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| 245 | 0 0 | ▼a 다문화주의 다문화교육 이데올로기 민주주의 / ▼d 진시원 [외]공저 |
| 260 | ▼a 서울 : ▼b 동문사, ▼c 2020 | |
| 300 | ▼a 342 p. ; ▼c 23 cm | |
| 500 | ▼a 공저자: 오승호, 송승아, 변진언, 고은이 | |
| 504 | ▼a 참고문헌 수록 | |
| 700 | 1 | ▼a 진시원, ▼e 저 |
| 700 | 1 | ▼a 오승호, ▼e 저 |
| 700 | 1 | ▼a 송승아, ▼e 저 |
| 700 | 1 | ▼a 변진언, ▼e 저 |
| 700 | 1 | ▼a 고은이, ▼e 저 |
| 945 | ▼a KLPA |
소장정보
| No. | 소장처 | 청구기호 | 등록번호 | 도서상태 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| No. 1 | 소장처 중앙도서관/제2자료실(3층)/ | 청구기호 303.482 2020z3 | 등록번호 111838235 | 도서상태 대출중 | 반납예정일 2023-06-17 | 예약 예약가능 | 서비스 |
컨텐츠정보
책소개
이 책은 다문화주의에 대한 역사적인 접근과 이론적인 접근 그리고 현재적인 접근과 교육적인 접근을 통합적으로 시도한다. 다문화주의에 대한 역사적인 접근을 통해 다문화 현상과 다문화주의의 역사적인 발전과정을 추적하고, 다문화주의에 대한 이론적 접근을 통해 여러 유형의 이데올로기와 민주주의가 지니는 다문화주의와의 관계를 설명한다. 그리고 다문화주의에 대한 현재적 설명을 통해서는 우리나라 다문화주의와 다문화교육 그리고 다문화정책의 특징과 문제점 및 개선방안을 살펴보고, 다문화주의에 대한 교육적인 접근을 통해서는 다문화교육이 무엇이고, 한국 다문화교육의 현황과 문제 및 개선방안이 무엇인지를 논의한다.
정보제공 :
저자소개
진시원(지은이)
부산대학교 사범대학 일반사회교육과 교수. 고려대학교에서 철학, 영국 Kent대학교에서 국제정치학(석사), 영국 War-Wick대학교에 서 정치학(박사)을 공부했으며 고려대학교 평화연구소 연구교수 등을 역임했다. 저서로는 『한국의 국제정치경제』, 『세계화 시대의 정치학』(공저), 『세계화 시대의 국제정치경제학』(공저),『남북한 통 합의 새로운 이해』(공저), 시집 『이별 후에야 너다』등이 있다.
오승호(지은이)
부산대학교 사범대학 일반사회교육과 대학원(교육학박사) 부산대학교 사회교육연구소 실장 연세대학교 특임교수 현) 연세대학교, 부산대학교 강사 현) 하제스트 교육연구소 소장
송승아(지은이)
경희대학교 정치외교학과를 졸업하고, 부산대학교 사범대학 일반사회교육과에서 석사를 졸업했으며 동 대학원에서 박사과정을 수료하였다. 현재 가야고등학교에서 사회과 교사로 재직 중이며, 부산대학교에서 ‘국제 사회의 이해’, ‘한국 사회의 이해’ 등을 강의하였다. 쓴 글로는 “평화교육의 이론”이 있고, 저서로는 국제이해교육의 이론과 실제(공저), 중학교 사회 교과서(공저) 등이 있다.
변진언(지은이)
부산대학교 일반사회교육과를 졸업하고, 동 대학원 석사 졸업 및 박사과정을 수료하였다. 현재 부산대학교 일반사회교육과 조교로 일하고 있다. 논문으로는 ‘고등학교 정치교육에서 권력, 권위, 정당성 교육의 현황과 대안(공저)’, ‘키워드 네트워크 분석을 통해 살펴본 정치교육 연구 동향’이 있다.
고은이(지은이)
부산대학교 일반사회교육과를 졸업하고, 부산대학교 사범대학 교육학과에서 석사를 졸업했으며, 동 대학원 일반사회교육과 박사과정을 이수 중이다. 현재 부산국제고등학교 일반사회과 교사로 재직 중이다.
목차
"Part 01 다문화주의와 다문화교육 Chapter 01 다문화주의 1 다문화 현상의 역사적 발전과정 2 다문화주의의 역사와 국가별 사례 3 다문화주의 관련 개념 4 다문화주의의 정의, 정책, 유형 5 다문화주의의 정치성과 경제성 6 다문화주의와 국가 정체성 7 다문화주의의 문제 8 다문화주의 실현방안 Chapter 02 다문화교육 1 다문화교육의 정의 2 다문화교육의 목표와 기능 3 다문화교육의 유형 4 다문화교육의 재정의 5 다문화교육의 원칙 6 다문화교육의 국가별 사례: 미국, 캐나다, 호주 7 다문화교육에 대한 비판 8 다문화교육 실현방안 Part 02 다문화주의, 이데올로기, 민주주의 Chapter 03 다문화주의와 이데올로기 1 서론 2 이데올로기와 다문화주의 3 다문화주의 정책 4 다문화주의에 대한 이데올로기적 접근 5 결론 Chapter 04 다문화주의와 민주주의 1 서론 2 민주주의 유형 3 다문화주의와 민주주의의 관계 4 결론 Part 03 한국의 다문화주의, 다문화교육, 다문화정책 Chapter 05 한국의 다문화주의 1 서론 2 한국 다문화주의 담론의 문제점 3 결론 Chapter 06 한국의 다문화교육 1 서론 2 한국 다문화교육 이론의 문제점 3 한국 다문화교육 현실의 문제점 4 미래를 위한 제언 5 결론 Chapter 07 한국의 다문화정책 1 서론 2 다문화정책에 대한 이론적 논의 3 한국의 다문화 사회화 정도 4 한국 다문화정책의 현황과 문제점 5 한국의 다문화정책에 대한 제언"
