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한국어 읽기 전략

한국어 읽기 전략

자료유형
단행본
개인저자
기준성, 奇俊成
서명 / 저자사항
한국어 읽기 전략 / 기준성 지음
발행사항
서울 :   한국문화사,   2011  
형태사항
viii, 197 p. ; 23 cm
ISBN
9788957269152
일반주기
외국어로서 한국어를 배우는 한국어 학습자의 읽기 전략  
서지주기
참고문헌: p. 173-180
일반주제명
Korean language --Study and teaching --Foreign speakers Reading
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소장정보

No. 소장처 청구기호 등록번호 도서상태 반납예정일 예약 서비스
No. 1 소장처 중앙도서관/제2자료실(3층)/ 청구기호 497.84 2011z1 등록번호 111862518 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 B M

컨텐츠정보

책소개

외국어로서 한국어를 배우는 한국어 학습자의 읽기 전략에 대하여 살펴보는 책이다. 한국어 학습자는 읽기 과정 중에 어휘와 문법 지식의 부족 그리고 배경지식의 부족 때문에 텍스트 이해에 어려움을 겪는다. 따라서 읽기 이해의 장애 요소를 극복하게 해 주는 읽기 전략은 중요하다. 이에 이 책은 한국어 교사와 한국어 학습자가 효과적으로 사용할 수 있는 읽기 전략 교수-학습 모형을 제시한다.

이 책에서는 외국어로서 한국어를 배우는 한국어 학습자의 읽기 전략에 대하여 살펴보고자 한다. 읽기는 문어를 이해하는 활동이다. 읽기는 구어 중심의 외국어 교육에서 비중 있게 다루어지지 않아 왔다. 또한, 읽기는 이해 영역이기 때문에 수동적인 활동으로 여겨져 왔다. 그러나 문어 자료는 편재성(遍在性)과 통시성(通時性)을 지니고 있기 때문에 문어 자료에서 정보를 얻어서 재구성하는 읽기는 중요하다. 그리고 독자는 읽기 과정 중에 의미를 해석하고 기억하고, 재구성하는 과정에서 주체적인 역할을 하기 때문에 읽기는 능동적인 활동이다. 한국어 학습자는 읽기 과정 중에 어휘와 문법 지식의 부족 그리고 배경지식의 부족 때문에 텍스트 이해에 어려움을 겪는다. 따라서 읽기 이해의 장애 요소를 극복하게 해 주는 읽기 전략은 중요하다. 이에 이 책에서는 한국어 교사와 한국어 학습자가 효과적으로 사용할 수 있는 읽기 전략 교수-학습 모형을 제시하고자 한다.


정보제공 : Aladin

목차

제1장 읽기 전략 연구의 중요성
1. 이해 교육의 중요성
2. 읽기 교육의 중요성
3. 읽기 전략 연구의 중요성

제2장 읽기 전략 이론
1. 읽기 모형 이론
2. 읽기 전략 이론

제3장 읽기 전략 사용의 실제
1. 연구 개요
2. 앞선 연구
3. 읽기의 장애요소
4. 성별에 따른 읽기 전략
5. 숙달도에 따른 읽기 전략

제4장 읽기 전략 교수-학습의실제
1. 읽기 전략 교수-학습모형
2. 읽기 전략 교수-학습의 실제

■참고문헌
■첨부1: 학습자 배경 설문지(한국어)
■첨부2: 학습자 배경 설문지(중국어)
■첨부3: 읽기 전략 설문지(한국어)
■첨부4: 읽기 전략 설문지(중국어)
■첨부5: 읽기 자료(초급)
■첨부6: 읽기 자료(중급)
■첨부7: 읽기 자료(고급)
■첨부8: 직접 면담 질문지

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