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초중등 정보과 표준 교육과정 개발 방법론

초중등 정보과 표준 교육과정 개발 방법론 (1회 대출)

자료유형
단행본
개인저자
김자미
서명 / 저자사항
초중등 정보과 표준 교육과정 개발 방법론 / 김자미 지음
발행사항
서울 :   휴먼싸이언스,   2021  
형태사항
vii, 354 p. : 천연색삽화 ; 26 cm
ISBN
9791189057268
일반주기
부록: 1. 초중등 정보 교육과정, 2. 고등교육과정 표준, 3. ICT 활용 교육과정  
서지주기
참고문헌: p. 266-270
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소장정보

No. 소장처 청구기호 등록번호 도서상태 반납예정일 예약 서비스
No. 1 소장처 중앙도서관/제2자료실(3층)/ 청구기호 004.071 2021z1 등록번호 111845950 도서상태 대출중 반납예정일 2021-05-26 예약 예약가능 R 서비스 M

컨텐츠정보

저자소개

김자미(지은이)

고려대학교 대학원 컴퓨터교육 이학박사 한국컴퓨터교육학회 편집위원장 역임 현 교육부 초등학교 교육과정 심의위원회 위원 현 고려대학교 교육대학원 컴퓨터교육전공 교수

정보제공 : Aladin

목차

들어가기 1
용어의 정의 3

PART 1

I. 초중등 정보과 표준 교육과정 구성 원리 및 절차 6
1. 정보과 표준 교육과정 구성 원리 7
2. 초중등 정보과 표준 교육과정 개발 절차 21
II. 초중등 정보과 표준 교육과정의 구성 37
1. 정보과 교육과정의 빅 아이디어 37
2. 정보과 표준 교육과정 체제 43
3. 각 학령기별 역량 54
4. 정보과 표준 교육과정 프레임워크의 학습요소 56
5. 초중등 정보과 표준 교육과정 프레임워크 구조 62
6. 정보과의 과목 개발의 예시 72

PART 2

I. 정보과 교육과정 체계(안) 76
1. 정보과 교육을 통한 발현 역량 78
2. 정보과 교육과정의 구성 82
3. 학습 요소 간 상호참조 86
II. 정보과 교육과정 내용 체계(안) 90
1. 초등학교 정보과 교육과정 91
2. 중학교 정보과 교육과정 96
3. 고등학교 정보과 교육과정 99

PART 3

I. 국내외 정보과 교육과정 동향 108
1. 초중등 정보과 교육과정 108
2. 고등교육과정 표준 178
3. ICT 활용 교육과정 192
II. 정보과 교육을 위한 교육 플랫폼 분석 225
1. 웹 기반 개발 환경 226
2. 피지컬 컴퓨팅 도구 238
3. AI 교육 도구 247

정보과 교육 활성화를 위한 방안 259
1. 교육과정 구성 관점 259
2. 고등교육과의 연계 관점 262
3. ICT 교육 내용 반영 관점 263
4. 정보과 교육을 위한 플랫폼 구성 관점 264
참고문헌 266
부 록 271
부록 PART 1. 초중등 정보 교육과정 273
부록 PART 2. 고등교육과정 표준 311
부록 PART 3. ICT 활용 교육과정 317

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