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(존 듀이의) 경험 중심 교육사상 (1회 대출)

자료유형
단행본
개인저자
송도선, 宋道善, 1962-
서명 / 저자사항
(존 듀이의) 경험 중심 교육사상 / 송도선 저
발행사항
서울 :   학지사,   2021  
형태사항
278 p. ; 23 cm
ISBN
9788999724190
일반주기
이 책은 필자의 박사학위논문 "John Dewey의 經驗 中心 敎育論, 1998"을 근간으로 하여 내용을 수정·보완한 것임  
서지주기
참고문헌: p. 275-278
주제명(개인명)
Dewey, John,   1859-1952.   Experience and education  
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소장정보

No. 소장처 청구기호 등록번호 도서상태 반납예정일 예약 서비스
No. 1 소장처 중앙도서관/제2자료실(3층)/ 청구기호 370.1 2021z12 등록번호 111857990 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 B M
No. 2 소장처 중앙도서관/제2자료실(3층)/ 청구기호 370.1 2021z12 등록번호 511052302 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 B M

컨텐츠정보

목차

서문

제1장 들머리

제2장 듀이 경험 철학의 형성 배경
1. 통합적 세계관의 형성
2. 전통적인 경험관 비판
3. 새로운 경험이론 전개

제3장 경험의 개념
1. 삶의 과정과 결과의 총체
2. 탐구 방법으로서의 경험
3. 직접경험과 간접경험
4. 개인경험과 공동경험

제4장 경험의 구조
1. 상호작용의 원리
2. 연속의 원리
3. 경험의 성장

제5장 경험과 교육
1. 교육의 개념
2. 교육적 경험
3. 경험과 교육의 관계

제6장 학습자 중심의 교육
1. ‘아동 중심 교육’의 진정한 의미
2. 흥미를 계속해서 촉진하는 교육

제7장 경험 성장으로서의 교육
1. 목적에 대한 기본 관점
2. 교육목적으로서의 경험 성장
3. 경험 성장 교육관에 대한 재고

제8장 경험을 중심으로 한 교육
1. 간접경험 의존 학습의 문제점
2. 직접경험을 통한 학습의 중요성
3. 경험 중심 교육의 통합성
4. 실생활과 연결되는 학교교육
5. 경험 중심 교육의 보편성

제9장 마무리
1. 요약
2. 비판적 고찰
3. 결어 및 제언

참고문헌

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