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| 100 | 1 | ▼a Bruner, Jerome S. ▼q (Jerome Seymour) |
| 245 | 2 0 | ▼a (브루너) 교육의 과정 / ▼d Jerome S. Bruner 저 ; ▼e 이홍우 역 |
| 246 | 1 9 | ▼a The process of education |
| 246 | 3 9 | ▼a Process of education |
| 250 | ▼a 개정판 | |
| 260 | ▼a 고양 : ▼b 배영사, ▼c 2017 | |
| 300 | ▼a 227 p. ; ▼c 19 cm | |
| 650 | 0 | ▼a Education ▼x Aims and objectives |
| 700 | 1 | ▼a 이홍우, ▼e 역 |
| 900 | 1 0 | ▼a 브루너, 제로미 S., ▼e 저 |
| 945 | ▼a KLPA |
소장정보
| No. | 소장처 | 청구기호 | 등록번호 | 도서상태 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| No. 1 | 소장처 중앙도서관/제2자료실(3층)/ | 청구기호 370.1 2017z7 | 등록번호 111815011 | 도서상태 대출가능 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
컨텐츠정보
저자소개
J.S. 브루너(지은이)
<브루너 교육의 과정>
이홍우(옮긴이)
李烘雨(1939~ ) 서울대학교 사범대학 교육학과 서울대학교 대학원 교육학과 미국 콜럼비아대학(교육학 박사) 서울대학교 사범대학 교수 서울대학교 명예교수 주요 저서 및 역서 인지학습의 이론, 1973, 박종덕(편), 2015. 증보 교육과정 탐구, 1977, 1992, 2010. 증보 지식의 구조와 교과, 1979, 1997, 2006. 교육의 목적과 난점, 1984, 1998, 2016. Living, Knowing and Education, 1985. 주석 증보 교육의 개념, 1991, 2009. 증보 성리학의 교육이론, 2000, 2014. 교육과정 이론(공저), 2003. 대승기신론 통석, 2006. 신수 교육과정 이론, 2017. 미국 교육학의 정체, 2018. J. S. Bruner, 교육의 과정, 1973. R. S. Peters, 윤리학과 교육, 1980, 수정판(공역), 2003. J. Dewey, 민주주의와 교육, 1987, 개정 증보, 2008. D. W. Hamlyn, 경험과 이해의 성장, 1990, 교육인식론(증보), 2010. W. Boyd, 서양교육사(공역), 1994, 개정 증보, 2008. J. R. Manheimer, 키에르케고르의 교육이론(공역), 2003. 馬鳴, 大乘起信論, 1991. F. Schiller, 인간의 심성교육, 2019. H. I. Marrou, 서양 고대교육사(공역), 2019.
목차
역자의 머리말 해설 교육의 과정 제1장 서론 제2장 구조의 중요성 제3장 학습의 준비성 제4장 직관적 사고와 분석적 사고 제5장 학습동기 제6장 교구 제7장 (교육의 과정)의 재음미