HOME > Detail View

Detail View

특수교육의 이해

특수교육의 이해 (Loan 9 times)

Material type
단행본
Personal Author
김동일, 저 고은영, 저 고혜정, 저 김우리, 저 박춘성, 저 손지영, 저 신재현, 저 연준모, 저 이기정, 저 이재호, 저 정광조, 저 지은, 저 최종근, 저 홍성두, 저
Title Statement
특수교육의 이해 = Essentials of special education / 김동일 [외]공저
Publication, Distribution, etc
서울 :   학지사,   2019   (2020 3쇄)  
Physical Medium
404 p. : 삽화, 도표 ; 27 cm
ISBN
9788999792656
General Note
공저자: 고은영, 고혜정, 김우리, 박춘성, 손지영, 신재현, 연준모, 이기정, 이재호, 정광조, 지은, 최종근, 홍성두  
Bibliography, Etc. Note
참고문헌(p. 365-395)과 색인수록
000 00000cam c2200205 c 4500
001 000046023410
005 20210324103503
007 ta
008 200409s2019 ulkad b 001c kor
020 ▼a 9788999792656 ▼g 93370
035 ▼a (KERIS)BIB000015106845
040 ▼a 246009 ▼c 246009 ▼d 211009
082 0 4 ▼a 371.9 ▼2 23
085 ▼a 371.9 ▼2 DDCK
090 ▼a 371.9 ▼b 2019
245 0 0 ▼a 특수교육의 이해 = ▼x Essentials of special education / ▼d 김동일 [외]공저
260 ▼a 서울 : ▼b 학지사, ▼c 2019 ▼g (2020 3쇄)
300 ▼a 404 p. : ▼b 삽화, 도표 ; ▼c 27 cm
500 ▼a 공저자: 고은영, 고혜정, 김우리, 박춘성, 손지영, 신재현, 연준모, 이기정, 이재호, 정광조, 지은, 최종근, 홍성두
504 ▼a 참고문헌(p. 365-395)과 색인수록
700 1 ▼a 김동일, ▼e
700 1 ▼a 고은영, ▼e
700 1 ▼a 고혜정, ▼e
700 1 ▼a 김우리, ▼e
700 1 ▼a 박춘성, ▼e
700 1 ▼a 손지영, ▼e
700 1 ▼a 신재현, ▼e
700 1 ▼a 연준모, ▼e
700 1 ▼a 이기정, ▼e
700 1 ▼a 이재호, ▼e
700 1 ▼a 정광조, ▼e
700 1 ▼a 지은, ▼e
700 1 ▼a 최종근, ▼e
700 1 ▼a 홍성두, ▼e
945 ▼a KLPA

No. Location Call Number Accession No. Availability Due Date Make a Reservation Service
No. 1 Location Main Library/Monographs(3F)/ Call Number 371.9 2019 Accession No. 111827392 Availability In loan Due Date 2021-06-03 Make a Reservation Available for Reserve R Service M
No. 2 Location Science & Engineering Library/Sci-Info(Stacks1)/ Call Number 371.9 2019 Accession No. 121256833 Availability In loan Due Date 2021-05-24 Make a Reservation Available for Reserve(1persons reqested this item) R Service M
No. Location Call Number Accession No. Availability Due Date Make a Reservation Service
No. 1 Location Main Library/Monographs(3F)/ Call Number 371.9 2019 Accession No. 111827392 Availability In loan Due Date 2021-06-03 Make a Reservation Available for Reserve R Service M
No. Location Call Number Accession No. Availability Due Date Make a Reservation Service
No. 1 Location Science & Engineering Library/Sci-Info(Stacks1)/ Call Number 371.9 2019 Accession No. 121256833 Availability In loan Due Date 2021-05-24 Make a Reservation Available for Reserve(1persons reqested this item) R Service M

Contents information

Author Introduction

김동일(지은이)

서울대학교 사범대학 교육학과 교육상담전공 교수 및 대학원 특수교육전공 주임교수, 서울대학교 대학생활문화원 원장, 장애학생지원센터 상담교수, 서울대 특수교육연구소 소장으로 재직하고 있다. 서울대학교 교육학과를 졸업, 교육부 국비유학생으로 도미하여 미네소타대학 교육심리학과에서 석사, 박사학위를 취득하였다. Developmental Studies Center, Research Associate, 한국청소년상담원 상담교수, 경인교육대학교 교육학과 교수, 한국학습장애학회 회장, 서울대 사범대 기획실장, 국가 청소년보호위원회 위원, (사)한국교육심리학회 회장 등을 역임하였다. 국가수준의 인터넷중독 척도와 개입연구를 진행하여 정보화역기능예방사업에 대한 공로로 행정안전부 장관표창 및 연구논문/저서의 우수성으로 한국상담학회 학술상(2014-2/2016)과 학지사 저술상(2012)을 수상하였다. 현재, BK21FOUR 혁신과 공존의 교육연구사업단 단장, SSK중형단계 교육사각지대학습자 연구사업단 단장, 한국아동청소년상담학회 회장, 한국특수교육학회 부회장, 여성가족부 학교밖청소년지원위원회(2기) 위원, 국무총리실 사행산업통합감독위원회(중독분과) 민간위원 등으로 봉직하고 있다. <지능이란 무엇인가>, <학습장애아동의 이해와 교육>, <청소년상담학개론>을 비롯하여 50여 권의 (공)저.역서가 있으며, 300여 편의 등재 전문학술논문(SSCI/KCI)과 30여 개 표준화 심리검사를 발표하였다.

Information Provided By: : Aladin

Table of Contents

◆◆ 서문

제1장 장애와 특수교육의 개념
1. 장애의 개념과 관점
2. 장애인의 정의와 유형, 현황과 등록 절차
3. 장애인 학대 및 차별금지의 이해
4. 특수교육대상자의 개념과 유형, 선정 기준과 절차, 그리고 주요 현황
5. 특수교육의 개념과 서비스 전달체계

제2장 특수교육의 역사와 특수교육법
1. 특수교육의 역사와 기원
2. 특수교육 관련법

제3장 통합교육의 이해
1. 통합교육의 개념과 배경
2. 통합교육의 당위성과 효과
3. 통합교육의 최근 과제와 개선사항
4. 통합교육을 위한 수업의 실제

제4장 특수교육대상학생의 선정과특수교육평가
1. 평가의 개념
2. 평가방법의 유형
3. 특수교육대상자 평가과정

제5장 지적장애와 자폐성장애
1. 정의
2. 진단·평가 및 분류
3. 출현율
4. 원인 및 특성
5. 교육적 배치, 통합교육 및 개별화교육계획
6. 교육과정 운영, 특수교육 관련서비스, 학급운영 및 수업, 상담과 생활지도

제6장 시각·청각·지체·의사소통·건강장애 학생의 교육지원
1. 시각장애 학생의 교육
2. 청각장애 학생의 교육
3. 지체장애 학생의 교육
4. 의사소통장애 학생의 교육
5. 건강장애 학생의 교육

제7장 정서·행동장애 학생의 교육
1. 정서·행동장애의 정의
2. 정서·행동장애의 분류
3. 정서·행동장애의 하위 유형
4. 정서·행동장애의 원인
5. 정서·행동장애의 특성
6. 정서·행동장애의 평가 및 판별
7. 정서·행동장애 학생의 교육 및 치료적 개입

제8장 학습 및 관련 장애의 이해
1. 학습 및 관련 장애의 개념
2. 학습 및 관련 장애의 평가
3. 학습 및 관련 장애 교육의 실제

제9장 영재교육
1. 영재 정의
2. 영재 특징
3. 영재교육의 실제

제10장 특수교육대상학생을 위한 교수·학습방법
1. 특수학생의 교과교육 교수의 필요성
2. 교과별 효과적인 교수전략
3. 통합학급에서 특수학생을 위한 교수적 수정

제11장 문제행동과 긍정적 행동지원
1. 문제행동의 유형 및 특성
2. 문제행동의 발생 원인
3. 문제행동 지도: 긍정적 행동지원

제12장 특수교육을 위한 공학적 접근
1. 장애학생을 위한 교육공학의 활용
2. 장애학생을 위한 보조공학의 활용

제13장 특수교육 관련서비스와 가족지원
1. 협력적 접근 기반 특수교육 관련서비스
2. 장애학생 가족지원

제14장 장애인 자립을 위한 전환교육
1. 전환교육의 개념과 배경
2. 전환교육의 최근 이슈와 과제

◆◆ 참고문헌
◆◆ 찾아보기

New Arrivals Books in Related Fields