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인생의 나이테를 볼 수 있다면 내가 누구이며, 어디로 가야 하며, 어느 분야에 재능이 있는지를 분석할 수 있다. 푸른나무나이테진로적성연구소에서는 학생의 나이테를 분석하고 타고난 적성을 찾아주고자 20년을 연구했다. 그 연구를 이 책에 고스란히 담았다.

공부는 하기 싫은데 인생에서는 성공하고 싶은 학생들
학업성적은 좋지 않지만 한 분야의 전문가가 되고 싶은 학생들
내가 어떤 재능과 적성을 타고 났는지 궁금한 학생들
이 학생들에게 권하는 책입니다.

나무에는 나이테가 있습니다. 나이테는 그 나무의 지난 세월을 추적해 볼 수 있습니다.
인간의 성품, 성격, 재능, 적성은 인생의 나이테에 고스란히 저장되어 오늘의 내가 만들어집니다.
모든 동물은 한 가지 재주를 갖고 태어나듯이 인간도 각자 자신만의 재능을 갖고 태어납니다.
인생의 나이테를 볼 수 있다면 내가 누구이며, 어디로 가야 하며, 어느 분야에 재능이 있는지를 분석할 수 있습니다.
푸른나무나이테진로적성연구소에서는 학생의 나이테를 분석하고 타고난 적성을 찾아주고자 20년을 연구했습니다. 그 연구를 이 책에 고스란히 담았습니다.

정보제공 :

머리말: 진로교육을 말하다

단원Ⅰ: 진로는 과학이다
진로적성검사를 전문으로 하게 된 이유
지능과 진로의 상관관계
잘하는 일을 해야 하나 좋아하는 일을 해야 하나?
진로적성검사의 최적기는 언제인가?
진로적성검사의 기원
진로적성검사는 통계이다
진로적성검사의 신뢰도는?

단원Ⅱ: 진로는 심리이다
1. 행복과 진로
행복한 인생을 살자
인간과 동물의 다른 점
행복한 인생을 살려면 두 가지 선택을 잘 하라
왜 태어났을까?
모든 인간은 한 가지 천재성을 갖고 태어난다
꿈을 꾸는 자만이 꿈을 이룰 수 있다
난사람, 든사람, 된사람
좋아서 하는 것은 더 이상 일이 아니다
자신을 사랑하라
너 자신을 알라
2. 공부와 진로
공부는 왜 해야 하나요?
국어를 잘하면 평생 자산이 된다
영어를 잘해야 지성인이 된다
수학을 잘해야 부자가 된다
나이대별 열심히 해야 하는 일이 있다
자존감이 높아야 공부를 열심히 한다
하늘은 스스로 돕는 자를 돕는다
부모를 위해 공부하지 말라
학습동기
문과, 이과 구분은 창의성 여부로 결정하라
천재는 99%의 노력과 1%의 영감으로 만들어진다
복수전공시대에 살고 있다
재능이 아니라 노력이다
공부 안 하는 진로
3. 성공과 진로
성공하려면 세대계승을 하라
하나만 잘하면 성공하는 시대가 아니다
문과와 이과 통합형 인재가 필요하다
성공한 사람은 하기 싫은 일을 남보다 많이 한 사람이다
많이 실패해야 크게 성공한다
넓게 파야 높게 쌓을 수 있다
4. 인생과 진로
진로적성검사는 심리이다
젊은이는 환상을 보고 늙은이는 꿈을 꾸라
100세 시대, 무엇을 준비할 것인가?
미래의 직업은 달라진다
학생 때부터 자립하라
체험보다 더 나은 스승은 없다
결핍이 경쟁력이 될 수 있다
속도보다는 방향이다
어떤 명함을 갖느냐가 아니라 어떤 일을 하고 싶으냐

단원 Ⅲ: 모든 인간은 천재성을 타고난다
영재아동을 위한 진로적성검사
수재아동을 위한 진로적성검사
평재들을 위한 진로적성검사
대학생들을 위한 진로적성검사
일반인들을 위한 진로적성검사
학습부진아들을 위한 진로적성검사
왕따, 학교폭력 피해 학생을 위한 진로적성검사
게임중독 학생을 위한 진로적성검사
우울증, 무기력증 학생을 위한 진로적성검사
틱장애 아동을 위한 진로적성검사
ADHD에게 필요한 진로적성검사
아스퍼거증후군을 위한 진로적성검사
지적장애 아동을 위한 진로적성검사

단원 Ⅳ: 진로는 통찰력이다
Case 1: 부잣집 아드님의 상담
Case 2: 부모의 이혼으로 상처받은 학생의 상담
Case 3: 평범한 너무나도 평범한 학생의 상담
Case 4: 공부를 잘하는 학생의 상담
Case 5: 초등학생의 상담
Case 6: 공부에 게으른 학생의 상담
Case 7: 게임중독에 빠진 학생의 상담
Case 8: 미국유학중인 교포의 상담
Case 9: 아버지를 잃고 상처받은 학생의 상담
Case 10: 공부 잘하는 초등학생 상담

단원 Ⅴ: 상담 후기

부록: 스스로 찾아가는 나의 진로적성