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커리큘럼과 수업의 성찰

커리큘럼과 수업의 성찰 (1회 대출)

자료유형
단행본
개인저자
최성욱
서명 / 저자사항
커리큘럼과 수업의 성찰 = Reflections on curriculum and instruction / 최성욱 저
발행사항
서울 :   학지사,   2018  
형태사항
405 p. ; 25 cm
ISBN
9788999716928
서지주기
참고문헌(p. 379-390)과 색인수록
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소장정보

No. 소장처 청구기호 등록번호 도서상태 반납예정일 예약 서비스
No. 1 소장처 중앙도서관/제2자료실(3층)/ 청구기호 371.3 2018z18 등록번호 111839578 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 B M

컨텐츠정보

저자소개

최성욱(지은이)

서울대학교 대학원 교육학과(교육학박사) 현 한국교원대학교 교육학과 교수 <주요 저서 및 논문> 『교육과 삶의 질』(공저), 『융합교육의 이해』 (공저), 「교육발전론 재검토」, 「교육평가의 내재성과 외재성」, 「판소리 전승사에 나타난 도제교육의 양상과 원리」, 「교육비 개념의 타당성 검토」, 「교육학 패러다임의 전환」, 「교육적 시간의 의미」, 「교육공간의 의미와 조건」, 「‘교육목표’에 함축된 ‘교육’ 개념의 해체」, 「단군신화의 교육학적 재해석」, 「배움과 상구의 치환가능성에 대한 비판적 고찰」 등 논문 다수

정보제공 : Aladin

목차

"머리말

제1부 커리큘럼의 성찰과 대안
제1장 커리큘럼 개념화의 대안적 접근
제2장 전통문화와 커리큘럼
제3장 교직과목의 재구성
제4장 교육실습의 재음미
제5장 교과교육의 재인식

제2부 수업과 교수방법의 이해
제6장 가르치는 방법
제7장 수업능력의 이해
제8장 질문 활용 수업
제9장 질문공탁 교수법

제3부 커리큘럼과 수업의 변화
제10장 정보화와 교육의 대응
제11장 스마트교육의 과제
제12장 융합교육의 양태

참고문헌
찾아보기"

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