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상세정보

(예비교사를 위한) 한국어 교육 실습 / 제3판 (2회 대출)

자료유형
단행본
개인저자
박경자, 朴敬子
서명 / 저자사항
(예비교사를 위한) 한국어 교육 실습 / 박경자 지음
판사항
제3판
발행사항
서울 :   한국문화사,   2021  
형태사항
x, 261 p. : 삽화, 서식 ; 26 cm
총서사항
한국문화사 한국어교육학 시리즈
기타표제
한국어교원자격취득을 위한 교육 실습의 실제 길잡이
ISBN
9791166850486
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소장정보

No. 소장처 청구기호 등록번호 도서상태 반납예정일 예약 서비스
No. 1 소장처 중앙도서관/제2자료실(3층)/ 청구기호 497.071 2021z3 등록번호 111854449 도서상태 대출중 반납예정일 2022-02-26 예약 예약가능 R 서비스 M

컨텐츠정보

저자소개

박경자(지은이)

· 문학박사 · 시인 · 조선대학교 대학원에서 국어국문학 전공 · 동신대학교 대학원에서 한국어교육학 전공 · 조선대학교, 송원대학교 언어교육원 강의 역임 · 현) 동신대학교 한국어교원학과 · 한국어 교육 실습 강의교수 저서 『한국어 교육 실습』, 『독서토론과 문학치유』, 『인문학 독서토론』, 『동양문학의 이해와 감상』, 『오래 묵은 고요』(시집), 『한국어 어휘 교육과 글쓰기』, 『쉼, 시』

정보제공 : Aladin

목차

머리말

제1부 한국어 교육 실습의 이해

01 한국어 교육 실습 개요
1. 한국어 교육 실습의 정의
2. 한국어 교육 실습의 목적
3. 한국어 교육 실습의 구성

02 한국어 교수-학습의 주체
1. 한국어 학습자
2. 한국어 교사

03 교수설계ㆍ교수법 및 수업운영
1. 교과과정과 교수요목
2. 교수이론과 교수법
3. 수업운영
4. 비대면 수업과 한국어 교육실습


제2부 교수-학습 지도안

04 교수-학습 지도안의 원리와 구성
1. 교수-학습지도안의 정의
2. 교수-학습지도안의 역할
3. 교수-학습지도안의 구성
4. 교수-학습지도안의 유형별 작성
5. 교수-학습지도안과 참고자료

05 어휘ㆍ발음ㆍ문법 교수-학습 지도안의 내용
1. 어휘 교수-학습지도안에 필요한 교수요목과 교수법
2. 발음 교수-학습지도안에 필요한 교수요목과 교수법
3. 문법 교수-학습지도안에 필요한 교수요목과 교수법

06 듣기ㆍ읽기ㆍ말하기ㆍ쓰기 교수-학습 지도안의 내용
1. 듣기 교수-학습지도안에 필요한 교수요목과 교수법
2. 읽기 교수-학습지도안에 필요한 교수요목과 교수법
3. 말하기 교수-학습지도안에 필요한 교수요목과 교수법
4. 쓰기 교수-학습지도안에 필요한 교수요목과 교수법

제3부 강의참관

07 강의참관 준비와 방법
1. 강의참관 개요
2. 강의참관 방법
3. 강의참관 준비

08 강의참관 내용과 유의사항
1. 참관 내용
2. 강의참관 시 유의사항
3. 수업 내용 분석

09 강의참관 피드백 및 참관보고서 작성
1. 평가 및 피드백
2. 강의참관 일지 및 강의참관 보고서 작성

제4부 모의수업

10 모의수업 준비와 교수-학습지도안 작성
1. 모의수업 개요
2. 모의수업 연습
3. 모의수업 준비
4. 모의수업 교수-학습 지도안

11 모의수업 내용과 수업모형
1. 모의수업 시 유의사항
2. 모의수업에서의 교수-학습 내용
3. 모의수업에서 활용할 수업모형

12 모의수업 평가ㆍ피드백 및 모의수업 평가서 작성
1. 평가의 방식
2. 평가의 내용
3. 피드백 및 모의수업 평가서


제5부 강의실습

13 강의실습 절차와 준비
1. 강의실습 개요
2. 강의실습의 진행 절차
3. 강의실습 준비 사항
4. 강의실습 교수-학습지도안

14 강의실습 교수법과 교실활동
1. 강의실습의 유형
2. 강의실습 시 유의할 점
3. 돌발 상황에 대한 대처
4. 강의실습에서 활용할 교육 방법
5. 강의실습과 오류 수정

15 강의실습 평가ㆍ피드백 및 강의실습 일지 작성
1. 평가
2. 피드백
3. 강의실습 일지 및 보고서

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