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프랑스의 대학과 그랑제콜

자료유형
단행본
개인저자
구신자, 具信仔
서명 / 저자사항
프랑스의 대학과 그랑제콜 = Universités et grandes écoles en France / 구신자 지음
발행사항
서울 :   세계문화교육연구소,   2021  
형태사항
216 p. : 도표 ; 23 cm
ISBN
9791197359316
일반주기
부록: 심층 면담 대상자의 기본 정보, 심층 면담 질문지 문항, 약어 풀이  
서지주기
참고문헌: p. 200-205
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945 ▼a KLPA

소장정보

No. 소장처 청구기호 등록번호 도서상태 반납예정일 예약 서비스
No. 1 소장처 중앙도서관/제2자료실(3층)/ 청구기호 378.44 2021 등록번호 111850316 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 B M

컨텐츠정보

책소개

프랑스의 고등교육 제도에 대해 알고자 하는 모든 독자를 위한 책이다. 이 책은 프랑스의 여러 가지 고등교육 체제 중에서도 특히 핵심적인 양대 축인 ‘대학(Université)’과 ‘그랑제콜(Grandes écoles)’에 초점을 맞춰 프랑스 고등교육 제도를 조망하고 있다. 이와 같이 상반된 두 제도의 공존은 그 어떤 나라에서도 유래를 찾아볼 수 없는 독특한 제도로 인식되고 있다. 오늘날 4차 산업 혁명을 기반으로 미래의 먹거리를 두고 각축전을 벌이고 있는 시대에, 대부분의 국가에서 고등교육은 국가 미래의 명운을 좌우할 전초기지로 간주되고 있다. 따라서 전 지구적으로 고등교육의 역할과 중요성이 그 어느 때보다도 강조되고 있으며, 각 국가의 고등교육 제도의 행보 하나하나에 촉각이 곤두서 있다. 이 책의 집필 목적은 이와 같은 시대적 맥락에서 우리나라에 프랑스의 고등교육 제도의 정확하게 알리고 이해시키는 것이다.

프랑스에서 유학하는 외국인 중 아프리카인 학생을 제외하면, 우리나라 학생이 베트남과 중국에 이어 아시아인 중에서 세 번째로 가장 많은 유학생으로서 학업에 정진하고 있다. 우리나라 학생들이 프랑스에 유학을 가고자 할 때, 이 책이 다양하고 복잡한 프랑스의 고등교육 제도를 잘 이해하여 올바른 학교를 선택하는 데 많은 도움이 될 수 있을 것이다. 더 나아가, 정책 입안자나 연구자들이 이 책을 통해 프랑스의 고등교육 제도에 대한 정보를 얻고, 많은 시사점을 도출할 수 있을 것이다.

오늘날의 프랑스의 대학과 고등교육제도에 관심이 있는 모든 독자들에게 이 책을 추천하고 싶다. 이 책은 프랑스의 대학과 그랑제콜에 대해 조목조목 알기 쉽게 설명하고 있기 때문이다. 우선 고려대학교에서 불어학 박사학위와 프랑스 대학의 교육학과에서 석사 학위를 수여한 저자는 2000년대 초반에 주한 프랑스 대사관에서 ‘고등교육진흥담당관’과 한국교육과정평가원에서 ‘연구원’으로 재직한 바 있다. 특히 저자가 주한 프랑스 대사관에서 ‘고등교육진흥담당관’으로 근무했던 실무 경력을 바탕으로, 프랑스 유학을 꿈꾸는 학생들에게 반드시 필요로 하는 최신 정보를 제공하고 있다.

이 책을 추천하고 싶은 이유는 다음과 같다.
첫째, 2000년대 이후로 유럽연합 차원에서 유럽의 고등교육 제도가 단일화되었다. 이에 따라 프랑스의 고등교육제도 재정비되었다. 이 책은 2000년대 이후 개정된 ‘최신 프랑스 고등교육제도’를 다룬 국내 유일의 입문서이다.
둘째, 이 책의 서두에 프랑스 고등교육 제도 전반을 조망하고 있어, 프랑스 고등교육 전체의 지형을 파악할 수 있다.
셋째, 독자들의 관심사인 프랑스의 대학과 그랑제콜의 선발 방법, 교육과정, 학비, 도전 과제 등의 최근 현황을 자세히 다루고 있다.
넷째, 프랑스어 문헌과 교육부 보고서, 통계 자료 등을 정확히 분석하여 소개하고, 아울러 심층 면담자(프랑스 대학의 학부, 석사, 박사과정 학생과 그랑제콜 학생)들과의 면담을 통해 문헌만으로는 접근하기 어려운 프랑스의 교육 현장의 생생하고 정확한 현황과 정보를 제공하고 있다. 아울러 프랑스의 대학과 그랑제콜의 모범 운영사례를 구체적으로 소개함으로써 최근 프랑스의 혁신적인 개혁 동향을 파악할 수 있다.
마지막으로, 대학과 그랑제콜이 직면하고 있는 현안과 이를 타개하기 위한 정책도 소개하고 있다. 따라서 우리나라의 대학관계자나 교육부의 고등교육 정책 입안자들이 정책을 수립할 때 유럽을 선도하는 프랑스의 고등교육의 개혁 정책을 참고할 수 있다.


정보제공 : Aladin

저자소개

구신자(지은이)

학력 · 이화여자대학교 불어교육과 졸업 · 고려대학교 불어불문학과 석·박사 학위 취득 · 프랑스 파리 5대학교 교육학과 DEA(예비박사학위) 취득 경력 · 한국교육과정평가원 (전)연구원 · 주한 프랑스 대사관 (전)고등교육진흥담당관 · 고려대, 중앙대, 가천대, 경기대, 방송대 강사 역임 · 현) 세계문화연구소 소장으로 세계문화와 프랑스어권 문화 관련 강의 및 저술 활동 저서 · 70가지 별난 물건으로 보는 세계 문화, 2018, 에피스테메, 공저. 역서 프랑스 작가 마르셀 파뇰(Marce Pagnol)의 연작 소설 아버지의 영광, 어머니의 성, 비밀의 시간

정보제공 : Aladin

목차

제1장 프랑스의 고등교육 제도의 특성 15
1. 다양한 고등교육 제도와 이원화 제도 17
1) 다양한 고등교육 제도 17
2) 고등교육 제도의 이원화 19
2. 고등교육 학생의 양적 팽창 23
1) 고등교육 학생의 양적 팽창 요인 23
2) 고등교육 학생 수의 미래 전망 26
3. 고등교육 기회의 불평등 29

제2장 프랑스의 고등교육 제도 개관 35
1. 프랑스의 고등교육 체제 유형 37
2. 고등교육 체제의 유형별 기관과 학생 수 42
3. 고등교육 체제 유형별 최종 학력 분포 45
4. 고등교육 관련 주요 용어 정의 48
1) 기(cycle) 49
2) 학부(domaine), 학과(mention), 세부 전공(sp?cialit?) 50

제3장 프랑스의 대학 53
1. 기술전문대학 57
1) 학생 선발 방법 57
2) 학비 58
3) 교육과정 58
4) 상급 학위 과정에 진학하는 학생 증가 60
2. 일반대학 60
1) 1기(premier cycle) 과정 - 학사 과정 61
2) 2기(2e cycle) 과정 - 석사 과정 64
3) 3기(3e cycle) 과정 - 박사 과정 74
4) 의학부 과정 87
5) 일반대학의 문제점 102
3. 대학의 엔지니어 에콜 114
1) 학생 선발 방법 114
2) 학비 116
3) 교육과정의 질 관리 116
4. 국립교원교육대학원 118
1) 간략한 교육 개혁 역사 118
2) 학생 선발 방법 121
3) 학비 121
4) 교육과정과 특성 121

제4장 프랑스의 그랑제콜 125
1. 그랑제콜의 정의 127
2. 그랑제콜의 설립 배경과 역사 129
3. 그랑제콜의 특성 137
1) 학생의 그랑제콜 선호 137
2) 소수 엘리트 양성 교육 139
3) 그랑제콜과 대학의 차별성 140
4) 학부모의 사회적 계층 143
5) 학생 선발 방법 146
6) 학비 147
7) 교육과정과 특성 148
8) 그랑제콜협의회 149
4. 계열별 그랑제콜 150
1) 계열별 주요 그랑제콜 150
2) 계열별 그랑제콜의 학비 152
5. 그랑제콜의 문제점 160
1) 불평등 문제 160
2) 고등교육의 경쟁력 저하 170
3) 외국으로의 두뇌 유출 172

제5장 대학과 그랑제콜의 협력 175
1. 대학과 그랑제콜 간 협력의 필요성 177
2. 대학과 그랑제콜의 협력 사업 178

제6장 맺음말 183

■ 참고문헌
■ 부록
■ 미주

관련분야 신착자료

전남대학교. 공과대학. 기계공학부 (2020)
대학무상화·대학평준화 추진본부 연구위원회 (2021)
덕성학원 (2020)
고려대학교. 다양성위원회 (2021)
연세대학교. 국학연구원. 연세학풍연구소 (2021)
한국예술종합학교. 교무과 (2021)
주대준 (2021)
이화민주동산조성위원회 (2020)
Haskins, Charles Homer (2021)