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245 | 0 0 | ▼a 평생교육방법론 = ▼x Lifelong education methodology : for new normal, platform / ▼d 권영선 [외] |
246 | 1 4 | ▼a 뉴노멀, 초연결, 플랫폼시대의 평생교육방법론 |
260 | ▼a 서울 : ▼b 동문사, ▼c 2021 | |
300 | ▼a 427 p. : ▼b 삽화 ; ▼c 26 cm | |
500 | ▼a 공저자: 배철우, 윤영남, 이종훈, 조용 (한국평생교육박사연구회) | |
504 | ▼a 참고문헌: p. 411-427 | |
700 | 1 | ▼a 권영선, ▼e 저 |
700 | 1 | ▼a 배철우, ▼e 저 |
700 | 1 | ▼a 윤영남, ▼e 저 |
700 | 1 | ▼a 이종훈, ▼e 저 |
700 | 1 | ▼a 조용, ▼e 저 |
710 | ▼a 한국평생교육박사연구회, ▼e 저 | |
945 | ▼a KLPA |
소장정보
No. | 소장처 | 청구기호 | 등록번호 | 도서상태 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
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No. 1 | 소장처 중앙도서관/제2자료실(3층)/ | 청구기호 374 2021z6 | 등록번호 111853528 | 도서상태 대출가능 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
컨텐츠정보
책소개
저자소개
배철우(지은이)
서강대학교 철학과를 졸업하고, 가톨릭대학교 독서교육학 석사, 숭실대학교 평생교육학 박사학위를 취득했다. 현재 숭실대학교 등에서 강의를 진행하고 있으며, 독서교육, 평생교육 및 스토리텔링 분야의 전문 연구자로서 활발한 활동을 펼치고 있다. 저서로는 『책벌레 공부벌레』, 『책읽어주는 부모가 진짜 부모다』, 『스토리텔링, 독서교육을 만나다』, 『인성교육 독서토론을 만나다』, 『미래를 여는 힘 독서토론』 등이 있으며, 극동방송에서 <책벌레 공부벌레>(2007~2008) 프로그램을 진행한 바 있다. 또한 「스토리텔러 교육모델(SEM)과 프로그램 개발 및 창의성과 의사소통능력의 향상 효과」,「평생교육으로서의 독서를 통해 삶의 꿈과 전환을 이룬 사서의 생애사 연구」,「동요를 활용한 독서지도 프로그램이 초등학생의 정서지능에 미치는 영향」, 「스토리텔러 발전방안 모색」 등의 연구서 및 논문을 발표했다.
권영선(지은이)
숭실대학교교육학박사(평생교육전공) 현) 한국평생교육박사연구회 사무총장 글로벌HRD연구소 선임연구원 의정부시평생학습원 교육협력팀장 의정부혁신교육포럼 교육돌봄지원분과위원
윤영남(지은이)
숭실대학교 평생교육학박사 현) 한국평생교육박사연구회 부회장 한국평생교육 HRD연구소 연구교수 메가원격평생교육원 교수 전) 국방대학교, 중앙대학교 외래교수 KICS 평생교육원장
이종훈(지은이)
숭실대학교 교육학 박사(평생교육 전공) 현) 한국평생교육박사연구회 수석연구원 진성논문통계연구소 대표소장 단국대학교 겸임교수 평생교육 ․ HRD연구소 연구교수 한국진로창업경영학회 부회장 논문: 공공 평생교육기관 성인학습자의 학습성과 관련 변인 간 구조관계 외 13편 저서: 평생교육방법론(2021) 공저
조용(지은이)
숭실대학교 교육학 박사(평생교육학 전공) 현) 한국평생교육박사연구회 부회장 한국중등직업교육협회 회장 한국개발전략연구소 선임연구위원 한국직업교육학회 부회장 전) 서울특별시교육연수원 원장, 서울과학기술대학교 출강

목차
CHAPTER 01 평생교육방법의 기초적 이해 CHAPTER 02 평생교육방법의 이론적 토대 CHAPTER 03 성인학습자에 대한 이해 CHAPTER 04 평생교육자에 대한 이해 CHAPTER 05 평생교육방법 교수설계의 이해 CHAPTER 06 개인중심 평생교육방법 CHAPTER 07 집단중심 평생교육방법 CHAPTER 08 체험중심 평생교육방법 CHAPTER 09 기업중심 평생교육방법 CHAPTER 10 원격중심 평생교육방법 CHAPTER 11 평생교육 프로그램 운영의 실전 CHAPTER 12 스토리텔링을 활용한 평생교육방법 CHAPTER 13 SNS와 온라인을 활용한 평생교육방법 CHAPTER 14 블렌디드 평생교육방법 CHAPTER 15 메이커교육과 디자인씽킹을 활용한 평생교육방법