| 000 | 00000cam c2200205 c 4500 | |
| 001 | 000046060089 | |
| 005 | 20201209091503 | |
| 007 | ta | |
| 008 | 201208s2020 ulka b 001c kor | |
| 020 | ▼a 9788999722028 ▼g 93180 | |
| 035 | ▼a (KERIS)BIB000015690122 | |
| 040 | ▼a 241049 ▼c 241049 ▼d 211062 ▼d 211009 | |
| 041 | 1 | ▼a kor ▼h eng |
| 082 | 0 0 | ▼a 616.85/2700835 ▼2 23 |
| 085 | ▼a 616.8527 ▼2 DDCK | |
| 090 | ▼a 616.8527 ▼b 2020z14 | |
| 245 | 0 0 | ▼a 청소년을 위한 행동활성화 / ▼d Elizabeth McCauley [외]공저 ; ▼e 최기홍, ▼e 이은별, ▼e 송하림 공역 |
| 246 | 1 9 | ▼a Behavioral activation with adolescents : ▼b a clinician's guide |
| 260 | ▼a 서울 : ▼b 학지사, ▼c 2020 | |
| 300 | ▼a 316 p. : ▼b 삽화 ; ▼c 24 cm | |
| 500 | ▼a 공저자: Kelly A. Schloredt, Gretchen R. Gudmundsen, Christopher R. Martell, Sona Dimidjian | |
| 504 | ▼a 참고문헌(p. 299-314)과 색인수록 | |
| 650 | 0 | ▼a Depression in adolescence ▼x Treatment |
| 650 | 0 | ▼a Behavior therapy for teenagers |
| 700 | 1 | ▼a McCauley, Elizabeth, ▼e 저 |
| 700 | 1 | ▼a Schloredt, Kelly A., ▼e 저 |
| 700 | 1 | ▼a Gudmundsen, Gretchen R., ▼e 저 |
| 700 | 1 | ▼a Martell, Cristopher, ▼e 저 |
| 700 | 1 | ▼a Dimidjian, Sona, ▼e 저 |
| 700 | 1 | ▼a 최기홍, ▼e 역 |
| 700 | 1 | ▼a 이은별, ▼e 역 |
| 700 | 1 | ▼a 송하림, ▼e 역 |
| 945 | ▼a KLPA |
Holdings Information
| No. | Location | Call Number | Accession No. | Availability | Due Date | Make a Reservation | Service |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| No. 1 | Location Main Library/Monographs(4F)/ | Call Number 616.8527 2020z14 | Accession No. 111839651 | Availability Available | Due Date | Make a Reservation | Service |
Contents information
Table of Contents
역자 서문 저자 서문 제1장 청소년의 우울과 행동활성화 청소년기에 우울이 야기하는 문제 청소년기 우울을 치료하기 위한 현대의 접근법들 우울에 대한 행동활성화 모델 성인 우울을 위한 행동활성화 청소년에게 왜 행동활성화가 필요한가? 청소년기 우울에 행동활성화가 도움이 되는가? A-BAP 개관 A-BAP에 대한 보호자의 개입 청소년과 협력하며 변화를 위한 동기 증진하기 요약 제2장 평가, 사례개념화 그리고 치료 계획 청소년을 위한 행동활성화는 누구에게 적합한가? 평가 사례개념화 치료 계획 요약 제3장 A-BAP 회기 지침 활용하기 모듈 1: 들어가기(1~2회기) 모듈 2: 행동하기(3~4회기) 모듈 3: 기술 훈련하기(5~8회기) 모듈 4: 연습하기(9~11회기) 모듈 5: 앞으로 나아가기(12회기) 치료 종결 시기 결정하기 행동활성화와 다른 치료 전략을 통합하기 제4장 A-BAP에서 어려운 문제 다루기 관여 고통과 증상의 악화 가족과 환경 요약 제5장 다른 환자군/상황에서 행동활성화의 적용 다른 정신질환이 있는 청소년 신체건강 문제가 있는 청소년 다른 영역에의 확대 적용 요약 A-BAP 치료 회기 안내 모듈 1 들어가기 1회기 A-BAP 소개 2회기 상황-활동-기분 순환 모듈 2 행동하기 3회기 목표-기반 행동 vs 기분-기반 행동 4회기 행동의 결과 살펴보기 모듈 3 기술 훈련하기 5회기 문제 해결하기 6회기 목표 세우기 7회기 방해물 파악하기 8회기 회피 극복하기 모듈 4 연습하기 9회기 배운 것 통합하기 10~11회기 기술 연습하기 모듈 5 앞으로 나아가기 12회기 재발 방지 및 종결 인사 나누기 유인물 참고문헌 찾아보기
