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함께 만드는 학교 공간 이야기 : 아이, 교사, 학부모의 공동체참여설계로 만든 광주북초 건축 기록

함께 만드는 학교 공간 이야기 : 아이, 교사, 학부모의 공동체참여설계로 만든 광주북초 건축 기록 (Loan 1 times)

Material type
단행본
Personal Author
고은석, 저 정록, 저 방소형, 저 최현진, 저 김수연, 저
Title Statement
함께 만드는 학교 공간 이야기 : 아이, 교사, 학부모의 공동체참여설계로 만든 광주북초 건축 기록 / 고은석 [외]지음
Publication, Distribution, etc
서울 :   북트리,   2020  
Physical Medium
240 p. : 천연색삽화 ; 23 cm
ISBN
9791164670529
General Note
공저자: 정록, 방소형, 최현진, 김수연  
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Holdings Information

No. Location Call Number Accession No. Availability Due Date Make a Reservation Service
No. 1 Location Main Library/Monographs(3F)/ Call Number 371.6 2020z1 Accession No. 111846289 Availability In loan Due Date 2021-07-01 Make a Reservation Available for Reserve R Service M

Contents information

Book Introduction

아이, 교사, 학부모의 공동체참여설계로 만든 광주북초 건축 기록. 이 책은 아이, 교사, 학부모가 참여한 공동체참여설계로 재건축을 하게된 광주북초등학교의 이야기이다. 설계를 시작하기 전 학교의 모습과 이야기부터 설계 과정에서 발생한 많은 이야기들을 담고 있다.

함께 만들어가는 광주북초등학교 학교 공간의 모든 것

아름다운 풍관, 작지만 뛰어놀 수 있는 숲과 숲속 놀이터, 씨를 뿌리고 잎이 나고 꽃이 피는 모습을 늘 관찰할 수 있는 텃밭, 아지트와 비밀 공간의 이야기가 가득한 대나무 숲, 1학년짜리도 올라가기를 도전해 볼 수 있게 낮은 가지를 드리운 배롱나무. 이 모든 자연이 학교 안에 있어 교실 밖으로 나가기만 하면 만날 수 있는 곳, 바로 광주북초등학교이다. 광주광역시와 담양 경계에 있는 이 학교는 논과 밭으로 둘러싸여 있는 작은 학교이다. 이 작은 학교에 2016년 증, 개축을 위한 위원회가 결성되면서 이 이야기가 시작된다. 단순히 학교 증, 개축을 위한 작업이 아닌 아이들을 위해 학교 공간을 어떻게 구성할 것이고 만들것인가에 대한 고민을 아이, 교사, 학부모가 끊임없이 해나갔고 그 과정에서 많은 어려운 과정을 겪게 되었다. 서로의 생각과 주장이 부딪히고 예산과 관련해서 교육청과 부딪히면서 다양한 생각들이 섞여 지금의 학교를 만들어 가게 되었따.

이 책은 이러한 일련의 과정을 자세히 담고 있다. 아이, 교사, 학부모가 직접 설계에 참여하여 고민하였기에 왜 이러한 공간을 꾸미게 되었고 어떠한 가치를 담고 있는지에 대해 좀 더 자세히 원고에 담을 수 있었다.

부디 많은 독자분들께서 이 책을 통해 아이들이 생활하는 공간과 그 공간에 대한 의미를 한 번 더 생각할 수 있는 계기가 되기를 바란다.


Information Provided By: : Aladin

Author Introduction

고은석(지은이)

아직도 학생들과 함께 잘 사는 걸 고민하는 선생이자 2학년짜리 딸래미 키우기는 늘 어려운 엄마. 광주북초에서 학부모와 연대하는 법을 배웠고, 따뜻한 지지 덕분에 학교 건축도 함께 할 수 있었습니다.

정록(지은이)

차가운 도시의 남자라고 주장하지만, 농사와 장담그기를 통해 자연스러운 남자로 인정된 남자이자 교사. 가장 어려운 연대를 배우고 있으며, 도심지 농촌 학교에 흠뻑 빠져 사는 중입니다.

방소형(지은이)

두 아들을 키우는 광주북초의 학부모이자 초등학교 교사. 공동체가 꼭 아름답지 않아도 된다는 것도, 과정의 값짐도 학교건축을 통해 몸소 절절하게 체험하는 중입니다.

최현진(지은이)

때보라는 이름으로 놀이와 생태를 가르치는 강사. 옛날의 북초를 그리워하지만 북초가 적극적으로 바뀌기를 원해서 같이 했습니다. 아이들을 통해 끊임없이 자신에 대해 되새김질 당하고 있는 평범한 학부모입니다.

김수연(지은이)

8년간 광주북초 지킴이로 활동 중인 학부모. 때때로 사자머리로 사자후를 시연하다 이젠 책까지. 이건 좋은 건지 나쁜 건지. 또 뭐가 있을지...

Information Provided By: : Aladin

Table of Contents

1. 광주북초 이야기
01 작고 아름다운 숲을 품고 있는 학교
02 작은 학교 교육과정
03 작은 학교 학부모

2. 공동체 참여설계의 어려움
01 학교는 원래 그렇게 지어진다
02 완벽한 동상이몽
에피소드 1 자세히 보면 이상한 나라의 교육청
에피소드 2 끝나지 않은 이야기... 본관 리모델링-‘미치겠네’ 0
03 사람을 만나다
04 움직여라 광주교육0
에피소드 3 “그깟 마스터플랜 5일이면 나도 하겠네!”

3. 공동체 참여설계를 위한 워크숍
01 학생, 상상하다
02 교사, 상상하다
에피소드 4 “저기에 왕버들 나무가 있다고?”
03 학부모 상상하다
에피소드 5 내가 이 학교에 아이를 보내는 이유는...
에피소드 6 한 발 물러 학교 바라보기


4. 공동체 참여설계를 통해 고민한 교육
01 학교에도 안식년이 필요하다
02 생태교육과정을 논하다
03 바람

5. 공동체 참여설계는 어떻게 반영되었는가?
01 남향 VS 서향 _학교의 위치와 배치
02 필로티와 외부계단 _아이들의 이동동선
03 배구 좋아하세요 _강당크기에 대한 생각
04 삶의 공간, 교실
05 다락방이 있는 도서관
06 급식실이 아닌 식당을 만들자
07 공유공간 _까페테리아
08 교사의 새로운 공간
09 또 다른 구성원, 나무
에피소드 7 벽돌대첩

마치며 _여전히 학교만 남는다

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