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| 035 | ▼a (KERIS)BIB000016062883 | |
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| 100 | 1 | ▼a 오혁진, ▼d 1966- ▼0 AUTH(211009)128829 |
| 245 | 1 0 | ▼a 사회교육학 탐구 : ▼b 사회문제의 교육적 해결을 지향하는 새로운 교육학의 탐색 / ▼d 오혁진 저 |
| 246 | 1 1 | ▼a Academic inquiry for social education |
| 260 | ▼a 서울 : ▼b 학지사, ▼c 2022 | |
| 300 | ▼a 390 p. ; ▼c 24 cm | |
| 504 | ▼a 참고문헌(p. 367-378)과 색인수록 | |
| 536 | ▼a 이 저서는 2020학년도 동의대학교 연구년 지원에 의하여 연구되었음 | |
| 945 | ▼a ITMT |
소장정보
| No. | 소장처 | 청구기호 | 등록번호 | 도서상태 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| No. 1 | 소장처 중앙도서관/제2자료실(3층)/ | 청구기호 370.115 2022z1 | 등록번호 111862687 | 도서상태 대출가능 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
컨텐츠정보
저자소개
오혁진(지은이)
서울대학교 영어교육과 졸 서울대학교 대학원 교육학과 석사 및 박사학위 취득 전) 가나안농군학교 교관 한국교육개발원 연구위원 현) 동의대학교 평생교육·청소년상담학과 교수
목차
서문 제1부 사회교육학의 개념적 기초 제1장 사회교육의 개념 제2장 한국 사회교육 개념의 재고찰 제3장 사회문제와 사회교육 제2부 사회교육학의 토대와 성격 제4장 사회교육학의 형성과정과 동향 제5장 사회교육학의 이론적 기초 제6장 사회교육학의 성격과 구성 제3부 사회교육학의 원론적 탐구 제7장 사회적 가치와 교육적 가치의 통합 제8장 사회학습과 교육적 개입의 조화 제9장 의식화와 조직화의 조화 제4부 사회교육학의 실천적 탐구 제10장 사회교육 내용과 방법의 구성 제11장 사회교육자의 역할과 요건 제12장 사회교육 유형별 현황과 학문적 과제 참고문헌 찾아보기