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제2언어 교육에서 교사의 성찰 : 영어교육전문가를 위한 체계

제2언어 교육에서 교사의 성찰 : 영어교육전문가를 위한 체계 (1회 대출)

자료유형
단행본
개인저자
Farrell, Thomas S. C. (Thomas Sylvester Charles) 최수정, 역
서명 / 저자사항
제2언어 교육에서 교사의 성찰 : 영어교육전문가를 위한 체계 / Thomas S.C. Farrell 지음 ; 최수정 옮김
발행사항
서울 :   동인,   2020  
형태사항
251 p. ; 22 cm
원표제
Promoting teacher reflection in second language education : a framework for TESOL professionals
ISBN
9788955068177
서지주기
참고문헌(p. 225-239)과 색인수록
일반주제명
English teachers --Training of English language --Study and teaching --Foreign speakers Test of English as a Foreign Language --Evaluation English language --Ability testing Reflective teaching Career development
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소장정보

No. 소장처 청구기호 등록번호 도서상태 반납예정일 예약 서비스
No. 1 소장처 중앙도서관/제2자료실(3층)/ 청구기호 428.0071 2020z1 등록번호 111856587 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 B M

컨텐츠정보

책소개

교사의 교수 경험과 상관없이 모든 제2언어 교사들이 자신의 교수활동에 대해 성찰할 때 사용할 수 있는 전반적 체계를 제공하는데, 1단계-철학; 2단계-원칙; 3단계-실행의 이론; 4단계-실행; 5단계-실행 그 이상으로 구성된 다섯 단계/수준의 개요이다. 독자는 이 체계를 활용하여 어느 단계 또는 수준에서도 성찰을 시작할 수 있다. 또한 실제 교수 환경에 적용한 사례를 통해 자신만의 교수 상황에 대입할 수 있도록 이론과 실제를 통합적으로 다루고 있다.

이 책은 교사의 교수 경험과 상관없이 모든 제2언어 교사들이 자신의 교수활동에 대해 성찰할 때 사용할 수 있는 전반적 체계를 제공하는데, 1단계-철학; 2단계-원칙; 3단계-실행의 이론; 4단계-실행; 5단계-실행 그 이상으로 구성된 다섯 단계/수준의 개요이다. 독자는 이 체계를 활용하여 어느 단계 또는 수준에서도 성찰을 시작할 수 있다. 또한 실제 교수 환경에 적용한 사례를 통해 자신만의 교수 상황에 대입할 수 있도록 이론과 실제를 통합적으로 다루고 있다.
자신의 교수활동에 대해 성찰을 원하는 초보교사 및 경력교사뿐 아니라, 성찰 및 성찰적 실행에 대한 이론적 체계와 그 적용 방식에 대해 알기를 희망하는 예비교사에게, 그리고 학교 운영진 및 관리자와 교사교육자 모두에게 유용한 지침서가 될 것이다.


정보제공 : Aladin

목차

● 도표와 표 목록
● 역자 서문
● 서문

1장 성찰적 실행 입문하기
2장 사색과 성찰
3장 실행에 대한 성찰의 체계
4장 철학
5장 원칙
6장 이론
7장 실행
8장 실행 그 이상
9장 체계 활용하기

● 참고문헌
● 찾아보기

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