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에고, Ego! 詩 쓰기 프로젝트 : 마산무학여고 학생시집

에고, Ego! 詩 쓰기 프로젝트 : 마산무학여고 학생시집

자료유형
단행본
개인저자
이강휘, 편
서명 / 저자사항
에고, Ego! 詩 쓰기 프로젝트 : 마산무학여고 학생시집 / 이강휘 엮음
발행사항
파주 :   이담Books :   한국학술정보,   2018   (2020 2쇄)  
형태사항
260 p. : 삽화 ; 21 cm
기타표제
자아를 찾는 시 쓰기 수업
ISBN
9788926883921
일반주기
부록: 수업에 관한 Q&A  
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소장정보

No. 소장처 청구기호 등록번호 도서상태 반납예정일 예약 서비스
No. 1 소장처 중앙도서관/제3자료실(4층)/ 청구기호 897.1708 2018z4 등록번호 111846653 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 B M

컨텐츠정보

책소개

시인이자 마산무학여자고등학교에서 교사로 일하고 있는 이강휘 선생님이 학생들의 시 작품을 수록한 책이다. 시는 분명 고유의 가치와 매력이 있는 갈래이다. 문제는 그걸 국어 교사만 안다는 것이다. 어떻게 하면 시가 가진 매력을 학생들이 내면화할 수 있을까? 이 고민을 바탕으로 시 창작 수업이 시작되었다.

자아를 찾는 시 쓰기 수업
모두가 시인이 되는 나만의 시집 만들기!


시인이자 마산무학여자고등학교에서 교사로 일하고 있는 이강휘 선생님이 학생들의 시 작품을 수록한 책이다. 시는 분명 고유의 가치와 매력이 있는 갈래이다. 문제는 그걸 국어 교사만 안다는 것이다. 어떻게 하면 시가 가진 매력을 학생들이 내면화할 수 있을까? 이 고민을 바탕으로 시 창작 수업이 시작되었다.

흔히 우리는 시가 가치를 잃어버린 세계에 살고 있다고 말한다. 하지만 1년 동안 꼬박꼬박 시를 쓰고 그걸 돌려 읽으며 조잘거리는 아이들의 모습을 보면, 사실 시의 가치는 그 자리를 지키고 있는 것 같다. 시의 가치는 시가 잃어버린 게 아니라 우리가 잊은 건 아닐까. 아이들에게 시를 쓰게 하고 그것을 정성스레 읽어주는 것은 잊어버린 시의 가치를 상기시킨다. 아이들이 조심스레 써내려간 시를 찬찬히 읽어보는 것만으로도 시의 가치를 온전히 느낄 수 있을 것이다.

시는 어려운 것이 아니다.
사람 사는 이야기를
그저 놀이삼아 쓰는 것이 시이다.
시를 무겁게 받아들이면 시는 더 달아난다.

이제 그만 시와 화해했으면 좋겠다.
시와 삶이 더 가까워지면 좋겠다.
가까워지고 더 가까워져서
시에 아이들의 삶이 묻어나면 좋겠다.
우리 아이들의 삶에
시가 들어와 앉으면 더욱 좋겠다.
- 엮은이의 말 중에서 -


정보제공 : Aladin

저자소개

이강휘(엮은이)

교사로서 수업을 하다 보면 옛날보다 학생들이 자신의 생각을 이야기하는 데 능숙하다고 느낀다. 그런데 여전히 ‘왜 그렇게 생각했니?’라고 물으면 어려워한다. 이런 문제를 극복하는 데는 토론만 한 게 없다고 생각한다. 토론은 의견을 제시하고 타당한 근거를 통해 뒷받침하는 과정의 연속이기 때문이다. 청소년들에게 어떻게 토론에 접근하면 좋을지 알려 주고 싶어 『무기가 되는 토론의 기술』을 썼다. 이야기를 따라가다 보면 자연스럽게 토론을 경험하게 될 것이다. 청소년들이 쉽고 재미있게 토론을 접하고 간접적으로 경험할 수 있도록 다양한 토론 방식을 담았다. 지은 책으로 『국어는 훈련이다』 『에고, Ego! 시 쓰기 프로젝트』 『어쩌다 보니 재즈를 듣게 되었습니다』, 시집 『내 이마에서 떨어진 조약돌 두 개』가 있다.

정보제공 : Aladin

목차

엮은이의 말
들어가며

제1부 정서에 관한 시 쓰기
1교시 우정
2교시 사랑
3교시 이별
4교시 그리움
5교시 분노
6교시 나눔

제2부 자아에 관한 시 쓰기
1교시 과거
2교시 현재
3교시 미래
4교시 좌절
5교시 성장

제3부 세계에 관한 시 쓰기
1교시 학교
2교시 가정
3교시 자연
4교시 도시

제4부 장르를 넘나들며 시 쓰기
1교시 사진 보고 시 쓰기
2교시 그림 보고 시 쓰기
3교시 음악 듣고 시 쓰기
4교시 사진 찍고 시 쓰기
5교시 글 읽고 시 쓰기

나가며
부록_수업에 관한 Q&A

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