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| 035 | ▼a (KERIS)BIB000015975767 | |
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| 090 | ▼a 618.92891656 ▼b 2021 | |
| 245 | 2 0 | ▼a (이주배경 청소년을 위한) 미술·이야기 융합치료의 이해 / ▼d 김영순 [외]지음 |
| 260 | ▼a 성남 : ▼b 북코리아, ▼c 2021 | |
| 300 | ▼a 319 p. : ▼b 삽화, 도표 ; ▼c 24 cm | |
| 500 | ▼a 공저자: 오영섭, 왕금미, 김수민 | |
| 500 | ▼a 부록: 1. 상담보고서 양식, 2. 소감문 양식, 3. 설문지 양식 | |
| 504 | ▼a 참고문헌(p. 307-314)과 색인수록 | |
| 700 | 1 | ▼a 김영순, ▼g 金永洵, ▼e 저 |
| 700 | 1 | ▼a 오영섭, ▼g 吳瑛燮, ▼e 저 |
| 700 | 1 | ▼a 왕금미, ▼g 王錦美, ▼e 저 |
| 700 | 1 | ▼a 김수민, ▼g 金秀敏, ▼e 저 |
| 945 | ▼a KLPA |
Holdings Information
| No. | Location | Call Number | Accession No. | Availability | Due Date | Make a Reservation | Service |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| No. 1 | Location Main Library/Monographs(4F)/ | Call Number 618.92891656 2021 | Accession No. 111858582 | Availability Available | Due Date | Make a Reservation | Service |
Contents information
Author Introduction
김영순(지은이)
중앙대학교를 졸업하고 독일 베를린공과대학교에서 문화교육학부 석사, 베를린자유대학교에서 철학박사 학위를 취득했다. 현재 인하대학교 사범대학 사회교육과 교수, 대학원 다문화교육학과 학과장, 인하대 다문화융합연구소 소장, BK21 FOUR 글로컬다문화교육연구단장을 맡고 있다. 주요 저서로는 『다문화 사회와 공존의 인문학』, 『다문화교육의 이론과 이론가들』, 『다문화교육과 협동학습 경험』, 『이주여성의 상호문화 소통과 정체성 협상』, 『공유된 미래 만들기』가 있다. 연구방법론 분야의 공동저술로는 『질적 연구 여행』, 『질적연구의 즐거움』이 있다. 또한 다문화교육 및 교육인류학 분야에서 등재지 이상 학술지 논문 140여 편이 있다.
Table of Contents
Ⅰ. 다문화사회와 미술ㆍ이야기융합치료 1. 지속 가능한 다문화사회와 융합치료 2. 이주배경 중도입국 청소년 3. 이주배경 청소년을 위한 미술치료와 이야기치료 Ⅱ. 이주배경 청소년과 콜라주집단미술치료 1. 콜라주 미술치료 2. 이주배경 청소년을 위한 콜라주 미술치료의 설계 3. 이주배경 청소년을 위한 콜라주 미술치료의 실제 Ⅲ. 미술ㆍ이야기융합치료의 모형 1. 이야기치료 2. 미술ㆍ이야기융합치료 3. 이주배경 청소년을 위한 미술ㆍ이야기융합치료의 설계 4. 이주배경 청소년을 위한 미술ㆍ이야기융합치료의 모형 Ⅳ. 이주배경 청소년을 위한 미술ㆍ이야기융합치료의 실제 1. 이주배경 청소년을 위한 심리정서상담사업의 개요 2. 이주배경 청소년을 위한 심리정서상담사업의 구성과 실제 3. 이주배경 청소년을 위한 심리정서상담사업의 수행 결과 4. 이주배경 청소년을 위한 심리정서상담사업의 성과분석 5. 부록