| 000 |
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00000nam c2200205 c 4500 |
| 001 |
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000046031231 |
| 005 |
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20200611110539 |
| 007 |
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ta |
| 008 |
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200609s2019 hbkd b 000c kor |
| 020 |
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▼a 9791157889198
▼g 93370
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| 040 |
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▼a 211009
▼c 211009
▼d 211009
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| 041 |
0
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▼a kor
▼b eng
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| 082 |
0
4
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▼a 375.006
▼2 23
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| 085 |
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▼a 375.006
▼2 DDCK
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| 090 |
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▼a 375.006
▼b 1998a
▼c RRE2019-7
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| 245 |
0
0
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▼a 국가수준 학업성취도 평가 결과에 기반한 2009 개정 교육과정의 학업성취 특성 및 추이분석 /
▼d 구자옥 연구책임 ;
▼e 김경주 [외]공동연구
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| 246 |
1
1
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▼a The analysis of the characteristics and trends of academic achievement based on the results of the national assessment of educational achievement in the 2009 revised national curriculum
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| 246 |
3
1
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▼a Analysis of the characteristics and trends of academic achievement based on the results of the national assessment of educational achievement in the 2009 revised national curriculum
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| 260 |
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▼a 진천군 :
▼b 한국교육과정평가원,
▼c 2019
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| 300 |
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▼a xvi, 293 p. :
▼b 도표 ;
▼c 26 cm
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| 490 |
1
0
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▼a 연구보고 ;
▼v RRE 2019-7
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| 500 |
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▼a 공동연구: 김준식, 박상복, 박지현, 성경희, 이광상, 이소라, 이재봉, 장의선, 강종훈, 신명경, 심규철, 최원호
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| 500 |
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▼a 부록: 1. 성취기준에 대한 성취수준별 숙달 여부 분석의 타당성 검증 결과표, 2. 교과태도 설문 문항 변화 조사 결과(2015～2018년)
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| 504 |
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▼a 참고문헌: p. 257-264
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| 700 |
1
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▼a 구자옥,
▼e 책임연구
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| 700 |
1
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▼a 김경주,
▼e 연구
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| 700 |
1
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▼a 김준식,
▼e 연구
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| 700 |
1
|
▼a 박상복,
▼e 연구
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| 700 |
1
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▼a 박지현,
▼e 연구
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| 700 |
1
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▼a 성경희,
▼e 연구
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| 700 |
1
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▼a 이광상,
▼e 연구
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| 700 |
1
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▼a 이소라,
▼e 연구
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| 700 |
1
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▼a 이재봉,
▼e 연구
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| 700 |
1
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▼a 장의선,
▼e 연구
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| 700 |
1
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▼a 강종훈,
▼e 연구
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| 700 |
1
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▼a 신명경,
▼e 연구
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| 700 |
1
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▼a 심규철,
▼e 연구
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| 700 |
1
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▼a 최원호,
▼e 연구
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| 830 |
0
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▼a 연구보고 (한국교육과정평가원) ;
▼v RRE 2019-7
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| 900 |
1
0
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▼a Ku, Jaok-ku,
▼e 책임연구
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| 900 |
1
0
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▼a Kim, Kyoung-joo,
▼e 연구
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| 900 |
1
0
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▼a Kim, Jun-shik,
▼e 연구
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| 900 |
1
0
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▼a Park, Sang-bok,
▼e 연구
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| 900 |
1
0
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▼a Park, Ji-hyun,
▼e 연구
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| 900 |
1
0
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▼a Sung, Kyung-hee,
▼e 연구
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| 900 |
1
0
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▼a Lee, Kwang-sang,
▼e 연구
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| 900 |
1
0
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▼a Lee, So-ra,
▼e 연구
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| 900 |
1
0
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▼a Lee, Jae-bong,
▼e 연구
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| 900 |
1
0
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▼a Jang, Eui-sun,
▼e 연구
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| 900 |
1
0
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▼a Kang, Jong-hoon,
▼e 연구
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| 900 |
1
0
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▼a Shin, Myeong-kyeong,
▼e 연구
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| 900 |
1
0
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▼a Shim, Kew-cheol,
▼e 연구
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| 900 |
1
0
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▼a Choi, Won-ho,
▼e 연구
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| 945 |
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▼a KLPA
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