![(2019 개정 누리과정과 2015 개정 초등학교 교육과정에 기초한) 유아교육기관과 초등학교의 연계교육 / 개정[판]](https://image.aladin.co.kr/product/23774/47/cover/8942613314_1.jpg)
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| 245 | 2 0 | ▼a (2019 개정 누리과정과 2015 개정 초등학교 교육과정에 기초한) 유아교육기관과 초등학교의 연계교육 / ▼d 곽노의, ▼e 김창복, ▼e 이신영 |
| 250 | ▼a 개정[판] | |
| 260 | ▼a 서울 : ▼b 창지사, ▼c 2020 | |
| 300 | ▼a 409 p. : ▼b 삽화 ; ▼c 24 cm | |
| 500 | ▼a 부록: 1. 유아교육법, 2. 영유아보육법, 3. 초·중등교육법 | |
| 504 | ▼a 참고문헌: p. 334-340 | |
| 700 | 1 | ▼a 김창복, ▼e 저 |
| 700 | 1 | ▼a 이신영, ▼e 저 |
| 945 | ▼a KLPA |
Holdings Information
| No. | Location | Call Number | Accession No. | Availability | Due Date | Make a Reservation | Service |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| No. 1 | Location Main Library/Monographs(3F)/ | Call Number 372.21 2020z7 | Accession No. 111846609 | Availability Available | Due Date | Make a Reservation | Service |
Contents information
Author Introduction
곽노의(지은이)
중앙대학교 졸업 중앙대학교 대학원 문학석사, 문학박사 독일 튜빙겐대학교 교환교수 미국 캘리포니아 주립대학교 교환교수 현 서울교육대학교 유아.특수교육과 교수, 서울교육대학교 아동교육연구소 소장, 서울숲유치원협회 회장
김창복(지은이)
서울교육대학교를 졸업하고 중앙대학교 대학원에서 유아교육학을 전공하여 석사, 박사학위를 취득하였으며, 미국 Delaware주립대학교 등에서 객원교수를 지냈다. 『유아교육기관과 초등학교의 연계교육』, 『영유아 언어교육』, 『유아교육개론』, 『유아수학교육』, 『유아교육과정』, 『영유아보육론』, 『아이놀이북』 외 다수의 저서를 집필하였다. 한국어린이미디어학회장, 교육부 교육과정심의회 운영위원(유치원대표), 서울특별시교육청 교육복지정책 자문위원 등을 역임하였고, 현재 서울교육대학교 교수로 재직하고 있다.
이신영(지은이)
세한대학교 유아교육과 교수 한국아동숲교육학회 부회장 [주요저서] 유아교육기관과 초등학교의 연계교육(개정)(2020, 공저) 행복한 미래교육 한국 숲유치원(2019, 공저) 누리과정과 연계한 숲체험 교육활동(2014, 공저
Table of Contents
머리말 제1부 유아교육기관과 초등학교 연계교육의 필요성 및 개선방안 제1장 유아교육기관과 초등학교 연계교육의 개념 및 필요성 제2장 유아교육기관과 초등학교 연계교육의 현황 및 개선방안 제2부 아동의 발달특성과 통합교육과정 제3장 발달에 적합한 교육과 놀이 제4장 유아·초등 저학년 아동의 발달특성 제5장 유아교육기관과 초등 저학년의 통합교육과정 제3부 유아교육과정 및 초등학교 저학년 교육과정의 이해 제6장 2019 개정 누리과정과 2015 개정 초등학교 교육과정의 구성 및 운영 제7장 2019 개정 누리과정 영역과 2015 개정 초등교육과정 교과의 연계 제8장 초등학교 창의적 체험활동과 1학년 입학 초기 적응 활동 제4부 유아교육 및 초등 저학년 교육의 실제 제9장 유아교육기관과 초등 저학년의 통합교육과정 운영 제10장 유아교육기관과 초등 저학년의 교육방법과 교육환경 제11장 유아교육기관과 초등 저학년의 다양한 통합적 교육 프로그램 적용 참고문헌 부록
