| 000 | 00000nam c2200205 c 4500 | |
| 001 | 000046060321 | |
| 005 | 20201218152710 | |
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| 020 | ▼a 9791166032202 ▼g 93370 | |
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| 085 | ▼a 379.5325 ▼2 DDCK | |
| 090 | ▼a 379.5325 ▼b 2020 | |
| 245 | 0 0 | ▼a 미추홀구 교육혁신지구 성과분석 연구 보고서 / ▼d 김주용 [외] |
| 260 | ▼a 파주 : ▼b 한국학술정보, ▼c 2020 | |
| 300 | ▼a 182 p. ; ▼c 23 cm | |
| 500 | ▼a 공저자: 김용광, 박지영, 송은주, 심은영, 양지혜, 이윤숙, 탁효진, 인천광역시남부교육지원청 | |
| 500 | ▼a 부록: 미추홀구 교육혁신지구 성과분석 요약, 설문지 | |
| 504 | ▼a 참고문헌: p. 144-14 | |
| 536 | ▼a 이 저서는 인천광역시남부교육지원청의 지원을 받아 수행된 연구임 | |
| 700 | 1 | ▼a 김주용, ▼e 저 |
| 700 | 1 | ▼a 김용광, ▼e 저 |
| 700 | 1 | ▼a 박지영, ▼e 저 |
| 700 | 1 | ▼a 송은주, ▼e 저 |
| 700 | 1 | ▼a 심은영, ▼e 저 |
| 700 | 1 | ▼a 양지혜, ▼e 저 |
| 700 | 1 | ▼a 이윤숙, ▼e 저 |
| 700 | 1 | ▼a 탁효진, ▼e 저 |
| 710 | ▼a 인천광역시남부교육지원청, ▼e 저 | |
| 945 | ▼a KLPA |
Holdings Information
| No. | Location | Call Number | Accession No. | Availability | Due Date | Make a Reservation | Service |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| No. 1 | Location Main Library/Monographs(3F)/ | Call Number 379.5325 2020 | Accession No. 111839852 | Availability Available | Due Date | Make a Reservation | Service |
Contents information
Book Introduction
교육혁신지구는 학교와 지역사회가 적극적으로 소통하고 협력하는 지역교육공동체 구축을 위하여 교육청과 지자체가 협약으로 지정한 지역을 의미한다. 2015년 1월부터 2019년에 이르기까지 교육과정 지역화와 배움 중심 학교 문화를 통한 교육혁신, 교육혁신지구 사업의 질 제고 및 평가 환류, 교육협력네트워크 활성화를 통한 민관 교육협력 모델을 구축해왔으며 미추홀구 온마을교육공동체 연대, 미추홀구 교육지원센터 운영 등 마을교육공동체로 인천 교육자치의 토양을 다지는 성과를 이루었다.
이제 미추홀구 교육혁신지구 사업 시즌Ⅰ을 마무리하면서 5년간의 교육혁신지구 사업을 객관적 성과 지표로 검증하고 변인 간 관계를 밝히는 질적 성과 관리를 위한 총체적인 평가 환류 체계를 구축할 것이다. 이는 미추홀구 교육혁신지구 사업에 대한 교육공동체의 이해 증진 및 참여 유도와 교육혁신지구사업 운영의 필요성을 뒷받침하는 중요한 근거가 될 것이다.
교육혁신지구는 학교와 지역사회가 적극적으로 소통하고 협력하는 지역교육공동체 구축을 위하여 교육청과 지자체가 협약으로 지정한 지역을 의미한다. 2015년 1월부터 2019년에 이르기까지 교육과정 지역화와 배움 중심 학교 문화를 통한 교육혁신, 교육혁신지구 사업의 질 제고 및 평가 환류, 교육협력네트워크 활성화를 통한 민관 교육협력 모델을 구축해왔으며 미추홀구 온마을교육공동체 연대, 미추홀구 교육지원센터 운영 등 마을교육공동체로 인천 교육자치의 토양을 다지는 성과를 이루었다.
이제 미추홀구 교육혁신지구 사업 시즌Ⅰ을 마무리하면서 5년간의 교육혁신지구 사업을 객관적 성과 지표로 검증하고 변인 간 관계를 밝히는 질적 성과 관리를 위한 총체적인 평가 환류 체계를 구축할 것이다. 이는 미추홀구 교육혁신지구 사업에 대한 교육공동체의 이해 증진 및 참여 유도와 교육혁신지구사업 운영의 필요성을 뒷받침하는 중요한 근거가 될 것이다.
*** 인천광역시남부교육지원청
함께 만들어가는 행복 교육을 추구하는 인천광역시 남부교육지원청은 “삶의 힘이 자라는 NEWTRO남부교육”을 지향하며 다양한 교육활동을 하고 있다.
*** ‘미추홀구 교육혁신지구’란?
‘골목골목까지 삶의 힘이 자라는 교육도시, 미추홀’이라는 시즌Ⅱ의 비전으로 인천광역시교육청, 인천광역시남부교육지원청, 인천광역시 미추홀구 및 지역사회의 협력을 강화하여 공교육혁신을 실현하기 위해 지정한 미추홀구 지역이다.
Information Provided By: :
Author Introduction
인천광역시남부교육지원청(지은이)
함께 만들어가는 행복 교육을 추구하는 인천광역시 남부교육지원청은 “삶의 힘이 자라는 NEWTRO남부교육”을 지향하며 다양한 교육활동을 하고 있다.
김주용(지은이)
책임연구원
김용광(지은이)
공동연구원
박지영(지은이)
공동연구원
송은주(지은이)
공동연구원
심은영(지은이)
공동연구원
양지혜(지은이)
공동연구원
이윤숙(지은이)
공동연구원
탁효진(지은이)
공동연구원
Table of Contents
"Ⅰ. 서론 1. 연구의 필요성 2. 연구의 문제 Ⅱ. 이론적 배경 1. 마을교육공동체 2. 교육혁신지구 3. 미추홀구 교육혁신지구 Ⅲ. 포커스 그룹 면담 분석 1. 연구방법 2. 연구결과 Ⅳ. 인과관계분석 1. 연구방법 2. 연구결과 Ⅴ. 결론 및 정책 제안 1. 미추홀구 교육혁신지구 성과 2. 미추홀구 교육혁신지구 시즌Ⅱ 정책 제안 3. 연구의 함의 참고문헌 부록 미추홀구 교육현신지구 성과분석 요약 보고서 설문지"
