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(쉽게 읽는) 한국어학의 이해 / 개정2판 (2회 대출)

자료유형
단행본
개인저자
홍종선, 저 신지영, 저 정명숙, 저 황화상, 저 김원경, 저 도원영, 저 한정한, 저 김의수, 저 변정민, 저 유혜원, 저 최경봉, 저 이동혁, 저 김혜영, 저 차준경, 車濬卿, 1969-, 저 차재은, 저 김윤주, 저 김지혜, 저 김서형, 저 박병선, 저 이봉원, 저
서명 / 저자사항
(쉽게 읽는) 한국어학의 이해 / 홍종선 [외]
판사항
개정2판
발행사항
서울 :   한국문화사,   2022  
형태사항
xvi, 435 p. : 삽화 ; 23 cm
ISBN
9791166850820
일반주기
공저자: 신지영, 정명숙, 황화상, 김원경, 도원영, 한정한, 김의수, 변정민, 유혜원, 최경봉, 이동혁, 김혜영, 차준경, 차재은, 김윤주, 김지혜, 김서형, 박병선, 이봉원  
시대적 변화를 반영하는, 배우기 쉽고 가르치기 쉬운 한국어학 입문서  
서지주기
참고문헌과 색인수록
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005 20220503153122
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504 ▼a 참고문헌과 색인수록
700 1 ▼a 홍종선, ▼e▼0 AUTH(211009)130129
700 1 ▼a 신지영, ▼e▼0 AUTH(211009)49205
700 1 ▼a 정명숙, ▼e▼0 AUTH(211009)20784
700 1 ▼a 황화상, ▼e▼0 AUTH(211009)3794
700 1 ▼a 김원경, ▼e▼0 AUTH(211009)62522
700 1 ▼a 도원영, ▼e▼0 AUTH(211009)7533
700 1 ▼a 한정한, ▼e▼0 AUTH(211009)43679
700 1 ▼a 김의수, ▼e▼0 AUTH(211009)79634
700 1 ▼a 변정민, ▼e▼0 AUTH(211009)30285
700 1 ▼a 유혜원, ▼e▼0 AUTH(211009)30284
700 1 ▼a 최경봉, ▼e▼0 AUTH(211009)130033
700 1 ▼a 이동혁, ▼e▼0 AUTH(211009)138746
700 1 ▼a 김혜영, ▼e▼0 AUTH(211009)97603
700 1 ▼a 차준경, ▼g 車濬卿, ▼d 1969-, ▼e▼0 AUTH(211009)142124
700 1 ▼a 차재은, ▼e▼0 AUTH(211009)88525
700 1 ▼a 김윤주, ▼e▼0 AUTH(211009)27283
700 1 ▼a 김지혜, ▼e▼0 AUTH(211009)117862
700 1 ▼a 김서형, ▼e▼0 AUTH(211009)47441
700 1 ▼a 박병선, ▼e▼0 AUTH(211009)98937
700 1 ▼a 이봉원, ▼e▼0 AUTH(211009)13835
945 ▼a ITMT

No. 소장처 청구기호 등록번호 도서상태 반납예정일 예약 서비스
No. 1 소장처 중앙도서관/제2자료실(3층)/ 청구기호 497 2022 등록번호 111861797 도서상태 대출중 반납예정일 2022-07-15 예약 예약가능(1명 예약중) R 서비스 M
No. 2 소장처 과학도서관/Sci-Info(1층서고)/ 청구기호 497 2022 등록번호 121259339 도서상태 대출중 반납예정일 2022-07-18 예약 예약가능(1명 예약중) R 서비스 M
No. 소장처 청구기호 등록번호 도서상태 반납예정일 예약 서비스
No. 1 소장처 중앙도서관/제2자료실(3층)/ 청구기호 497 2022 등록번호 111861797 도서상태 대출중 반납예정일 2022-07-15 예약 예약가능(1명 예약중) R 서비스 M
No. 소장처 청구기호 등록번호 도서상태 반납예정일 예약 서비스
No. 1 소장처 과학도서관/Sci-Info(1층서고)/ 청구기호 497 2022 등록번호 121259339 도서상태 대출중 반납예정일 2022-07-18 예약 예약가능(1명 예약중) R 서비스 M

컨텐츠정보

책소개

시대적 변화를 반영하면서도 배우기 쉽고 가르치기 쉬운 한국어학 입문서다. 음운론, 문법론, 의미론, 방언학, 국어사와 같은 한국어학의 주요 영역을 모두 포함하고 국어 교육, 한국어 교육, 국어정보학, 언어치료학과 같은 관련 분야도 별도의 장으로 독립시켜 17개의 장으로 편성하였다. 한국어학 입문서의 특성에 맞게 쉽고 흥미롭게 읽힐 수 있도록 기술의 깊이를 조정하고 다양한 구성과 자료를 동원하였으며, 지식 내용을 창의적으로 심화·발전시킬 수 있도록 통일된 학교 문법의 규범성을 해치지 않고 한국어학 입문서의 난이도를 넘지 않는 선에서 해당 분야의 경쟁적인 관점도 제시하였다.

한국어학은 이제 국어국문학과나 국어교육과 교육과정에 한정되지 않고 한국어 교육을 비롯한 다양한 영역에서의 필수적 기초 지식이 되었다. 이 책의 기획 의도는 위와 같은 시대적 변화를 반영하면서도 배우기 쉽고 가르치기 쉬운 한국어학 입문서를 만들고자 한 것이었다. 음운론, 문법론, 의미론, 방언학, 국어사와 같은 한국어학의 주요 영역을 모두 포함하고 국어 교육, 한국어 교육, 국어정보학, 언어치료학과 같은 관련 분야도 별도의 장으로 독립시켜 17개의 장으로 편성, 서로 다른 교육 기관의 필요에 따라서 선택적으로 강의할 수 있도록 배려하였다. 한국어학 입문서의 특성에 맞게 쉽고 흥미롭게 읽힐 수 있도록 기술의 깊이를 조정하고 다양한 구성과 자료를 동원하였으며, 지식 내용을 창의적으로 심화·발전시킬 수 있도록 통일된 학교 문법의 규범성을 해치지 않고 한국어학 입문서의 난이도를 넘지 않는 선에서 해당 분야의 경쟁적인 관점도 제시하였다. 이 책은 그동안 국어국문학, 국어교육학, 한국어교육학, 언어치료학 등 다양한 전공의 수업에서 활용되었으며, 그 성과를 바탕으로 분야별 균형을 보완하여 개정하였다.


정보제공 : Aladin

저자소개

유혜원(지은이)

1972년 경남 함양에서 태어났다. 고려대학교 국어국문학과에 입학하여 국어학이라는 놀라운 학문을 접하고, 국어학자가 되겠다는 포부로 고려대학교에서 석사학위와 박사학위를 취득했다. 이후 교양 과목과 전공 과목을 강의하고, 고려대학교 민족문화연구원의 연구교수를 거치면서, 교육과 연구 경험을 쌓고, 현재는 단국대학교 교양학부에 재직 중이다. 교양학부에서 학생들에게 글쓰기와 말하기를 강의하면서 우리말의 다양한 표현 방법에 관심을 갖게 되었고, 생각을 효율적으로 전달하는 다양한 방법들을 학생들에게 가르치기 위해 노력하고 있다. 강의를 하면서 말하기라는 것이 인간의 삶을 얼마나 풍부하게 만들 수 있는가를 체험하고 있다. 저자처럼 말하기를 통해 힘을 얻는 사람도, 또 표현보다는 생각의 힘이 큰 사람도 경험과 노력을 통해서 말하기 능력을 향상시킬 수 있다는 것을 믿기에, 많은 사람들이 세상과 잘 소통할 수 있도록 하는 데 이 책이 도움이 되었으면 하는 바람을 가져본다.

최경봉(지은이)

원광대학교 국어국문학과 교수. 주요 저서로는 󰡔한글민주주의󰡕(2012), 󰡔의미 따라 갈래지은 우리말 관용어 사전󰡕(2014), 󰡔어휘의미론-의미의 존재 양식과 실현 양상에 대한 탐구󰡕(2015), 󰡔근대 국어학의 논리와 계보󰡕(2016), 󰡔우리말 강화󰡕(2019) 등이 있다.

홍종선(지은이)

고려대학교 국어국문학과를 졸업하고 동 대학교 대학원 국어국문학과에서 「국어 부정법의 변천 연구」로 석사학위를, 「국어 체언화 구문의 연구」로 박사학위를 받았다. 이후 국어 문법론, 국어사, 국어 사전학 등을 연구하면서 논저를 발표하였다. 최근에는 우리말 구어의 문법에 많은 관심이 있다. 전주대 국어교육과 조교수, 고려대 국어국문학과 교수로 근무하였다. 현재 고려대 명예교수, 겨레말큰사전남북공동편찬위원회 남측편찬위원장이다. 저서로 『근대 국어 문법의 이해』(1998), 『현대 국어의 형성과 변천(1,2,3)』(2000), 『한국어 중의어절 사전』(2008) 등이 있고, 번역서에 『장벽 이후의 생성문법』(1993), 『연행가』(2005), 『만보전서』(2009) 등이 있다.

신지영(지은이)

언어의 세계를 탐험하며 발견한 흥미진진한 이야기들을 많은 사람들과 나누는 것을 좋아하는 언어 탐험가다. 언어 탐험가 신지영의 베이스캠프는 고려대학교다. 이 대학의 국어국문학과 교수로 재직하면서 빛나는 학생들에게 언어의 세계를 탐험하는 즐거움을 가르치고 있다. 고등학교 국어 시간에 한글의 창제 원리를 배운 후, 국어학자가 되겠다며 고려대학교 국어국문학과에 진학하여 공부를 이어간다. 하지만 박사과정 수료 즈음, 돌연 런던으로 가서 말소리의 세계를 더 깊이 있게 탐험할 수 있는 방법을 익힌다. 런던대학에서 박사를 끝내고 서울로 돌아와서는 음성 공학과 언어병리학의 세계로 탐험의 영역을 확장한다. 궁금하고 흥미롭고 재미있는 일이 너무 많아서 사는 게 늘 신나고 즐거운 사람이며, 좋은 어른들과 성숙한 지음(知音)들 속에서 성장해 온 운이 좋은 사람이다. 천하의 인재를 얻어 가르치는 즐거움을 누리며 반짝이는 제자들과 늘 새로운 공부를 이어갈 수 있는 행복한 학자이기도 하다. 비현실적 존재로 살면서 현실적 존재들을 위해 꿈을 꾸는 것이 인문학자의 소명이라 믿으며 언어의 탐험을 통해 인간을 이해하려 하는 인문학자다. 꿈은 이루어지는 것이 아니라 자꾸 키워 물려주는 것이라고 믿으며 꿈을 키워 물려주는 꿈을 꾸고 있는 사람이다. 지금까지 쓴 책으로는 『말소리의 이해』, 『한국어의 말소리』, 『The Sounds of Korean』, 『쉽게 읽는 한국어학의 이해』, 『(조카 현진이와 떠나는 신지영 교수의) 한국어 문법 여행』, 『열려라, 말』, 『한국어 발음 교육의 이론과 실제』, 『말소리 장애』 등이 있다. [학력] - 박사(언어학): University of London 언어학 전공(1997년 8월) - 박사수료(국어학): 고려대학교 국어국문학과 국어학 전공(1993년 8월) - 석사(국어학): 고려대학교 국어국문학과 국어학 전공(1991년 2월) - 학사(국어학): 고려대학교 국어국문학과(1989년 2월) 주요 교내외 경력 <교내> * 보직: 2015년 3월 ~ 2016년 8월 고려대학교 학생처장 2006년 8월 ~ 2008년 7월 고려대학교 여학생감 겸 양성평등센터장 2001년 10월 ~ 현재 고려대학교 민족문화연구원 음성언어정보연구실장 * 수상: 고려대학교 석탑강의상 15회, 우수강의상 2회, 명강의상 1회 수상 <교외> * 대검찰청 과학수사 음성분석 제8기, 제9기 자문위원 (2014년 11월 14일 ~ 2019년 11월 13일) * 서울시 국어바르게쓰기위원회 위원 2018년 9월 1일 ~ 2020년 8월 31일 * 방송심의위원회 방송언어특별위원회 위원 (2011년 10월 21일 ~ 2014년 10월 20일) * 한국연구재단 전문위원(Review Board, 비상근 PM, 2012년 6월 1일 ~ 2015년 5월 31일) * 서울시 정신건강 홍보대사(서울시, 2014년 4월 ~ 현재) * 어문규범 영향평가단 위원(문화체육관광부, 2007. 9 ~ 2009. 9) * MBC 우리말위원회 위원(2003년 - 2009년)

황화상(지은이)

고려대학교 국어국문학과 문학박사 고려대학교 민족문화연구원 기계번역연구실 연구조교수, 창원대학교 부교수 (현재) 서강대학교 국어국문학과 교수 대표 논저 『국어 형태 단위의 의미와 단어 형성』(2001) 『국어 조사의 문법』(2012) 『현대국어 형태론(개정판)』(2013) 「어근 분리의 공시론과 통시론」(2016) 「접사의 지배적 기능에 대하여」(2018)

한정한(지은이)

단국대학교 국어국문학과 부교수, 뉴욕주립대학(버팔로) 언어학 박사

도원영(지은이)

現 고려대 민족문화연구원 연구교수, 사전학센터 부소장 논저에는 『국어 형용성 동사 연구』(2008), 『국어사전학 개론』(2009, 공저), 『한국학 사전 편찬 방법론의 모색』(2011, 공저), 『인문 융합형 사전 편찬 전문가 교육 프로그램 개발』(2016, 공저), 「사전 편찬 정보 통합 DB 구축 방안 연구」(2017), 「&lt;고려대 한국어대사전&gt;의 용언 활용형 표제어의 처리에 관하여」(2018) 등이 있다.

김원경(지은이)

수원대학교 국어국문학과 겸임교수 <저서> 정보처리문법의 이해 한국어의 격

정명숙(지은이)

부산외국어대학교 한국어문학부 교수

김의수(지은이)

한국외국어대학교 사범대학 한국어교육과 교수 『한국어의 격과 의미역: 명사구의 문법기능 획득론』(2006, 대한민국학술원 우수학술도서) 외

변정민(지은이)

세종대학교 교양학부 초빙교수

이동혁(지은이)

부산교육대학교 국어교육과 교수

김혜영(지은이)

한국과학기술원 인문사회과학과 대우교수

차준경(지은이)

고려대학교 강사

차재은(지은이)

경기대학교 국어국문학과 교수

김서형(지은이)

고려대학교 국어국문학과 박사 전 고려대학교 한국어문화교육센터 강의연구전임강사 현 경기대학교 국어국문학과 교수

김지혜(지은이)

동아대학교 한국어과정 교육부장

박병선(지은이)

대만 국립정치대학 한국어문학과 교수

이봉원(지은이)

1970년 서울 출생. 고려대학교 국어국문학과에서 학사, 석사, 박사 학위를 받고 현재 나사렛대학교 언어치료학과 부교수로 재직 중이다. 음성학 및 음운론, 한국어 문법, 음성 과학 강의를 담당하고 있으며, 음성학, 음운론, 문법 교육, 인문학적 의사소통 문제와 관련 정책 등에 관심을 두고 연구하고 있다.

김윤주(지은이)

한성대학교 한국어문학부 교수 everydayxmas2@gmail.com

정보제공 : Aladin

목차

개정 2판 머리말
개정판 머리말
초판 머리말

00 총론: 한국어와 한국어학
1. 한국어와 한국어학
2. 한국어학의 하위 분야
3. 한국어의 특징

01 음성학
1. 음성의 개념
2. 발음 기관
3. 음성 산출 과정
4. 분류
자음과 모음: 조음적 분류 | 공명음과 장애음: 음향적 분류

02 음운론
1. 음운론의 개념
2. 국어의 분절음 체계
3. 국어의 운율 체계
4. 국어의 음운 규칙
음운론적 조건에 따른 음운 규칙 | 형태론적 조건에 따른 규칙

03 형태론
1. 단어와 형태소
단어 | 형태소
2. 형태소의 유형
3. 형태소와 형태, 이형태 교체
형태소와 형태 | 이형태 교체 | 기본형
4. 형태소 분석
5. 단어 구조의 분석과 단어의 유형
단어 구조의 분석: 직접 구성 요소 분석 | 단어의 구성 요소: 어근과 어간, 접사와 어미 | 단어의 형태론적 유형
6. 단어 형성
합성 | 파생

04 품사론
1. 품사의 개념
2. 품사 분류 기준
3. 국어의 품사 체계
4. 국어의 품사
명사 | 대명사 | 수사 | 관형사 | 부사 | 감탄사 | 조사 | 동사 | 형용사

05 어휘론
1. 어휘와 어휘소
2. 어휘의 체계와 분류
3. 어휘의 양상
고어, 이전 말, 신어 | 지역 방언 | 사회 방언 | 문어와 구어 | 높임말과 낮춤말 | 비속어, 완곡어, 관용 표현 | 전문어 | 비표준어와 순화 대상어
4. 기초 어휘
기초 어휘 선정의 필요성 | 기초 어휘 선정 시 고려 사항
5. 사전을 통한 어휘의 탐색
어휘 사전과 사항 사전 | 일언어 사전과 대역사전 | 대사전, 중사전, 소사전 | 특수 목적용 사전과 부문 사전

06 문장의 구성
1. 문장 성분
문장의 성분과 종류
2. 기본 문형
주어 | 서술어 | 목적어 | 보어 | 관형어 | 부사어 | 독립어

07 문장의 종류
1. 문장의 종결
2. 내포와 접속

08 문법 요소의 기능과 의미
1. 피동
피동의 의미와 구성 | 다양한 피동법
2. 사동
사동의 의미와 구성 | 다양한 사동 표현
3. 높임법
주체 높임법 | 객체 높임법 | 상대 높임법
4. 시제, 상 그리고 양태
5. 부정 표현
‘안’ 부정문 | ‘못’ 부정문 | ‘말다’ 부정문

09 의미론
1. 의미론이란?
2. 의미의 의미
의미의 정의 | 의미의 유형
3. 의미의 분석
4. 의미의 관계
계열적 의미 관계 | 결합적 의미 관계
5. 의미의 체계
6. 의미의 변이
7. 의미의 해석
문장의 중의성 | 함의와 전제

10 화용론
1. 화용론의 개념
2. 직시: 대상 지정하기
3. 화행: 발화의 실천적 기능, 발화의 행위
4. 함축: 숨겨진 뜻

11 방언학
1. 방언의 개념과 가치
방언과 언어 | 방언과 표준어 | 방언의 가치
2. 지역 방언의 특성
방언 조사와 언어 지도 | 방언 구획 | 지역 방언의 음운적 특성 | 지역 방언의 어휘적 특성 | 지역 방언의 문법적 특성
3. 사회 방언의 특성
계층과 언어 변이 | 나이와 언어 변이 | 성별과 언어 변이

12 우리말의 변화
1. 우리말 표기 방법의 변화
훈민정음과 우리말 표기 | 차자 표기와 그 원리
구결, 이두, 향찰
2. 말소리의 변화
말소리의 변화를 연구하는 방법 | 자음 체계의 변화 | 모음 체계의 변화 | 초분절 음소의 변화 | 형태 변화와 말소리 변화
3. 어휘의 변화
어휘의 소멸과 생성 | 어휘 의미의 변화 | 외래 어휘의 차용
4. 문법 범주와 문법 형태의 변화
문법 형태와 문법 범주의 소멸 | 문법 형태의 기능 변화

13 국어 교육
1. 국어 교육의 성격과 목표
2. 국어과 교육과정
국어과 교육과정의 변천 | 2012 개정 국어과 교육과정
3. 국어과 교과서
교과서의 위상 | 국어 교과서의 기능 | 국어 교과서의 활용
4. 국어과 교수ㆍ학습 방법
교수ㆍ학습 모형 | 국어 수업 설계와 실행
5. 국어 교육의 변화와 발전

14 한국어 교육
1. 한국어 교육의 개념과 범위
2. 한국어 교육의 목표 및 교육 원리
3. 한국어 교육의 내용과 방법
4. 한국어 교육의 현황 및 전망

15 국어정보학
1. 국어정보학의 정의
언어학과 컴퓨터과학 | 컴퓨터와 소통하기 | 자연언어처리
2. 자연언어처리의 분야
음성 처리 | 문자 처리
3. 언어 자료, 코퍼스
코퍼스(corpus, 말뭉치) | 코퍼스의 규모 | 대표성과 균형성 | 코퍼스(말뭉치)의 구조
4. 국어정보학 응용 시스템
음성 인식 프로그램 | 기타 응용 프로그램
5. ‘21세기 세종계획’과 국어정보학의 미래
‘21세기 세종계획 | 국어정보학의 미래

16 언어 치료
1. 의사소통 장애와 언어 치료
의사소통 장애ㆍ| 언어 치료학의 정의
2. 언어 치료학의 영역
조음 음운 장애 | 언어 장애 | 음성 장애 | 유창성 장애 | 청각 장애
3. 국어학과 언어 치료
음성학과 음운론 | 형태론과 통사론 | 의미론과 화용론 | 국어 지식의 이용
4. 언어 치료학의 현황과 전망

용어대조표
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