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大学のIRと学習・教育改革の諸相 : 変わりゆく大学の経験から学ぶ

大学のIRと学習・教育改革の諸相 : 変わりゆく大学の経験から学ぶ (Loan 1 times)

Material type
단행본
Personal Author
鳥居朋子, 1967-
Title Statement
大学のIRと学習・教育改革の諸相 : 変わりゆく大学の経験から学ぶ = Aspects of IR and learning and teaching reform in universities : learning from the experiences of changing universities / 鳥居朋子
Publication, Distribution, etc
町田 :   玉川大学出版部,   2021  
Physical Medium
ix, 177 p. : 揷畵 ; 22 cm
Series Statement
高等教育シリーズ ;180
ISBN
9784472406157
General Note
IR = Institutional Research  
Bibliography, Etc. Note
參考文獻と索引收錄
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246 3 ▼a Daigaku no IR to gakushū kyōiku kaikaku no shosō : ▼b kawariyuku daigaku no keiken kara manabu
260 ▼a 町田 : ▼b 玉川大学出版部, ▼c 2021
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500 ▼a IR = Institutional Research
504 ▼a 參考文獻と索引收錄
830 0 ▼a 高等教育シリーズ ; ▼v 180
900 1 0 ▼a Torii, Tomoko, ▼e
945 ▼a ITMT
949 ▼a Kōtō kyōiku shirīzu ; ▼v 180

Holdings Information

No. Location Call Number Accession No. Availability Due Date Make a Reservation Service
No. 1 Location Main Library/Monographs(3F)/ Call Number 378.1 2021z1 Accession No. 111860113 Availability In loan Due Date 2022-09-26 Make a Reservation Available for Reserve R Service M

Contents information

Table of Contents

大学のIRと学習・教育改革の諸相への視点
第1部 諸外国の大学におけるIRと学習・教育改革(財政的な危機的状況における戦略的計画を通じた質保証—米国・ペンシルベニア州立大学の根拠に基づくプログラム・レビュー;大学の教育改善に向けたプログラム・レビューとIR—米国・マサチューセッツ州立大学アマースト校とカリフォルニア州立大学ロングビーチ校の経験から;質保証に向けた教育・学習マネジメントにおける学生データの活用—フィンランド・ヘルシンキ大学のLEARNフィードバック・システム;ベンチマークを意識した教学マネジメント—英国・キングストン大学における質向上の取り組み)
第2部 日本の大学におけるIRと学習・教育改革(立命館大学における教学IRの開発の展開と課題—リサーチ・クエスチョンを通して;大学における教育の評価とマネジメント—内部質保証システムとIRの観点から)
第3部 大学のIRと学習・教育改革の展望(大学のIRと学習・教育改革の新たな展開—パンデミック影響下の経験からの示唆)

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