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| 035 | ▼a (KERIS)BIB000015948200 | |
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| 090 | ▼a 371.1024 ▼b 2021z1 | |
| 245 | 0 0 | ▼a 학생과 소통하는 행복한 학급 만들기 / ▼d 김현욱 [외]공저 |
| 246 | 1 1 | ▼a Building a positive classroom communicating with students |
| 260 | ▼a 서울 : ▼b 학지사, ▼c 2021 | |
| 300 | ▼a 373 p. ; ▼c 26 cm | |
| 500 | ▼a 공저자: 고전, 김민조, 박상완, 박일수, 서현석, 이재호, 정바울, 정상원, 정성수, 최원석, 홍영기 | |
| 504 | ▼a 참고문헌과 색인수록 | |
| 700 | 1 | ▼a 김현욱, ▼e 저 |
| 700 | 1 | ▼a 고전, ▼e 저 |
| 700 | 1 | ▼a 김민조, ▼g 金珉助, ▼d 1970-, ▼e 저 ▼0 AUTH(211009)71097 |
| 700 | 1 | ▼a 박상완, ▼g 朴祥完, ▼d 1968-, ▼e 저 ▼0 AUTH(211009)6191 |
| 700 | 1 | ▼a 박일수, ▼g 朴一洙, ▼d 1976-, ▼e 저 ▼0 AUTH(211009)54016 |
| 700 | 1 | ▼a 서현석, ▼g 徐賢錫, ▼d 1971-, ▼e 저 ▼0 AUTH(211009)33604 |
| 700 | 1 | ▼a 이재호, ▼g 李在浩, ▼d 1975-, ▼e 저 ▼0 AUTH(211009)23413 |
| 700 | 1 | ▼a 정바울, ▼d 1973-, ▼e 저 ▼0 AUTH(211009)1779 |
| 700 | 1 | ▼a 정상원, ▼e 저 |
| 700 | 1 | ▼a 정성수, ▼g 鄭成壽, ▼d 1973-, ▼e 저 ▼0 AUTH(211009)38387 |
| 700 | 1 | ▼a 최원석, ▼e 저 |
| 700 | 1 | ▼a 홍영기, ▼g 洪英基, ▼d 1963-, ▼e 저 ▼0 AUTH(211009)49360 |
| 900 | 1 0 | ▼a Kim, Hyun-wook, ▼e 저 |
| 900 | 1 0 | ▼a Ko, Jeon, ▼e 저 |
| 900 | 1 0 | ▼a Kim, Min-jo, ▼e 저 |
| 900 | 1 0 | ▼a Park, Sang-wan, ▼e 저 |
| 900 | 1 0 | ▼a Park, Il-soo, ▼e 저 |
| 900 | 1 0 | ▼a Seo, Hyun-seok, ▼e 저 |
| 900 | 1 0 | ▼a Lee, Jae-ho, ▼e 저 |
| 900 | 1 0 | ▼a Chung, Ba-ul, ▼e 저 |
| 900 | 1 0 | ▼a Jung, Sang-won, ▼e 저 |
| 900 | 1 0 | ▼a Jung, Sung-soo, ▼e 저 |
| 900 | 1 0 | ▼a Choi, Won-seok, ▼e 저 |
| 900 | 1 0 | ▼a Hong, Young-ki, ▼e 저 |
| 945 | ▼a KLPA |
소장정보
| No. | 소장처 | 청구기호 | 등록번호 | 도서상태 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| No. 1 | 소장처 중앙도서관/제2자료실(3층)/ | 청구기호 371.1024 2021z1 | 등록번호 511052370 | 도서상태 대출가능 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
컨텐츠정보
저자소개
김현욱(지은이)
현) 한국교원대학교 교수 전) 중원대학교 교수, 건국대학교 글로컬캠퍼스 교수, 한국비교교육학회 사무 총장, 한국양성평등진흥원 학술상 수상 한국교원대학교 대학원 교육학박사 주요 연구실적 비교교육학, The Analysis on Type of Perception of Principal’s Leadership in Korea, 대학생 핵심역량 진단도구 개발, 핀란드 교원양성 교육의 변화과정 분석
목차
머리말 제1부 학급운영의 기초 제1장 학생존중과 관계형성 제2장 학생의 심리·사회적 행동특성 제3장 교사와 학생의 의사소통 제4장 학급운영 법제의 이해 제5장 학생의 다양성 수용하기 제6장 학급에서의 의사결정 제7장 문제행동과 소통전략 제2부 행복한 학급 만들기의 실제 제8장 학생 인성 지도 프로그램 제9장 학급차원의 긍정적 행동지원 제10장 학부모와 함께하는 학급 만들기 제11장 민주시민교육 실천하기 제12장 회복적 생활교육 찾아보기
