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(창의적 조직과 공동체 구축을 위한) 러닝퍼실리테이터 전문가 되기

(창의적 조직과 공동체 구축을 위한) 러닝퍼실리테이터 전문가 되기

Material type
단행본
Personal Author
박수홍, 朴修弘, 1962-, 저 홍진용, 저 류영호, 저 김두규, 저 홍광표, 저 박은희, 저
Title Statement
(창의적 조직과 공동체 구축을 위한) 러닝퍼실리테이터 전문가 되기 = Becoming a learning facilitator expert / 박수홍 [외]공저
Publication, Distribution, etc
서울 :   학지사,   2021  
Physical Medium
373 p. : 삽화 ; 23 cm
ISBN
9788999724312
General Note
부록수록  
공저자: 홍진용, 류영호, 김두규, 홍광표, 박은희  
Bibliography, Etc. Note
참고문헌과 색인수록
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Holdings Information

No. Location Call Number Accession No. Availability Due Date Make a Reservation Service
No. 1 Location Main Library/Monographs(3F)/ Call Number 371.3 2021z13 Accession No. 111857503 Availability Available Due Date Make a Reservation Service B M

Contents information

Author Introduction

박수홍(지은이)

부산대학교 교육학과 교수: 교육공학, HRD 전공 現 부산대학교 SSK 사업단장 한국기업교육학회 고문 前 한국기업교육학회 회장 한국인적자원개발학회 부회장 부산 U-IoT 도시협회 부회장

홍광표(지은이)

부산대학교 교육학 박사 現 (사)한국코치협회 전문코치 국제트리즈협회 트리즈전문가 (주)에듀테크 교육기술이사 (주)스마트소셜 교육기획부장 경성대학교 겸임교수 前 부산대학교 교육발전연구소 전임연구원

김두규(지은이)

부산대학교 교육학 박사 現 효림초등학교 교사 한국진로개발학회 부회장 부경대학교 겸임교수 前 부산대학교 교수학습지원센터 연구교수 부산대학교 교육발전연구소 Post-Doctor 연구원 미국 노스텍사스대학교 객원연구교수 부산대학교, 부산교육대학교, 진주교육대학교, 동아대학교 등 외래교수

홍진용(지은이)

부산대학교 교육학 박사 現 LbD(엘비디)컨설팅 대표 특급 러닝퍼실리테이터 학습자 중심 참여형 교수법 컨설턴트 러닝퍼실리테이터 관련 연수교육과정 운영 러닝퍼실리테이터 2급, 1급, 특급 자격증 발급 운영 前 해군교육사령부 교육훈련부 교육정보화 연구관 해군교육사령부 교육자원정보실 원격교육체계개발과장

류영호(지은이)

부산대학교 교육학 박사 現 경남공업고등학교 교장 부산시LBD교육연구회 자문위원(부산광역시미래교육원지정) 전국공업고등학교장회 수석부회장 前 다선중학교 공모교장 해운대공업고등학교 교장 2015 개정교육과정 교과서(기초제도) 개발 심의위원장 부산시LBD교육연구회장(부산광역시미래교육원지정) 부산대학교대학원, 동의과학대학교 외래교수

박은희(지은이)

부산대학교 교육학 박사 現 부산대학교, 부경대학교 외래교수 前 동의과학대학교 교수학습개발센터 직원 한국해양대학교, 동의대학교 외래교수

Information Provided By: : Aladin

Table of Contents

책을 시작하며

chapter 01 문제중심학습에서 러닝퍼실리테이터의 실천적 활동
1. 문제중심학습 수업 설계하기
2. 문제중심학습 수업 준비하기
3. 사전학습하기
4. 본학습하기
5. 사후학습하기

chapter 02 액션러닝에서 러닝퍼실리테이터의 실천적 활동
1. 액션러닝 수업 설계하기
2. 액션러닝 수업 준비하기
3. 액션러닝 정리하기를 위한 러닝퍼실리테이터의 실천적 활동

chapter 03 캡스톤디자인에서 러닝퍼실리테이터의 실천적 활동
1. 캡스톤디자인 수업 설계하기
2. 캡스톤디자인 수업 준비하기
3. 캡스톤디자인 본학습하기
4. 사후관리하기

chapter 04 목적중심시나리오에서 러닝퍼실리테이터의 실천적 활동
1. 목적중심시나리오 수업 준비하기
2. 목적중심시나리오 수업 운영하기
3. 목적중심시나리오 수업 평가하기

chapter 05 플립러닝에서 러닝퍼실리테이터의 실천적 활동
1. 플립러닝 수업 준비하기
2. 플립러닝 수업 운영하기
3. 플립러닝 수업 평가하기

chapter 06 앙트러프러너십 역량 강화 코스(EEC)에서 러닝퍼실리테이터의 실천적 활동
1. 앙트십 역량 강화 코스(EEC) 설계하기
2. 본학습하기
3. 사후학습하기

chapter 07 학습자 중심 참여형 교수법의 특성 분석 및 응용법
1. 학습자 중심 참여형 교수법의 특성 분석
2. 학습자 중심 참여형 교수법의 응용법

책을 마치며
부록
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