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(PEERS®) 성인을 위한 사회기술훈련

(PEERS®) 성인을 위한 사회기술훈련

Material type
단행본
Personal Author
Laugeson, Elizabeth A. 유희정, 兪喜禎, 1970-, 역 김주현, 역 오미애, 역 이경아, 역 김지윤, 역 이승하, 역
Title Statement
(PEERS®) 성인을 위한 사회기술훈련 / Elizabeth A. Laugeson 지음 ; 유희정, 김주현 외 옮김
Publication, Distribution, etc
서울 :   시그마프레스,   2021  
Physical Medium
xv, 668 p. ; 28 cm
Varied Title
PEERS for young adults : social skills training for adults with autism spectrum disorder and other social challenges
기타표제
판권기표제: 성인을 위한 PEERS® 사회기술훈련
ISBN
9791162263396
General Note
PEERS = Program for the Education and Enrichment of Relational Skills  
공역자: 오미애, 이경아, 김지윤, 이승하  
부록: A. 결석 예정일 알림표, B. PEERS® 전화번호부, C. 집단 구성원들과의 전화혹은 영상 통화 배정표 외  
Bibliography, Etc. Note
참고문헌(p. [655]-663)과 색인수록
Subject Added Entry-Topical Term
Autism spectrum disorders --Patients --Rehabilitation Autism in adolescence --Social aspects Developmental disabilities --Patients --Rehabilitation Developmental disabilities --Social aspects
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Holdings Information

No. Location Call Number Accession No. Availability Due Date Make a Reservation Service
No. 1 Location Main Library/Monographs(4F)/ Call Number 616.85882 2021z1 Accession No. 111857824 Availability Available Due Date Make a Reservation Service B M

Contents information

Book Introduction

자폐스펙트럼장애 성인들이 사회 속에서 어떻게 소통해야 하는지를 제안하는 책이다. 학령기 이후에 달라진 환경에서 무엇을 어떻게 해야 하는지를 명확히 보여준다. 또한 근거 기반의 매뉴얼화된 프로그램으로 자폐스펙트럼장애 성인들이 성인기에 적합하고 꼭 필요한 사회성 기술을 익혀서 달라진 사회생활에 적응하여 삶의 질을 향상시키는 데 큰 도움이 될 것이다.

자폐스펙트럼장애 성인들이 살아가는 모습은 실로 다양할 것이다. 사회적-직업적 역할을 해나가면서 본인이 원하는 바를 성취하는 분들부터 누군가의 도움을 받으면서 하루의 일상을 살아나가는 분들까지. 하지만 이분들 대부분이 가장 어려워하는 것은 “사람과 사람 사이 관계의 미묘하고 복잡한 측면”이다. 성인을 위한 PEERSⓇ 프로그램은 이 부분을 도울 수 있는 훌륭한 책이라고 생각한다. 이 PEERSⓇ 매뉴얼의 출판은 자폐성장애 성인을 돕는 일에 종사하시는 임상가와 교육자분들께 더욱 기쁜 소식이 될 것이라고 자신한다.
- 김붕년, 서울대학교 의과대학/서울대학교병원 소아정신과 교수, 발달장애인 거점병원, 행동발달증진센터 중앙지원단장

한국어판 ‘성인을 위한 PEERSⓇ’는 자폐스펙트럼장애 성인들이 학령기 이후에 달라진 환경에서 무엇을 어떻게 해야 하는지를 명확히 보여주는 렌즈라 할 수 있다. 또한 이는 근거 기반의 매뉴얼화된 프로그램으로 자폐스펙트럼장애 성인들이 성인기에 적합하고 꼭 필요한 사회성 기술을 익혀서 달라진 사회생활에 적응하여 삶의 질을 향상시키는 데 큰 도움이 되리라 확신한다.
- 김은경, 단국대학교 특수교육과 교수, 한국 자폐학회 회장

자폐성장애 성인 당사자들과 가족들이 겪는 어려움이 많고, 이를 돕는 체계적인 프로그램들이 절실했다. PEERSⓇ는 친구를 사귀고 함께 어울리도록 가르치는 프로그램으로서 자폐성장애 청소년을 위한 것으로 시작하였는데, 이제 새로이 대학생과 그 이후의 성인들로 확장된 것은 정말 좋은 일이다. 이 매뉴얼은 고기능 자폐성장애가 있는 젊은 성인들을 대상으로 친구를 사귀고 유지하는 데 필요한 기술들을 구체적으로 교육하며, 과제를 통해 일상생활에서 연습하고 일반화할 수 있는 기회를 제공하고 있어 모든 임상가들이 반드시 읽어야 하는 책이라고 감히 말할 수 있다.
- 김용직, 법무법인 케이씨엘 대표변호사, 한국자폐인사랑협회 회장

‘성인을 위한 PEERSⓇ’는 자폐 당사자들이 사회 속에서 어떻게 소통해야 하는지를 제안하는 책이다. 자폐 당사자 개인에게 개입해 문제를 해결하는 접근에 앞서 신경다양적 소통방식을 잘 이해하지 못하는 사회를 발전시켜야 할 숙제도 안고 있지만, 이 책의 제안과 가르침은 당사자 주도의 신경다양적 패러다임이 이끌 새로운 자폐연구 흐름 속에서도 여전히 유효하다고 생각한다.
- 윤은호, 인하대학교 문화콘텐츠문화경영학과


Information Provided By: : Aladin

Author Introduction

Elizabeth A. Laugeson(지은이)

미국 공인 임상심리학자이자 UCLA의 Semel Institute for Neuroscience and Human Behavior에 있는 Department of Psychiatry and Biobehavioral Sciences의 임상부 교수로 재직 중이다. Laugeson 박사는 ASD, ADHD, 우울증, 불안, 그 외 사회성에 어려움이 있는 사람들의 삶 전반에 걸쳐 부모 혹은 보호자 조력형 사회기술훈련을 제공하는 병원 외래 기반 프로그램인 UCLA PEERSⓇ 클리닉의 설립자이자 책임자이다. Laugeson 박사는 미국 국가 자금 지원을 받은 유아부터 성인까지 사회성에 어려움을 겪는 사람들을 위한 다양한 사회기술훈련 연구의 책임연구자와 공동연구자이며, 이 매뉴얼의 근간이 된 근거 기반 사회기술훈련 프로그램인 PEERSⓇ(Program for the Education and Enrichment of Relational Skills)의 공동 개발자이다. 2010년부터 Laugeson 박사는 사회기술훈련에 관련된 책 Program for the Education and Enrichment of Relational Skills(Laugeson & Frankel 2010), The Science of Making Friends: Helping Socially Challenged Teens and Young Adults(Laugeson, 2013), The PEERSⓇ Curriculum for School-Based Professionals: Social Skills Training for Adolescents with Autism Spectrum Disorder(Laugeson, 2014)를 집필하였다. PEERSⓇ 매뉴얼은 현재 10개가 넘는 언어로 번역되었으며, 25개가 넘는 국가에서 프로그램이 시행되고 있다.

유희정(옮긴이)

서울대학교 의과대학 및 분당서울대학교병원 정신건강의학과 교수 경희대학교 의과대학 의학 박사 경희대학교 의과대학 부속병원 전공의 수료 서울대학교병원 소아정신과 임상강사

이경아(옮긴이)

도닥임 아동발달센터의 대표이며 장애부모이다. 단국대 특수교육과에서 ‘자폐 및 정서행동 장애아 교육’으로 박사학위를 받았고 청소년상담사, 가족상담사로 장애가족과 경계인을 돕고 있다.

김주현(옮긴이)

분당서울대학교병원 정신건강의학과 임상심리 전문가 서울대학교병원 소아정신과 임상심리 수련 성신여자대학교 심리학 박사 수료

오미애(옮긴이)

경희대학교병원 정신건강의학과 임상교수 경희대학교 의과대학 의학 박사

김지윤(옮긴이)

마음뜨락 임상심리센터 대표 서울대학교 심리학 석사

이승하(옮긴이)

더 트리그룹 심리치료사 유니버시티 칼리지 런던 아동발달심리학 석사

Information Provided By: : Aladin

Table of Contents

■ 시작하기

1회기 정보 교환하기 및 대화 시작하기
2회기 정보 교환하기 및 대화 유지하기
3회기 새로운 친구를 사귈 수 있는 곳 찾기
4회기 e-커뮤니케이션
5회기 유머의 적절한 사용
6회기 여러 사람이 하는 대화에 들어가기
7회기 대화에서 빠져나오기
8회기 함께 어울리기
9회기 상대에게 내가 관심이 있다는 것 알리기
10회기 데이트 신청하기
11회기 데이트하기
12회기 데이트에서 해야 할 것과 하지 말아야 할 것
13회기 논쟁 다루기
14회기 직접적 괴롭힘 다루기
15회기 간접적 괴롭힘 다루기
16회기 졸업과 마무리

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