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중재학습 : 인지 잠재력을 열어 주는 가르침, 과제 그리고 도구

중재학습 : 인지 잠재력을 열어 주는 가르침, 과제 그리고 도구

자료유형
단행본
개인저자
Mentis, Mandia Dunn-Bernstein, Marilyn J., 1952-, 저 Mentis, Martene, 저 이경화, 역 박정길, 역 이동흔, 李東欣, 역 최태영, 역
서명 / 저자사항
중재학습 : 인지 잠재력을 열어 주는 가르침, 과제 그리고 도구 / Mandia Mentis, Marilyn Dunn-Bernstein, Marténe Mentis 공저 ; 이경화 [외]공역
발행사항
서울 :   학지사,   2020  
형태사항
308 p. : 삽화 ; 24 cm
원표제
Mediated learning : teaching, tasks, and tools to unlock cognitive potential (2nd ed.)
ISBN
9788999720352
일반주기
공역자: 박정길, 이동흔, 최태영  
부록: A. 작업 페이지에 대한 답, B. 중재학습경험 등급 척도  
서지주기
참고문헌: p. 306-308
일반주제명
Thought and thinking --Study and teaching Cognition in children Learning, Psychology of
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소장정보

No. 소장처 청구기호 등록번호 도서상태 반납예정일 예약 서비스
No. 1 소장처 중앙도서관/제2자료실(3층)/ 청구기호 370.152 2020 등록번호 111839557 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 B M

컨텐츠정보

목차

"역자 서문
 추천사
 저자 서문

 제1부 메타학습: 구조적 인지 변화가능성
 제1장. 인지 잠재력 깨우기

 제2부 메타가르침: 중재학습경험
 제2장. 의도와 상보성
 제3장. 의미
 제4장. 초월
 제5장. 유능감
 제6장. 자기 규제와 행동 통제
 제7장. 공유
 제8장. 개별화
 제9장. 목표 계획
 제10장. 도전
 제11장. 자기변화
 제12장. 낙관적 대안 탐색
 제13장. 소속감

 제3부 메타인지: 인지 기능과 역기능
 제14장. 입력
 제15장. 정교화
 제16장. 출력

 제4부 메타과제: 인지 지도
 제17장. 과제 분석하기

 부록 A: 작업 페이지에 대한 답변
 부록 B: 중재학습경험 평가척도

 참고문헌"

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