HOME > 상세정보

상세정보

(82가지 질문으로 배우는) 상담 법령 이야기 (1회 대출)

자료유형
단행본
개인저자
김윤희, 1974-, 저 곽윤경, 1973-, 저 공영숙, 저 서수균, 徐垂均, 1968-, 저 홍재봉, 저
서명 / 저자사항
(82가지 질문으로 배우는) 상담 법령 이야기 / 김윤희 [외]공저
발행사항
서울 :   학지사,   2022  
형태사항
243 p. ; 23 cm
기타표제
누구나 궁금해하지만 아무나 쉽게 답하지 못했던 상담의 난제들에 대한 시원한 답변!
ISBN
9788999725425
일반주기
공저자: 곽윤경, 공영숙, 서수균, 홍재봉  
서지주기
참고문헌과 색인수록
000 00000nam c2200205 c 4500
001 000046111616
005 20220722105810
007 ta
008 220401s2022 ulk b 001c kor
020 ▼a 9788999725425 ▼g 93180
035 ▼a (KERIS)BIB000016013648
040 ▼a 211014 ▼c 211014 ▼d 211009
082 0 4 ▼a 344.519044 ▼2 23
085 ▼a 344.53044 ▼2 DDCK
090 ▼a 344.53044 ▼b 2022
245 2 0 ▼a (82가지 질문으로 배우는) 상담 법령 이야기 / ▼d 김윤희 [외]공저
246 0 3 ▼a 누구나 궁금해하지만 아무나 쉽게 답하지 못했던 상담의 난제들에 대한 시원한 답변!
246 1 1 ▼a Legal stories related to counseling that you learn with 82 questions
260 ▼a 서울 : ▼b 학지사, ▼c 2022
300 ▼a 243 p. ; ▼c 23 cm
500 ▼a 공저자: 곽윤경, 공영숙, 서수균, 홍재봉
504 ▼a 참고문헌과 색인수록
700 1 ▼a 김윤희, ▼d 1974-, ▼e▼0 AUTH(211009)12111
700 1 ▼a 곽윤경, ▼d 1973-, ▼e▼0 AUTH(211009)146172
700 1 ▼a 공영숙, ▼e
700 1 ▼a 서수균, ▼g 徐垂均, ▼d 1968-, ▼e▼0 AUTH(211009)110163
700 1 ▼a 홍재봉, ▼e
900 1 0 ▼a Kim, Yunhee, ▼e
900 1 0 ▼a Kwag, Younkyoung, ▼e
900 1 0 ▼a Kong, Youngsook, ▼e
900 1 0 ▼a Seo, Sugyun, ▼e
900 1 0 ▼a Hong, Jaebong, ▼e
945 ▼a ITMT

소장정보

No. 소장처 청구기호 등록번호 도서상태 반납예정일 예약 서비스
No. 1 소장처 중앙도서관/법학도서실(법학도서관 지하1층)/ 청구기호 344.53044 2022 등록번호 111861532 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 B M

컨텐츠정보

책소개

각 체계는 나름의 법령, 규정, 관행에 기반하여 운영되고 있다. 그런데 각 체계를 떠받치는 규정과 지침을 이해하지 못하면 이는 자칫 관계자들 간의 불통과 불협화음으로 이어질 수 있다. 상담사는 내담자를 위해서 최선의 노력을 다하도록 훈련을 받는다. 이 책은 내담자의 불행한 삶에 희망을 자아내기 위해 출판되었고, 동시에 상담사 자신이 내담자로부터 보호하는 방법을 알려주기 위해 기획되었다. 내담자도, 상담사도 이 책으로 인해 한 걸음 더 나아갈 수 있을 것이다.

아무도 답하지 못했던 질문들에 대한
상담사의 고민 타파, 사이다 법률 해법!


지역사회 기반 상담은 빠른 속도로 확대되고 있다. 이제 상담은 민간상담센터와 대학장면, 사기업, 병원, 청소년상담복지센터, 사회복지시설, 병영, 아동보호전문기관뿐만 아니라 소년원, 법무부 등 주요 정부부처에서도 이루어지고 있다. ‘상담’이라고 하면 예전에는 제품상담, A/S상담 정도를 떠올렸으나, 이제 많은 이가 ‘심리상담’을 떠올리는 때이다. 지역사회 기반 상담은 정형화된 상담과 그 요구가 상이하다. 흔히 상담의 구조라고 불리는 형태가 지역사회 기반 상담에서는 가능하지도 않고 효율적이지도 않다. 일례로, 학대행위자와 피해아동을 상담하는 홈케어플래너사업 상담사는 상담실이 아닌 가정에 방문하여 상담을 한다. 상담의 장소만 다른 것이 아니다. 이들은 학대의 위험요인인 가족의 문제를 해결하고 아동의 다친 마음을 회복시키는 일에 더해 재학대가 일어나지 않는지 확인하는 모니터링도 병행해야 한다. 지역사회 기반 상담을 진행하는 상담사는 전통적으로 학교에서 배웠던 상담의 틀을 벗어나 상담을 하게 된다. 이 과정에서 유관체계의 관계자와의 협의와 이해는 매우 중요하다. 각 관계자와 상담사의 소통은 대상자와 그 가족을 위해서 중요한 치료적 전환점을 만들기 때문이다. 각 체계는 나름의 법령, 규정, 관행에 기반하여 운영되고 있다. 그런데 각 체계를 떠받치는 규정과 지침을 이해하지 못하면 이는 자칫 관계자들 간의 불통과 불협화음으로 이어질 수 있다. 상담사는 내담자를 위해서 최선의 노력을 다하도록 훈련을 받는다. 이 책은 내담자의 불행한 삶에 희망을 자아내기 위해 출판되었고, 동시에 상담사 자신이 내담자로부터 보호하는 방법을 알려주기 위해 기획되었다. 내담자도, 상담사도 이 책으로 인해 한 걸음 더 나아갈 수 있을 것이다.

제1부 ‘상담사 윤리’는 서수균 교수와 대표 저자 김윤희가 담당하였다. 제2부 ‘법과 상담’은 경찰서 여성청소년계의 팀장인 홍재봉 경위가, 제3부인 ‘아동학대와 상담’은 아동학대 분야의 베테랑인 사회복지공무원 공영숙 팀장이 맡았다. 마지막으로, 제4부 ‘정신의료와 상담’은 환자에 대한 따뜻한 시선과 이해를 견지한 정신간호학 곽윤경 교수가 맡았다. 책 속의 질문에 대한 답을 시작으로 사법, 의료, 복지 등의 인접 분야와 협력하면서 발생할 수 있는 다양한 물음에 대한 답변을 확대하고자 한다.


정보제공 : Aladin

저자소개

서수균(지은이)

서울대학교 대학원에서 임상심리학 전공으로 박사학위를 취득하였고 부산대학교 심리학과 교수로 재직 중이다. 서울대학교 임상심리 수련과정을 마쳤으며, 분노조절과 공격성에 대한 다수의 논문이 있으며 현재 다중체계치료와 아동학대 가정치료에 관심을 가지고 연구하고 있다. 자격증으로는 임상심리전문가, 정신보건임상심리사 1급, 상담심리전문가가 있다. 저서로 『분노와 관련된 인지적요인과 그 치료적 함의』(한국학술정보, 2005), 『불면증: 잠 못 이루는 밤의 불청객』(학지사, 2016) 등이 있으며, 역서로 『합리적 정서행동치료』(공역, 학지사, 2007), 『조금 다른 내 아이 특별하게 키우기』(공역, 학지사, 2009) 등이 있다.

곽윤경(지은이)

연세대학교 대학원에서 정신간호학 전공으로 석사 및 박사 학위를 취득하였고 현재 신라대학교 간호학과 교수로 재직 중이다. 세브란스병원에서 정신보건간호사 수련을 마쳤으며, 주의력결핍과잉행동장애 아동의 증상수준에 따른 약물치료이행 관련 요인, 대학생 대인관계능력 및 인성특성 관련 논문이 다수 있다. 주요 관심 분야는 아동 및 청소년 정신건강과 가족 간호, 지역사회 정신재활 등이다. 자격증으로는 정신전문간호사, 정신보건전문요원 1급, 상담전문가 2급 등이 있다. 저서로 『인간관계와 의사소통』(공저, 의학서원, 2017), 『최신 정신건강간호학 개론』(5판, 공저, 학지사메디컬, 2019) 등이 있으며, 역서로 『정신건강간호학』(공역, 수문사, 2016) 등이 있다.

김윤희(지은이)

서울대학교 대학원에서 임상·상담심리학 전공으로 박사학위를 취득하였고 현재 신라대학교 교육학과 교수로 재직 중이다. 세브란스병원에서 임상심리수련을 마쳤으며, 부산시장직속 아동복지심의위원회, 부산광역시 아동보호종합센터 사례판정위원회, 부산시 통합사례관리수퍼바이저 등 다수의 아동복지 공공영역 위원회에서 위원으로 활동하고 있다. 주요 관심 분야는 ADHD에 대한 학교기반중재, 아동학대 행위자에 대한 행동적 부모훈련, 학교폭력, 비행, 소년범죄에 대한 다중체계치료에 대한 연구와 치료이다. 자격증으로는 임상심리전문가, 상담심리사 1급, 정신보건임상심리사가 있다. 역서로 『정신분석적 사례이해』(공역, 학지사, 2005), 『합리적 정서행동치료』(공역, 학지사, 2007), 『아동·청소년을 위한 반사회적 행동의 다중체계치료』(공역, 학지사, 2020)가 있다.

공영숙(지은이)

미국 오하이오 주립대학교에서 사회복지학 석사학위를 취득하였고 1992년도부터 부산광역시 사회복지공무원(사회복지사 1급)으로 재직 중이다. 현재 대통령직속 저출산고령사회위원회에 파견되어 있으며, 아동기본권의 보편적 보장 및 아동·청소년의 보호안전망 강화 등을 비롯한 아동권리 향상을 위해 노력하고 있다. 한국보건복지인력개발원에서 아동보호체계 개편과 관련하여 자문과 강의에 지속적으로 참여하였고, 부산광역시 아동보호종합센터의 아동보호 팀장으로 재직하면서 다양한 아동학대 사례 및 현장에서 활약한 경험이 있다. 역서로 『아동·청소년을 위한 반사회적 행동의 다중체계치료』(공역, 학지사, 2020)가 있다.

홍재봉(지은이)

신라대학교 교육대학원에서 상담심리학 전공으로 석사학위를 취득하였고 현재 부산동래경찰서 수사과 경제범죄수사팀의 수사 경찰관으로 재직 중이다. 이전에는 부산사하경찰서 지능범죄수사팀, 부산동래경찰서 강력범죄수사팀, 부산경찰청 국제범죄수사팀에 있었으며, 직전에는 여성청소년계에서 수사 및 학교전담경찰관으로 근무하였다. 경찰관으로 활동하면서 부산가정법원 소년위탁보호위원으로 2년간 활동하였으며, 범죄심리사로 활동하면서 소년범들의 심리 상담 및 검사를 진행하였다. 또한 아동보호시설 인권보호위원으로 활동을 하였으며 상담심리지도사 1급, 범죄심리사 2급 자격증을 가지고 있다. 논문으로 「학교폭력 가해자 대한 다중체계치료 적용 사례연구」(단독, 신라대학교, 2020)가 있다.

정보제공 : Aladin

목차

머리말

제1부 상담사 윤리

01 비밀보장의 한계
질문 1 보호자에 대한 고지를 거부하는 자살 위기 내담자 보호
질문 2 비영리적인 목적으로 내담자 정보 사용 가능 여부
질문 3 유관기관으로부터 의뢰된 사례의 정보 공유
질문 4 내담자 범죄 사실에 대한 비밀보장
질문 5 청소년 내담자의 일탈행동에 대한 비밀보장
질문 6 보호자가 미성년 내담자의 상담내용을 알고 싶어 할 경우
질문 7 회사에 고용된 상담사의 비밀보장 한계

02 사전 동의, 상담사 보호, 법원 진술, 기록 열람
질문 8 상담사가 상담과정에 대해서 충분히 설명해 주지 않을 경우
질문 9 계약에 의하지 않은 상담료 청구
질문 10 상담사 보호를 위한 예방적 조처
질문 11 내담자에 대한 상담사의 법원 진술 거부
질문 12 상담내용의 법원 제출 시 주의사항
질문 13 내담자나 미성년 내담자 보호자의 상담기록물 열람 요구

제2부 법과 상담

03 소년범 처벌 및 훈방제도
질문 14 미성년자의 소급 법률 적용 후 처벌
질문 15 미성년자 고리대금 대출
질문 16 일부 가해학생만 처벌 가능 여부
질문 17 범죄·촉법·우범 소년, 통고제도
질문 18 경찰 훈방제도 운영 유무
질문 19 습득한 타인의 신분증 부정 사용
질문 20 술, 담배 대리구매

04 정신병리 등 감경 또는 감면 사유
질문 21 충동조절장애를 가진 내담자 면책 가능 여부
질문 22 과거 형사책임 무능력자였을 때에 대한 소급 처벌 가능 여부
질문 23 심신장애, 장애인 감경 여부

05 청소년 성범죄 및 내담자 보호조치
질문 24 미성년자 성매매 처벌
질문 25 촬영 시 동의를 받은 동영상 유포의 처벌 가능 여부
질문 26 아동·청소년 음란물을 소지만 하더라도 처벌 가능 여부
질문 27 불법 성관계 영상 재전송 처벌
질문 28 미성년자 임신중절수술
질문 29 수사기관에 성폭력 피해자의 심리기록지 제출 가능 여부
질문 30 가정폭력 가해자의 임시조치 위반 시 추가 제재
질문 31 성폭력 보복 위험을 차단하기 위한 보완 장치 여부
질문 32 스토킹 구제 방법

06 상담사의 의무와 권리보호
질문 33 상담사의 가정폭력 신고의무
질문 34 내담자가 상담사 위협 시 법적 처벌 외에 신변보호요청 가능 여부
질문 35 상담사에 대한 음해 악성 댓글 및 전화 위협
질문 36 상담 후 상담료 환불 요청 시 대응
질문 37 상담내용 공개 범위
질문 38 상담일지 등 개인정보 파일의 관리

07 외부협력과 법적 다툼
질문 39 학교전담경찰관의 역할 및 상담교사와 협력 가능 여부
질문 40 상담과정에서의 치료적 공감 내용을 이혼 자료로 사용
질문 41 집단상담을 진행한 리더(코리더) 또는 참여한 사람이 다른 참여자의 사례를 공개한 경우 법적 책임
질문 42 상담센터 소속 직원의 이중적 행위 처벌

08 자살 관련 법적 대응
질문 43 내담자가 자살 전 남긴 상담사를 탓하는 유서의 영향 및 상담기록 제출 의무
질문 44 상담사의 자살방조죄 성립 여부

제3부 아동학대와 상담

09 아동분리
질문 45 보호자나 아동의 동의 없이 분리 가능 여부
질문 46 분리 후 원가정 복귀 가능 시점
질문 47 분리 후 원가정 복귀 절차

10 아동학대 신고
질문 48 아동학대 신고 가능 기간
질문 49 아동이 신고 거부 시 대응 방법
질문 50 아동학대 과신고
질문 51 가정폭력 신고 시 아동학대 별도 신고 필요 여부
질문 52 수감 중인 가정폭력 가해자에 대한 아동학대 신고 필요 여부
질문 53 아동학대 신고의 취소
질문 54 악의적인 허위신고 시 처벌
질문 55 아동학대 신고 후 조사 절차 및 아동에 대한 조치 내용
질문 56 아동학대 신고자 보호
질문 57 학대 신고 후 가족갈등이 심해진 경우
질문 58 학대 신고 후 아동의 상황이 더 불리해질 경우

11 아동학대 조사
질문 59 경찰과 시·군·구 중복수사 사유
질문 60 진술 거부 시 불이익 사항
질문 61 아동학대 행위자에 대한 처벌
질문 62 아동학대 행위자 사례관리
질문 63 친모가 성학대를 덮으려고 할 경우

12 아동학대 판단
질문 64 진술 거부 시 아동학대 판단 여부
질문 65 부모의 병으로 아동을 돌보지 못한 경우의 방임 여부
질문 66 교육 현장 등에서 꿀밤의 학대 여부
질문 67 부모가 자녀의 약물치료를 거부하는 경우의 의료적 방임 여부
질문 68 부모의 훈육과 학대의 판단 기준
질문 69 법률이 정의하는 최소한의 학대 유형과 범위

제4부 정신의료와 상담

13 정신장애와 의료서비스 접근
질문 70 진단과 치료를 거부하는 우울장애 의심 내담자 및 가족 접근
질문 71 입원치료가 필요한 급성기 조현병 내담자 접근
질문 72 정신질환자 치료비 지원
질문 73 피해망상으로 인해 사회적으로 고립된 내담자를 위한 치료적 접근
질문 74 인터넷 게임장애 내담자에 대한 정신건강의료서비스의 기대효과 및 가족들의 접근 방법

14 정신약물치료
질문 75 정신치료약물의 내성과 의존
질문 76 ADHD 치료제의 효과, 부작용, 치료기간
질문 77 우울증 치료제의 효과, 부작용, 치료기간, 주의점
질문 78 분노 및 폭력성 조절을 위한 약물치료의 효과, 종류, 기간, 부작용

15 정신건강의학과 진료기록
질문 79 정신건강의학과 진료이력의 취업 및 보험에의 영향
질문 80 내담자의 정신건강의학과 진료기록 열람 가능자 및 방법
질문 81 병식을 갖게 하기 위한 정신건강의학과 진료기록 확인
질문 82 조현병 내담자의 상담기록 요청에 대한 대처

찾아보기

관련분야 신착자료

한국의료분쟁조정중재원 (2022)
정진우 (2022)
동물의 권리를 옹호하는 변호사들 (2022)