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| 090 | ▼a 371.926 ▼b 2019 | |
| 100 | 1 | ▼a 김유숙 |
| 245 | 1 0 | ▼a 학습부진 아동 : ▼b 공부하기 힘들어하는 아이를 어떻게 도울 것인가? / ▼d 김유숙, ▼e 최지원, ▼e 유승림 지음 |
| 260 | ▼a 서울 : ▼b 이너북스 : ▼b 학지사, ▼c 2019 | |
| 300 | ▼a 228 p. : ▼b 삽화 ; ▼c 20 cm | |
| 490 | 1 0 | ▼a 아동과 청소년 문제해결 시리즈 ; ▼v 7 |
| 504 | ▼a 참고문헌(p. 223-225)과 색인수록 | |
| 700 | 1 | ▼a 최지원, ▼e 저 |
| 700 | 1 | ▼a 유승림, ▼e 저 |
| 830 | 0 | ▼a 아동과 청소년 문제해결 시리즈 ; ▼v 7 |
| 945 | ▼a KLPA |
소장정보
| No. | 소장처 | 청구기호 | 등록번호 | 도서상태 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| No. 1 | 소장처 중앙도서관/제2자료실(3층)/ | 청구기호 371.926 2019 | 등록번호 111847976 | 도서상태 대출가능 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
컨텐츠정보
저자소개
김유숙(지은이)
일본 도쿄(東京) 대학교 의학부에서 임상심리를 전공했으며, 개인을 둘러싼 환경에 대한 개입의 중요성을 깨닫고 일본 국립정신건강연구소 가족치료실에서 훈련을 받았다. 귀국한 후부터 현재까지 서울여자대학교 교육심리학과 교수로 재직하면서 후학에게 가족치료를 가르치는 동시에, 실천 현장에서 도움을 청하는 가족들을 꾸준히 만나고 있다. 한스카운셀링센터에서 수석상담위원직을 맡아 내담자를 만나고 있는데, 최근에는 그들과의 작업을 통해 이야기치료라는 접근이 가진 매력을 경험하고 있다. 이러한 흔적은 『심리치료이론과 가족치료』 『아동과 청소년 심리치료』 『놀이를 활용한 이야기치료』 등의 저서와 『사회구성주의와 심리치료』 『이야기치료』 『존엄치료』 『가계도』 『가족치료의 기술』 등의 역서에서 찾을 수 있다.
최지원(지은이)
서울여자대학교 교육심리학과 초빙교수이자 서울사이버대학교 가족상담학과 겸임교슈이다. 상담심리 전문가이자 부부 및 가족상담 전문가, 이야기치료 전문가로 활동하고 있으며, 아동문제와 가정문제, 이야기치료에 관한 다수의 저서를 집필하고 치료도구를 개발해왔다. 대표 저서로는 ≪아동과 청소년 문제해결 시리즈(공저)≫와 ≪놀이를 활용한 이야기치료(공저)≫가 있다.
유승림(지은이)
서울여자대학교 교육심리학과 박사수료(상담 및 임상심리 전공) 현 한스카운셀링센터 상담연구원
목차
서문 Part 1 엄마, 아빠, 공부하기 싫은 마음을 이해해 주세요 학습부진이란? 학습부진 아동의 특징 학습부진의 원인: 환경적·심리적 원인 Part 2 엄마, 아빠, 공부가 좋아지도록 이렇게 도와주세요 지능은 변하는 것 vs. 변하지 않는 것? 지능에 대한 나의 믿음을 점검해 보세요 성공하면 부모 덕, 실패하면 네 탓? 결과의 원인을 무엇으로 돌리고 계신가요? 나를 움직이는 힘은? 학습동기와 학습무동기 너는 할 수 있어 라고 말해 주세요 자기효능감의 증진 자녀의 실제 학습 능력과 학습 손실분을 정확히 파악하세요 효과적인 학습 전략을 사용하도록 도와주세요 감정 조절을 위한 롤모델이 되어 주세요 Part 3 엄마, 아빠, 배움은 재미있어요 아이가 스스로 배우고 싶다, 공부하고 싶다는 마음을 가지게 하려면? 미취학 아동을 위한 활동 학령기 아동을 위한 활동 참고문헌 찾아보기
