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놀이의 치유하는 힘 : 학대받은 아동과의 치료 작업

놀이의 치유하는 힘 : 학대받은 아동과의 치료 작업 (Loan 1 times)

Material type
단행본
Personal Author
Gil, Eliana, 1948- 김은정, 金恩廷, 1964-, 역 김성준, 역
Title Statement
놀이의 치유하는 힘 : 학대받은 아동과의 치료 작업 / Eliana Gil 저 ; 김은정, 김성준 공역
Publication, Distribution, etc
서울 :   학지사,   2020  
Physical Medium
323 p. : 삽화 ; 23 cm
Varied Title
The healing power of play : working with abused children
ISBN
9788999720864
Bibliography, Etc. Note
참고문헌(p. 307-318)과 색인수록
Subject Added Entry-Topical Term
Abused children --Mental health --Case studies Play therapy --Case studies Child Abuse --rehabilitation --case studies Play Therapy --in infancy & childhood --case studies
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Holdings Information

No. Location Call Number Accession No. Availability Due Date Make a Reservation Service
No. 1 Location Main Library/Monographs(4F)/ Call Number 618.92891653 2020z1 Accession No. 111857188 Availability Available Due Date Make a Reservation Service B M

Contents information

Author Introduction

Eliana Gil(지은이)

심리상담 및 치료와 교육을 제공하는 버지니아 페어펙스의 길 연구소의 설립자이며, 스타브라이트 아동·가족놀이치료 연구소의 이사다. 그녀는 가족놀이치료 교육과 아동기에 트라우마를 경험한 성인 및 그들의 가족을 대상으로 한 전문적인 심리치료를 제공하는 가족놀이치료 전문가다. Virginia Techs 대학의 부부·가족치료 학과의 겸임교수이며 미국 전역에서 상담과 교육을 진행하고 있다. 주요 저서로는 『놀이의 치유력(The Healing Power of Play)』 『피학대 청소년치료(Treating Abused Adolescents)』 『피학대 및 외상 아동 돕기(Helping Abused and Traumatized Children)』가 있다.

김은정(옮긴이)

서울대학교 영어영문학과를 졸업하고 서울대학교 심리학과에서 임상심리학을 전공하여 박사학위를 받았다. 서울대병원에서 임상심리 레지던트 과정을 수료하였으며, 임상심리전문가 및 정신보건임상심리사(1급) 자격을 취득하였다. 삼성공익재단 사회정신건강연구소 선임연구원과 아주심리상담센터장을 역임하였고, 현재는 아주대학교 심리학과 교수로 재직하면서 대학생 학생상담센터장을 겸직하고 있다. 저서로는 사회공포증, 특정공포증, 심리장애의 인지행동적 접근(공저) 등이 있고, 역서로는 놀이치료의 기초, 놀이치료 사례집(공역), 모래놀이치료 핸드북(공역), 인지행동치료 핸드북(공역) 등이 있다.

김성준(옮긴이)

고려대학교 컴퓨터학과 학사 아주대학교 대학원 임상심리학 석사 아주대학교 대학원 임상심리학 박사과정 수료 서울대학교 정신건강의학과 임상심리수련과정 수료 메티스 신경정신과 임상심리사 임상심리전문가 및 2급 정신보건임상심리사 전 아주심리상담센터 전임상담원 현 충북해바라기센터(아동) 부소장

Information Provided By: : Aladin

Table of Contents

역자 서문
한국어판 서문
감사의 글

01 학대받은 아동: 치료적 관점
학대받은 아동
아동학대의 영향과 관련된 매개요인
아동학대의 영향
임상적 관찰 결과
외상의 충격

02 아동치료: 학대받은 아동과의 작업에 적용하기
놀이치료의 역사적 발달
아동치료의 기법
지시적 놀이치료와 비지시적 놀이치료

03 학대받은 아동에 대한 치료
학대받은 아동과 작업을 할 때의 치료적 고려사항
정 립된 아동치료 방법들을 학대받은 아동과의 치료 작업에 적용하기
치료 계획

〈임상 사례〉

04 리로이: 부모의 심한 방임에 의해 외상을 겪은 아동
의뢰 정보
사회생활/가족력
현재 문제
초기의 임상적 인상
치료 계획
치료의 시작 단계
치료의 중기 단계
종결
논의

05 조니: 성적 학대에 의해 외상성 충격을 받은 아동
의뢰 정보
사회생활/가족력
임상적 인상
치료의 중기 단계
논의

06 안토니: 다중 외상을 겪은 아동
의뢰 정보
사회생활/가족력
임상적 인상
치료의 시작 단계
치료의 중기 단계
논의

07 가비: 단일 성적 학대 삽화에 의해 외상성 충격을 받은 아동
의뢰 정보
사회생활/가족력
임상적 인상
치료의 시작 단계
치료의 중기 단계
논의

08 로리: 병원에서 입원하는 동안 외상을 겪은 방임된 아동
의뢰 정보
사회생활/가족력
임상적 인상
치료의 시작 단계
치료의 중기 단계
논의

09 샬렌: 심한 성 학대에 의해 외상성 충격을 받은 아동
의뢰 정보
사회생활/가족력
치료의 시작 단계
논의

10 특별한 사안
역전이
임상가의 자기돌봄
임상가의 안전
요약

참고문헌
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