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IB로 그리는 미래교육 : 교육과정과 평가의 혁신 (Loan 2 times)

Material type
단행본
Personal Author
조현영, 曺賢英, 1984-
Title Statement
IB로 그리는 미래교육 : 교육과정과 평가의 혁신 / 조현영 저
Publication, Distribution, etc
서울 :   학지사,   2022  
Physical Medium
286 p. : 삽화 ; 24 cm
ISBN
9788999725685
General Note
IB = International Baccalaureate  
Bibliography, Etc. Note
참고문헌 수록
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246 1 1 ▼a IB that shaped the future of education : ▼b innovation in curriculum and assessment
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504 ▼a 참고문헌 수록
945 ▼a ITMT

Holdings Information

No. Location Call Number Accession No. Availability Due Date Make a Reservation Service
No. 1 Location Main Library/Monographs(3F)/ Call Number 373.1262 2022 Accession No. 111861845 Availability In loan Due Date 2022-09-03 Make a Reservation Available for Reserve R Service M

Contents information

Author Introduction

조현영(지은이)

인하대학교 교육대학원 조교수. 현상학과 미시사회학을 기반으로 한 질적 연구를 바탕으로 배움이란 무엇인가에 대하여 고민하고 있다. 최근에는 이러한 고민을 학교 교육과정에 적용하기 위한 관심으로서 교육과정 리터러시를 바탕으로 한 진로교육의 방법과 수업과 평가 혁신에 관한 연구를 진행하고 있다. 대표 저서로는 <민속방법론>과 <컨텍스트 분석과 학습의 디자인>이 있다.

Information Provided By: : Aladin

Table of Contents

제1부 IB에 대한 이해
제1장 IB의 개관
제2장 IBDP 평가의 특징

제2부 IB에 대한 고찰
제3장 역량, 미래교육을 말하다
제4장 역량을 교육과정에 담아내는 방법:
IBDP와 2015 개정 교육과정 문서 체제 비교하기
제5장 과정중심평가? 평가 중심 과정?:
2015 개정 교육과정에서의 과정중심평가 다시 보기
제6장 평가는 존재를 이끈다:
IBDP가 자아에 접근하는 방법
제7장 메타인지로 교과-비교과-범교과 연결하기:
IB의 중핵교육과정이 자기주도성을 설계하는 방법

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