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교육과정의 미래 : '신(新)교육사회학'에서 비판적 학습이론으로

교육과정의 미래 : '신(新)교육사회학'에서 비판적 학습이론으로 (Loan 2 times)

Material type
단행본
Personal Author
Young, Michael F. D. 한진상, 역 박비주, 역
Title Statement
교육과정의 미래 : '신(新)교육사회학'에서 비판적 학습이론으로 / 마이클 F.D. 영 지음 ; 한진상, 박비주 옮김
Publication, Distribution, etc
고양 :   공동체,   2013  
Physical Medium
149 p. ; 24 cm
Varied Title
The curriculum of the future : from the "new sociology of education" to a critical theory of learning
ISBN
9788963522845
General Note
감수: 한준상  
색인수록  
Subject Added Entry-Topical Term
Educational sociology --Great Britain Education --Aims and objectives --Great Britain Education --Curricula --Great Britain
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Holdings Information

No. Location Call Number Accession No. Availability Due Date Make a Reservation Service
No. 1 Location Main Library/Monographs(3F)/ Call Number 375.001 2013 Accession No. 111816285 Availability Available Due Date Make a Reservation Service B M

Contents information

Table of Contents

감수자의 글
감사의 말
서문

PART 01 커리큘럼 사회학의 탄생과 재구성
CHAPTER 01 사회적으로 조직된 지식으로서의 커리큘럼
CHAPTER 02 커리큘럼의 변화 : 한계와 가능성
CHAPTER 03 커리큘럼과 ''신(新)교육사회학''

PART 02 미래의 커리큘럼
CHAPTER 04 중등교육 커리큘럼의 진학교육/직업교육 분리체제 해소
CHAPTER 05 21세기 커리큘럼의 구성원칙
CHAPTER 06 중등교육 커리큘럼의 통합을 위한 모듈화전략
CHAPTER 07 개인, 사회 교육과 커리큘럼의 통합

PART 03 학습사회의 지식, 학습 그리고 커리큘럼
CHAPTER 08 학습사회의 중등교육
CHAPTER 09 교사양성을 위한 새로운 커리큘럼
CHAPTER 10 ''신(新)교육사회학''에서 비판적 학습이론으로

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