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Z세대를 위한 디지털 리터러시 교육 : 디지털시대, 건강한 시민으로의 성장을 위해 (Loan 1 times)

Material type
단행본
Personal Author
금준경, 저 박세연, 저 박유신, 저 유석영, 저 이용준, 저 이재포, 저 정현선, 저 박, 조이스, 저 하헌기, 저 한기영, 저
Corporate Author
민들레. 편집실
Title Statement
Z세대를 위한 디지털 리터러시 교육 : 디지털시대, 건강한 시민으로의 성장을 위해 / [민들레] 편집실 엮음
Publication, Distribution, etc
서울 :   민들레,   [2020]   (2021 3쇄)  
Physical Medium
173 p. ; 19 cm
Series Statement
민들레 선집 ;7
ISBN
9788988613948
General Note
집필: 금준경, 박세연, 박유신, 유석영, 이용준, 이재포, 정현선, 조이스 박, 하헌기, 한기영  
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Holdings Information

No. Location Call Number Accession No. Availability Due Date Make a Reservation Service
No. 1 Location Main Library/Monographs(3F)/ Call Number 302.231071 2020 Accession No. 111855526 Availability Available Due Date Make a Reservation Service B M

Contents information

Book Introduction

코로나 팬데믹으로 온라인 수업이 보편화되고 아이들이 디지털 기기를 가까이 하는 시간이 늘면서 ‘디지털 문명과 제대로 관계 맺기’는 더욱 시급한 과제가 되었다. 디지털 원주민들은 공기처럼 당연한 듯 받아들이는 세상에서 이 새로운 질서를 배우고 익혀야 할 사람들은 아날로그 세계에서 디지털 세계로 건너온 이주민들이 아닐까. 이 책에는 그 고민을 앞서 한 이들의 조언이 담겨 있다.

<민들레 선집>은 ‘스스로 서서 서로를 살리는 교육’의 길을 여는 격월간 『민들레』 잡지에 실렸던 글을 주제별로 묶은 것입니다. 함께 성장하고자 하는 교사, 부모, 시민들의 공부 모임에 도움이 되었으면 합니다.

디지털 리터러시 교육이 필요한 까닭

우리 삶 속에 함께하는 디지털 기기는 이제 단순한 놀잇감이 아니라 세상을 바라보고, 정보를 취하고, 생각을 키우고, 타인과 소통하는 주요 도구가 되었습니다. 한편 디지털 문명은 우리에게 여러 가지 숙제도 던져주었습니다. 중독과 정보 격차, 프라이버시 침해, 온라인상의 혐오나 따돌림 현상, 가짜뉴스의 범람, 치우친 눈으로 세상을 보게 되는 필터버블 현상 등은 디지털 시대에 새로운 ‘시민성’이 필요하다는 것을 보여줍니다. 기술 교육을 넘어 ‘리터러시’ 교육이 필요한 까닭입니다.

디지털 이주민이 원주민을 가르쳐야 하는 난감한 시대

코로나 팬데믹으로 온라인 수업이 보편화되고 아이들이 디지털 기기를 가까이 하는 시간이 늘면서 ‘디지털 문명과 제대로 관계 맺기’는 더욱 시급한 과제가 되었습니다. 디지털 원주민들은 공기처럼 당연한 듯 받아들이는 세상에서 이 새로운 질서를 배우고 익혀야 할 사람들은 아날로그 세계에서 디지털 세계로 건너온 이주민들이 아닐까요. 이 책에는 그 고민을 앞서 한 이들의 조언이 담겨 있습니다.


Information Provided By: : Aladin

Author Introduction

정현선(지은이)

경인교육대학교 국어교육과 교수, 미디어리터러시 연구소 소장. 저서로 『미디어 교육과 비판적 리터러시』(2007), 『영상 이미지, 어떻게 가르칠까』(공저, 2010), 『국어 교육의 이해』(개정3판)(공저, 2016), 『시작하겠습니다, 디지털 육아』(2017) 등이 있고, New Media and Learning in the 21st Century: A Socio-Cultural Perspective(2015), Learning Beyond the School: International Perspectives on the Schooled Society(2019), The International Encyclopedia of Media Literacy(2019), Learning to Live with Datafication: Educational Case Studies and Initiatives from Across the World(2022) 등의 국제학술저서의 챕터를 저술했다. 번역서로 『전자매체 시대의 아이들』(2004), 『미디어 교육 선언』(공역, 2019), 『디지털 네이티브 그들은 어떻게 배우는가』(공역, 2019) 등이 있다.

조이스 박(지은이)

작가, 번역가, 영어 교육가. 앞서서 영어를 학습한 학습자로 평생을 살고 있다고 생각 하며, 영어를 좋아하면 할 수 있는 많은 일들을 운이 좋아서 업으로 삼아 살고 있다. 영문학과 영어교육학(TESOL)을 전공했으며, 대학에서 교양 영어를 가르치며, 영어 학습서를 쓰고, 영어 교사와 강사들의 연수 강사로도 일하고 있다. 문학과 동화 및 신화에 관심이 많아 관련 에세이를 쓰고 강연도 한다. 지은 책으로 《하루 10분 명문 낭독 영어 스피킹 100》 《박스만 채우면 영어회화가 되는 BOX ENGLISH》 《빨간 모자가 하고 싶은 말》 《내가 사랑한 시옷들》 《빨강 머리 앤과 함께하는 영어》를 비롯해 10여 권의 영어 학습서와 영어 동화 시리즈가 있으며, 옮긴 책으로 《행복의 나락》 《달님이 보여준 세상》 《로버랜덤》 《2가지 언어에 능통한 아이로 키우기》 등이 있다.

금준경(지은이)

건국대학교에서 커뮤니케이션학을 공부하고 미디어를 전문적으로 취재하는 전문지 〈미디어오늘〉의 기자로 일하고 있습니다. 뉴미디어 시대에 새롭게 나타나는 현상을 살피고 그 의미를 설명하는 글과 미디어 정책 분석에 대한 기사를 주로 씁니다. KBS 라디오 〈문화공감〉 〈생방송 정보쇼〉에 출연하여 미디어 관련 이슈를 해설하고 있습니다. 쓴 책으로는 《유튜브 쫌 아는 10대》 《생각이 크는 인문학:미디어 리터러시》 《미디어 리터러시 쫌 아는 10대》 《안녕, 내 이름은 유튜브!》 등이 있습니다.

이재포(지은이)

디지털 교육 공동체를 지향하는 ‘협동조합 소요’ 이사장.

박유신(지은이)

서울석관초등학교 교사다. 서울교육대학교에서 석사 학위를, 중앙대학교 첨단영상대학원에서 첨단영상 전공으로 박사 학위를 받았다. 서울교육대학교와 경인교육대학교에서 디자인 및 문화예술교육, 미술사, 융합교육, 미술교육 등을 가르쳤다. 한국문화예술교육진흥원 교육위원, SBS 시청자위원을 역임했으며 교육부와 문화예술교육진흥원에서 다수의 미디어 리터러시 교육, 연구 프로젝트에 참여했다. 현재 교육부 민주시민교육과 자문위원으로 미디어 리터러시 교육에 대한 의견을 개진하고 있다. 주요 저서로는 『학교에서 애니 하자』(2017)가 있으며 주요 논문으로는 “포스트휴먼 교육 텍스트로서의 SF 애니메이션 읽기: 애니메이션 를 중심으로”(2018), “미래사회를 위한 포스트휴먼 교육”(2017)이 있다.

박세연(지은이)

초등학생 때 스마트폰을 갖고부터 SNS 활동을 해왔다. 친구들과 수다 떠는 것을 제일 좋아하는 열여덟 살이다. 하자센터에서 십대연구소 2기로 활동하기도 했다.

유석영(지은이)

강의와 코칭을 하다가 현재는 IT 스타트업에서 조직 관리를 맡고 있다.

이용준(지은이)

공교육과 대안교육 현장에서 철학과 역사를 가르쳤다. 한때 밴드 음악도 하고 여행을 즐겼으나 지금은 전업 아빠가 되어 30개월 아이와 뒹굴면서 성장의 즐거움을 맛보고 있다.

하헌기(지은이)

유튜브 채널 헬마우스를 만든 장본인이며 책임 프로듀서라 채널에서 ‘하CP’라는 예명을 쓴다. 국회를 시작으로, 2017년 대선 때 ‘문재인1번가’ 기획에 참여했고, 국민인수위원회의 ‘광화문1번가’ 팀에서 일했다. 이후 평창 동계올림픽 조직위원회를 거쳐 다시 국회로 돌아와 일하던 중, 정치 유튜브 채널의 폐해를 깨닫고 직장을 때려치우고 헬마우스를 기획했다. 현재는 새로운소통연구소 소장으로 있으며 국회방송개혁TF 위원, UN 해비타트 전문위원으로도 활동한다. 《시사IN》에서 매주 ‘이 주의 유튜브’에 관한 정기 기고를 하고 있다.

한기영(지은이)

삼형제를 홈스쿨링으로 키우는 아빠. 빅데이터 분석 및 인공지능 분야 일을 하고 있다.

Information Provided By: : Aladin

Table of Contents

엮은이의 말 _ 무지의 세계를 지나 미지의 세계로

1 디지털 원주민의 탄생

Z세대는 어떻게 소통할까 | 박세연
어른들은 모른다: 청소년 크리에이터의 세계 | 하헌기
게임에 빠진 아이들을 위한 변명 | 이용준
디지털 원주민의 시대가 온다 | 조이스 박
디지털 정보는 책을 대신할 수 있을까 | 이재포
스마트한 시대의 디지털 육아 | 정현선
넘치는 교육 콘텐츠 속에서 중심 잡기 | 유석영

2 시민성을 기르는 디지털 리터러시 교육

인공지능 시대, 부모와 교사의 역할 | 이재포
온라인 민주주의가 위협받고 있다 | 조이스 박
디지털 원어민 세대의 읽기 | 조이스 박
아날로그와 디지털 교육의 접점을 찾아서 | 한기영
아이들과 함께하는 부모들의 디지털 난장 | 이재포
가짜뉴스 현상과 디지털 시민성 | 금준경
시민성을 기르는 미디어 리터러시 교육 | 박유신

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