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| 100 | 1 | ▼a 김병찬, ▼d 1966- |
| 245 | 1 0 | ▼a 왜 교사리더십인가 / ▼d 김병찬 저 |
| 246 | 1 1 | ▼a Why teacher leadership |
| 260 | ▼a 서울 : ▼b 학지사, ▼c 2019 | |
| 300 | ▼a 277 p. ; ▼c 23 cm | |
| 504 | ▼a 참고문헌(p. 243-265)과 색인수록 | |
| 900 | 1 0 | ▼a Kim, Byeong-chan, ▼e 저 |
| 945 | ▼a KLPA |
Holdings Information
| No. | Location | Call Number | Accession No. | Availability | Due Date | Make a Reservation | Service |
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| No. 1 | Location Main Library/Monographs(3F)/ | Call Number 371.1 2019z3 | Accession No. 111830698 | Availability Available | Due Date | Make a Reservation | Service |
| No. 2 | Location Main Library/Monographs(3F)/ | Call Number 371.1 2019z3 | Accession No. 111834593 | Availability Available | Due Date | Make a Reservation | Service |
Contents information
Author Introduction
김병찬(지은이)
서울대학교 윤리교육과 졸업 서울대학교 교육학과 박사 (교육행정전공) 전) 남서울중학교 등 서울시내 중등 교사 현재 경희대학교 교육대학원 교수
Table of Contents
저자 서문 제1장 왜 교사리더십이 필요한가 제2장 교사리더십의 개념은 무엇인가 제3장 외국에서의 교사리더십은 어떠한가 제4장 교사리더십을 함양하기 위해 어떤 역량을 길러야 하는가 제5장 교사리더십 활성화를 위한 과제는 무엇인가 제6장 교사는 어떻게 해야 하는가 참고문헌 찾아보기