료실(3층)/ 청구기호 371.33463 2022 등록번호 111862858 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 B M

컨텐츠정보

책소개

우리는 지난 수십 년 동안 ICT를 수업에 활용하고자 노력했다. 이러닝, 스마트 교육, 소프트웨어 교육과 코딩 교육을 거쳐 이제는 인공지능 교육에까지 이르렀다. 이렇듯 컴퓨터 기술은 급속하게 발전했지만 그 기술을 교육에 녹이려고 애쓰는 교사, 학부모는 발전 속도에 좌절했다. 특히나 인공지능의 기초 개념은 이해하고 있고, 이를 바탕으로 인공지능을 수업에 활용하고자 하는 교사들에게 인공지능 기술의 급속한 발전은 더 한층 어려운 과제로 다가올 것이다.

이 같은 교사들의 고민을 생각하면서 인공지능 기초 개념 파악을 통해서 수업에서 인공지능을 잘 활용할 수 있는 역량을 키워 주고자 하는 뜻을 품고 저자들은 본 책을 만들고자 했다. 인공지능이 모든 것을 다 할 수 있다고, 알아서 다 해줄 수 있는 능력을 가지고 있다고 주장하는 것과 같은 막연한 인식으로는 인공지능을 수업에 효과적으로 활용하기 어렵다. 따라서 이 같은 교사와 학부모의 어려움을 덜어주고자 인공지능의 개념과 역사에서부터 수업시간에 교과와 연계해서 인공지능을 활용할 수 있는 전략이 담긴 책을 구상했다.

이 책의 궁극적인 목표는 어렵게만 여겨지는 머신러닝과 이를 바탕으로 만들어진 다양한 인공지능 기술들을 학교 교육에 접목하는 것이다. 저자들은 이러한 목표 실현을 위해 실제 수업이 이루어지는 현장 상황을 고려한 머신러닝 기반 인공지능 학습서 저술에 방점을 찍었다. 또한 인공지능 기술이 현재보다 훨씬 더 빠르게 발전할 것으로 확신하면서 미래를 대비하기 위한 인공지능 교육의 필요성과 인공지능이 학교 교육을 어떻게 변화시킬 수 있는지에 대한 내용도 포함시켰다. 이 책이 학교나 가정에서 인공지능을 보다 쉽게 이해하고 가르치는 데에 작은 도움이 되기를 희망한다.

" 인공지능이 변화시킬 사회와 교육을 대비하고 학교 수업에서 바로 쓸 수 있는 AI 교육 종합 지침서 "

인공지능의 개념부터 미래 교육의 방향,
데이터 분석, 이미지 처리, 자연어 처리를 활용한 수업 방안 등,
AI교육의 A부터 Z까지 한 권에!

예상보다 빠르게 다가온 지능정보사회,
변화하는 사회를 적극적으로 대비해야 할 때

‘로지(Rossy)’를 비롯한 가상 인간들이 진짜 사람보다 더 매력적인 인플루언서로 활동하고 있다. 인공지능을 활용한 다양한 디지털 기술 등장은 교사가 ‘인공지능’에 대한 이해 없이 학생들 앞에 서기 쉽지 않게 만들었다. 교실에서 머신러닝과 같은 인공지능을 소개하는 목적은 인공지능으로 인하여 급속하게 변화하는 사회에서 학생들이 사회생활을 잘 준비할 수 있도록 도와주기 위한 것이다. 교사나 학부모가 자신의 자녀나 학생이 인공지능을 이해할 수 있도록 돕는 것은 쉬운 일이 아니다. 이는 컴퓨터나 디지털 기기를 능숙하게 다루는 사람이라도 예외는 아니다.

우리는 지난 수십 년 동안 ICT를 수업에 활용하고자 노력했다. 이러닝, 스마트 교육, 소프트웨어 교육과 코딩 교육을 거쳐 이제는 인공지능 교육에까지 이르렀다. 이렇듯 컴퓨터 기술은 급속하게 발전했지만 그 기술을 교육에 녹이려고 애쓰는 교사, 학부모는 발전 속도에 좌절했다. 특히나 인공지능의 기초 개념은 이해하고 있고, 이를 바탕으로 인공지능을 수업에 활용하고자 하는 교사들에게 인공지능 기술의 급속한 발전은 더 한층 어려운 과제로 다가올 것이다.

이 같은 교사들의 고민을 생각하면서 인공지능 기초 개념 파악을 통해서 수업에서 인공지능을 잘 활용할 수 있는 역량을 키워 주고자 하는 뜻을 품고 저자들은 본 책을 만들고자 했다. 인공지능이 모든 것을 다 할 수 있다고, 알아서 다 해줄 수 있는 능력을 가지고 있다고 주장하는 것과 같은 막연한 인식으로는 인공지능을 수업에 효과적으로 활용하기 어렵다. 따라서 이 같은 교사와 학부모의 어려움을 덜어주고자 인공지능의 개념과 역사에서부터 수업시간에 교과와 연계해서 인공지능을 활용할 수 있는 전략이 담긴 책을 구상했다.

이 책의 궁극적인 목표는 어렵게만 여겨지는 머신러닝과 이를 바탕으로 만들어진 다양한 인공지능 기술들을 학교 교육에 접목하는 것이다. 저자들은 이러한 목표 실현을 위해 실제 수업이 이루어지는 현장 상황을 고려한 머신러닝 기반 인공지능 학습서 저술에 방점을 찍었다.
또한 인공지능 기술이 현재보다 훨씬 더 빠르게 발전할 것으로 확신하면서 미래를 대비하기 위한 인공지능 교육의 필요성과 인공지능이 학교 교육을 어떻게 변화시킬 수 있는지에 대한 내용도 포함시켰다. 이 책이 학교나 가정에서 인공지능을 보다 쉽게 이해하고 가르치는 데에 도움이 될 것이다.

책의 내용

1장 ‘인공지능으로 변화하는 사회와 교육’에서는 인공지능으로 변화하는 사회를 탐색하고, 인공지능을 활용한 기술과 분야, 인공지능으로 인해 변화하는 직업, 인공지능에 기반한 미래 교육 과정 및 교육 내용 등 미래교육의 방향에 대해 살펴본다.

2장 ‘인공지능과 데이터 분석’에서는 인공지능의 시작과 발달 과정, 전통적인 인공지능과 딥러닝의 차이, 데이터와 데이터 분석, 머신러닝의 종류에 대해 설명하고, 이를 활용한 수업 방안을 탐색한다.

3장 ‘도구를 활용한 머신러닝 실습과 수업방안’에서는 지도학습 기반 머신러닝의 실습과 수업 방안, 자연어 처리 및 이미지 처리 기술의 이해와 엔트리, 티처블 머신, 머신러닝 포 키즈 등을 활용한 수업 방안에 대해 탐색한다.


정보제공 : Aladin

저자소개

송기상(지은이)

한국교원대학교에서 예비교사 및 교사를 대상으로 컴퓨터교육을 하고 있습니다. 한국교원대학교 기획처장, 대학원장 등을 역임하였으며, 한국컴퓨터교육학회 부회장, 독일 교육부의 지원을 받은 미래 고등교육의 변화를 예측한 A Higher Education, Digital for 2030(AHEAD) 과제의 국제 자문위원 등을 역임하였습니다. 현재는 APEC, World Bank, UNESCO, KERIS, KOICA 등의 기관에서 ICT 기반 교육 분야 국제 전문가로서 활동하고 있습니다. 저서로는 '모바일 학습의 탐구', '미래교육, 어떻게 만들어갈 것인가?' 등을 집필하였습니다.

신수범(지은이)

초등교사, 연구원으로 활동한 바 있으며 현재는 공주교육대학교에서 예비교사 교육을 하고 있습니다. 저자는 교육용 콘텐츠, IT등을 학교교육에 적용하는 연구를 수행해 왔으며 현재는 코딩 교육, 인공지능 교육 및 AI 활용 교육 분야에서 연구 및 교육 활동을 수행하고 있습니다.

전인성(지은이)

컴퓨터교육을 10년째 전공하고 있습니다. 초등학교에 근무하면서 학생들과 프로그래밍, 메이커교육 등을 함께 공부했고, 이후 광주광역시교육연구정보원에서 SW교육 연수, SW교육지원센터 운영, SW체험축전 운영 등의 업무를 담당하였습니다. 지금은 한국교원대학교에서 소프트웨어 교육, 인공지능 교육, 학습분석 등에 대해 연구하고 있습니다. 미래세대 누구나 어디서든지 배울 수 있는 보편적인 컴퓨터 교육을 희망하며 고민하고 연구합니다.

정보제공 : Aladin

목차

들어가며
수업에 바로 쓰는 AI 100% 활용법

01 인공지능으로 변화하는 사회와 교육

02 인공지능과 데이터 분석

03 도구를 활용한 머신러닝 실습과 수업 방안

부록 수업에 활용하기 좋은 Google AI 체험도구

APPENDIX

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