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성격심리와 성격상담 : 성격심리, 성격장애와 상담치료 / 개정판

성격심리와 성격상담 : 성격심리, 성격장애와 상담치료 / 개정판 (Loan 2 times)

Material type
단행본
Personal Author
김현진, 저 여한구, 저 문성일, 저 정현섭, 저 김만수, 저 이무석 李武石, 1945-, 저
Title Statement
성격심리와 성격상담 : 성격심리, 성격장애와 상담치료 / 김현진 [외]
판사항
개정판
Publication, Distribution, etc
파주 :   교육과학사,   2021  
Physical Medium
417 p. : 삽화 ; 26 cm
ISBN
9788925416045
General Note
부록: 동반의존성과 상담  
공저자: 여한구, 문성일, 정현섭, 김만수, 이무석  
Bibliography, Etc. Note
참고문헌과 색인수록
000 00000nam c2200205 c 4500
001 000046085439
005 20210712131653
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246 1 1 ▼a Personality psychology and personality counseling
250 ▼a 개정판
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504 ▼a 참고문헌과 색인수록
700 1 ▼a 김현진, ▼e
700 1 ▼a 여한구, ▼e
700 1 ▼a 문성일, ▼e
700 1 ▼a 정현섭, ▼e
700 1 ▼a 김만수, ▼e
700 1 ▼a 이무석 ▼g 李武石, ▼d 1945-, ▼e▼0 AUTH(211009)62349
945 ▼a KLPA

Holdings Information

No. Location Call Number Accession No. Availability Due Date Make a Reservation Service
No. 1 Location Main Library/Monographs(3F)/ Call Number 155.2 2021z2 Accession No. 111850866 Availability Available Due Date Make a Reservation Service B M

Contents information

Book Introduction

상담을 배우는 학생들이나 인간관계를 맺어가는 데 성격의 이해가 중요하다고 생각하는 분들에게 성격심리를 소개하고, 성격상담에 필요한 기본적 소양을 기를 수 있는 자료를 소개하고 있다. 성격의 본질을 간단하고 명료하게 이해할 수 있도록 돕고자 했으며, 성격상담에 필요한 성격 유형론과 성격 특성론, 그리고 성격장애를 좀 더 체계적으로 제시하고자 하였다.

이 책은 상담을 배우는 학생들이나 인간관계를 맺어가는 데 성격의 이해가 중요하다고 생각하는 분들에게 성격심리를 소개하고, 성격상담에 필요한 기본적 소양을 기를 수 있는 자료를 소개하고 있다. 이 책은 아래와 같은 특성이 있다.
첫째, 성격의 본질을 간단하고 명료하게 이해할 수 있도록 돕고자 했다.
둘째, 성격상담에 필요한 성격 유형론과 성격 특성론, 그리고 성격장애를 좀 더 체계적으로 제시하고자 했다. 우리는 많은 사람들이 성격 때문에 이혼하고, 성격이 안 맞아서 인간관계에 불협화음을 겪는 경우들을 많이 본다. 이런 문제를 가진 사람들을 돕는 간결하고 명료한 자료를 제시하고자 노력했다. 기존의 성격심리학 책은 대부분 너무 내용이 방대하여 상담을 공부하는 학생들이 성격심리를 이해하는 면에서 장애물이 되기도 한다. 따라서 상담전공자들에게 성격심리에 기초한 성격상담의 입문서를 쓰고자 했다.
셋째, 주변에서 많은 초보상담자들과 보통 사람들이 성격에 대한 기본적 지식이 없이 다양한 성격검사지를 무분별하게 사용을 하고 있다. 성격상담 전문가로 성장하기 위해 필요한 기본적 소양을 기를 수 있도록 자료를 실었다.
넷째, 자신을 반추하고 성장하는 데 필요한 내용을 실으려고 노력했다.
다섯째, 다른 성격심리학 책에서 볼 수 없는, 정서중심치료 관점에서 성격을 기술한 것은 이 책만이 가지고 있는 독특한 점이다.
여섯째, 이번 개정판에서 새롭게 들어간 부분은 성격발달에 있어서 자아발달과 생물학적 관점, 그리고 인격 성숙을 돕는 알아차림 코칭에 관한 내용이다. 더불어서 성격심리를 파악하고 상담 및 치료를 하는 데에 있어서 흥미로운 도움을 줄 색채심리학의 핵심을 소개하고 있다. 그리고 영적성장을 방해하는 성격장애가 15장에 있다.


Information Provided By: : Aladin

Author Introduction

이무석(지은이)

자타가 인정하는 정신분석학의 대가이다. 지난 50여년간 정신분석을 통해 인간의 내면세계를 탐구하는 데 천착했다. 국제정신분석학회가 인정한 국내 5명뿐인 교육 및 지도 국제정신분석가이다. 전남대 의대 정신과 교수를 지냈다. 영국 런던대학과 미국 샌디에이고 정신분석 연구소에서 공부했다. 한국 정신분석학회 회장을 역임했고 2005년 한국 정신분석학술상을 수상했다. 수많은 저술과 강연을 통해 정체성을 잃고 방황하는 사람들에게 마음의 자유와 휴식을 선사했으며, 약물 치료가 대세를 이루는 현대 의학의 풍토에 꿋꿋하게 맞서 정신분석학의 재해석을 통해 병든 현대인을 치유하고자 최선을 다하고 있다.

김현진(지은이)

총신대학교 신학대학원을 졸업하고, Liberty University에서 Gary Collins(전 미국기독교상담가협회 회장, 코칭 바이블 저자)와 Henry Virkler, Timothy Clinton(현 미국기독교상담가협회 회장) 밑에서 상담심리학 공부를 하였다. Luther Seminary에서 청소년과 가족시스템치료를 전공하였고, 박사학위 논문은 동반의존성(Codependecy: The Impact of Confucian Marriage and Family Structure on Women in Korea)에 대해서 썼다. 총신대학교와 아세아연합신학대학교 상담대학원 등에서 강의를 했고, 지금은 광신대학교에서 상담치료대학원 주임교수로, 정서중심코칭심리학회 회장으로 섬기고 있다. KBS 명견만리 “교육의 미래” 1부와 EBS 다큐프라임 “왜 우리는 대학에 가는가?” 5부에서 미래 교육의 대안으로 떠오른 대학, 미국 St. John’s College에서 방문교수로 있었다. 이 대학 연구실에서 이 Emotion Focused Therapy를 번역하였다. Luther Seminary에서도 교환교수로 있었다. 2013-2014년에는 전남 교육청 정서행동교육모델링 프로젝트를 이끌면서 현직 교사들에게 정서코칭(emotion coaching)과 또래정서코칭에 대한 훈련을 했고, 여러 또래정서코칭지도사들과 함께 초중고등학생을 위한 또래정서코칭을 진행해왔다. 앞으로는 EFT와 심리코칭을 융합하여 심리치료와 심리코칭 분야에 정서중심접근을 소개하며 도움을 주고자 한다.

여한구(지은이)

ㆍ국제신학대학원대학교 상담복지학과 교수 ㆍ(사)한국상담전공대학원협의회 이사장 ㆍ서울가정법원 가사상담위원 ㆍ교육부 학교폭력어울림 자문위원 ㆍ한국정신역동치유학회(임상감독) ㆍ한국목회상담협회 부회장

문성일(지은이)

문성일은 한양대학교와 장로회신학대학원을 졸업하고, 미국 Boston University에서 Chris Schlauch 박사의 지도 아래 목회심리학을 전공하여 석사학위를 취득하였으며, 캐나다 University of Toronto, St. Michael’s College에서 Joseph Schner 박사와 Andrew Irvine 박사의 지도 아래 목회상담학을 공부하고 정과 공감의 상관성 연구로 박사학위를 받았다. Leslie Greenberg 박사가 세운 York University Emotion-Focused Therapy Clinic에서 정서중심치료 훈련을 받으며 정서중심치료에 깊은 관심을 갖게 되었다. 캐나다 온타리오 주 공인심리치료사 자격 면허(Registered Psychotherapist)를 취득하였으며, 토론토상담심리연구소 상담실장, 토론토 코스타에서 상담목사로 섬겼다. 현재 부산 수영로교회 수영로심리상담센터 센터장으로 섬기며, 계명대학교 일반대학원과 연합신학대학원 외래교수로 강의하고 있고 정서중심 코칭심리학회(SEFCP) 국제협력이사로 섬기고 있다.

정현섭(지은이)

한국열린사이버대학교 상담심리학과 특임교수로 재직하고 있다. 학회활동으로는 정서중심코칭심리학회(SEFCP) 총무이사 및 자격 관리위원장을 맡고 있으며 현재 광신대학교 일반대학원 심리학 박사과정에 재학중이다. 중학교 자유학년제 관련한 진로수업을 진행하고 있으며, 한국도박문제관리센터 도박예방강사로도 활동하고 있다. 임상심리사, 청소년상담사

김만수(지은이)

알아차림코칭센터 대표이며 국제코치연맹 한국지부 고문으로 활동중이다. LG전자 러닝센터에서 22년 동안 역량개발 관련 교육, 코칭, 강의를 하였고 퇴직 후 지금까지 13년 동안 조직의 임원 등 리더 대상으로 리더십코칭을 해오고 있다.

Information Provided By: : Aladin

Table of Contents

머리말 ··················································································································3

CHAPTER 01 성격의 본질 ·····················································································9
1. 심리학자들이 성격을 연구하는 목적과 연구의 의의 ··············11
2. 성격의 의미와 특성 ········································12
3. 성격장애의 정의와 성격성향 ·································17
4. 성격의 구조 ··············································18
5. 성격은 어떻게 발달하는가? ·································21
6. 성격심리학의 의의 ········································23
7. 건강한 성격과 건강한 인간의 성격특성 ······················25

CHAPTER 02 성격유형론 ·····················································································37
1. 유형 이론 typology에 대한 기본적인 이해 ····················40
2. 각 유형론들 ··············································43
3. 유형론에서 참고해야 할 것들 ·······························49

CHAPTER 03 성격 특성론 ···················································································53
1. 특성론의 개념에 대한 이해와 역사 ···························55
2. 각 성격 특성론에 대한 이해 ································56

CHAPTER 04 성격의 차원 ···················································································69
1. 성격의 요인: 5요인 ········································71
2. 5요인 모델의 최종 완성자들 ································71
3. 한국형 5요인 모델 ········································77
4. 5요인의 하위요인, 불안 요인에 대한 이해 ····················89

CHAPTER 05 정신분석적 성격이해 ·······································································95
1. 정신분석적 성격이해(정신분석이론) ···························97
2. 정신분석에서 성격의 구조적 이해 ····························98
3. 성격의 발달: 심리성적 발달을 중심으로 ······················101
4. 방어기제와 성격형성 ······································106
5. 불안에 대한 이해 ········································109
6. 상담에의 적용 ············································110

CHAPTER 06 성격장애와 치료 1 ·······································································113
1. 성격장애 서론 ············································115
2. 성격장애와 치료(성격장애에 대한 임상적 특징과 치료) ·········120

CHAPTER 07 성격장애와 치료 2 ·······································································143
1. 경계성 성격장애(Boderline Personality Disorder) ············· 145
2. 연극성/히스테리성 성격장애(Histrionic Personality Disorder) B군 ······················150
3. 자기애성(narcissistic) 성격장애 B군 ························152
4. 반사회성 성격장애(APD: Antisocial Personality Disorder) ····· 159

CHAPTER 08 성격장애와 치료 3 ·······································································167
1. 의존성 성격장애(Dependent Personality Disorder) C군 ········169
2. 회피성 성격장애(Avoidant Personality Disorder) C군 ········· 174
3. 강박성 성격장애(Obsessive-Compulsive Personality Disorder) C군 자신과 주변을 통제 ···································183

CHAPTER 09 성인아이에 대한 이해와 치료 ······················································189
1. 성인아이 특징들 ··········································192
2. 성인아이의 뿌리 ·········································204
3. 성인아이 부모는 자녀들에게 어떤 영향을 주는가? ············ 208
4. 성인아이 치유를 위해 도움이 되는 것들은 무엇인가? ·········· 223

CHAPTER 10 성격과 정서 ···················································································239
1. 정서란 무엇인가 ··········································241
2. 정서의 유형 ·············································245
3. 정서와 동기 ·············································248
4. 욕구의 종류 ·············································249
5. 일화적 욕구와 만성적 욕구 그리고 욕구 충족방식의 차이 ······ 253
6. 정서와 관련된 성격특성 요인 ······························255

CHAPTER 11 자아 발달과 성격 ··········································································265
1. 자아와 성격의 이해 ·······································267
2. 자아개념 ················································272
3. 자아유능감 ··············································275
4. 자아효능감 ··············································277
5. 자아정체감 ··············································280
6. 자아존중감 ··············································283
7. 자아와 성격 ·············································289

CHAPTER 12 색채심리와 성격 ············································································293
1. 색채심리와 성격 ··········································295
2. 색채지각의 원리 ·········································298
3. 색채의 특성과 성격 ······································306
4. 색채심리와 컬러성격유형검사(CPTI) ·························312

CHAPTER 13 성격과 생물학 ···············································································321
1. 성격과 생리심리학 ········································323
2. 성격과 유전 ·············································331
3. 성격 형성-유전적일까? 환경적일까? ························335

CHAPTER 14 알아차림과 성숙 그리고 존재의 변화 ··········································339
1. 게슈탈트 심리와 알아차림 ··································341
2. 알아차림의 유익과 방해요인 ·······························345
3. 알아차림이 잘 되려면 ·····································351
4. 알아차림은 순수의식의 작용 ·······························355

CHAPTER 15 영적 성장을 방해하는 성격장애 ···················································363
1. 유년기 애착관계와 영적성장 ·······························365
2. 성격의 유형과 영적성장 ···································366
3. 영적 성장을 위한 성격 특성 ·······························374

부록 1. 동반의존성과 상담 ········································375
찾아보기 ············································································································412

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