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한국 지방교육자치론

한국 지방교육자치론 (5회 대출)

자료유형
단행본
개인저자
나민주, 저 고전, 저 김병주, 저 김성기, 저 김용, 저 박수정, 저 송기창, 저
서명 / 저자사항
한국 지방교육자치론 / 나민주 [외]공저
발행사항
서울 :   학지사,   2018  
형태사항
332 p. : 도표 ; 24 cm
ISBN
9788999715709
일반주기
공저자: 고전, 김병주, 김성기, 김용, 박수정, 송기창  
서지주기
참고문헌(p. 309-328)과 색인수록
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소장정보

No. 소장처 청구기호 등록번호 도서상태 반납예정일 예약 서비스
No. 1 소장처 중앙도서관/제2자료실(3층)/ 청구기호 379.1530953 2018 등록번호 111839612 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 B M

컨텐츠정보

저자소개

나민주(지은이)

서울대학교 교육학과에서 학사학위를 받고, 교육행정을 전공하여 석사·박사 학위를 받았다. 한국교육개발원, 대통령 교육정책자문회의, 한국대학교육협의회 연구원, 한국교육개발원 학교평가위원, 교육인적자원부 시·도 교육청 평가위원 등을 역임하였고, 서울대와 한국방송대에서 교육행정학원론, 교직론 등을 강의하였다. 현재 충북대학교 사범대학 교육학과 교수로 재직하면서 교육행정, 교육정책, 교육재정, 교육경제, 고등교육 분야를 중심으로 강의와 연구를 담당하고 있다. 주요논저로는 『DEA를 활용한 대학교육의 효율성 국제비교』『민간의 교육재정부담제도의 평가와 전망』『언론기관 대학평가의 발전과제』등이 있다.

박수정(지은이)

역사를 좋아하고 신문기자가 되고 싶어 서울대학교 역사교육과에 진학하였다. 사범대학에서 공부하다 보니 교육학에 매력을 느꼈고, 서울대학교 교육학과 대학원에 진학하여 교육행정학을 전공하였다. 석사과정을 마치고 역사교사로 근무하였고, 박사과정을 마치고 2010년부터 충남대학교 교육학과 교수로 재직하고 있다. 교사 전문성 개발, 학교 변화, 지방교육자치, 교육행정사, 팀학습 등을 전문적으로 연구하고 있으며, 현장과 소통하는 연구자를 꿈꾼다. 대학에서 수업하는 교수자이기에, 팀 학습과 관련되는 교수법을 전문적으로 공부하고 수업 사례를 논문과 책으로 발표하였다. 전국의 대학교와 전문대학에서 100회 이상 교수법 특강 및 워크숍을 실시하였고, ‘팀 학습’ 방식의 실습 중심으로 진행하였다. 이러한 강의 콘텐츠와 필요한 설명을 책으로 충분히 담고자 하였다. 당초 ‘수업·강의·연수에서 팀 학습’을 책으로 구상하다가, 2020년부터 전면적인 원격교육 상황에 마주하게 되어 『온라인 수업에서 팀 학습 어떻게 할까』를 먼저 집필하였다. 대면과 비대면 교육 상황 모두에서 협력적인 팀 학습을 운영할 수 있게 되었다고 긍정적으로 생각하고자 한다. 이 책이 온오프 팀 학습에서 적절히 활용되기를 기대한다. ◆ 교수법 특강: 팀 학습, 좋은 수업, 학습자 중심 교육, 수업 컨설팅, 마이크로티칭, 교수자 학습공동체 등 ◆ 이메일: edupark37@gmail.com ◆ 주요 경력 현) 충남대학교 교육학과 교수 충남대학교 대학교육개발센터장, 교육연구소장, 교직부장 한국교육행정학회, 한국교원교육학회 이사 교육부 혁신공유대학 선정평가위원 교육부 전문대학 마이스터대학 선정평가위원 교육부 전문대학 링크플러스 선정평가위원 교육부 교원양성기관역량진단 실사평가위원 교육부 시도교육청 평가위원 ◆ 주요 저서 『오늘의 교육 내일의 교육정책』(공저, 학지사, 2021) 『한국 지방교육자치론』(공저, 학지사, 2018) 『학교컨설팅의 이론과 실제』(공저, 학지사, 2017) 『한국 교육행정사 탐구』(학지사, 2016) 『대학 수업의 탐구와 성찰』(충남대학교 출판문화원, 2015) 『학교컨설턴트 가이드북』(공저, 학지사, 2015)

정보제공 : Aladin

목차

"머리말

제1장 지방교육자치와 지방교육의 변화 
1. 지방교육자치의 변천과정
2. 지방교육자치의 주요 이슈
3. 통계로 본 지방교육의 변화

제2장 교육감 제도의 성과와 과제 
1. 개관
2. 변천 과정
3. 성과
4. 쟁점
5. 과제

제3장 교육위원회 제도의 성과와 과제 
1. 개관
2. 변천 과정
3. 현황
4. 쟁점
5. 성과
6. 과제

제4장 지방교육행정기관 운영의 성과와 과제 
1. 개관
2. 변천 과정
3. 현황
4. 성과
5. 쟁점
6. 과제

제5장 지방교육재정의 성과와 과제 
1. 개관
2. 변천 과정
3. 성과
4. 쟁점
5. 과제

제6장 지방교육자치와 일반지방자치의 관계 
1. 교육자치와 일반자치 관계의 변천 과정
2. 교육자치와 일반자치 관계의 현황
3. 교육자치와 일반자치 연계·협력의 성과
4. 교육자치와 일반자치 연계·협력의 과제

제7장 지방교육자치의 발전방안 
1. 지방교육자치의 성과에 관한 인식
2. 지방교육자치의 쟁점에 관한 인식
3. 지방교육자치를 둘러싼 최근의 환경 변화
4. 지방교육자치의 발전방향
5. 지방교육자치의 발전을 위한 과제

참고문헌
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